讀天下
教育教學
- 淺談動畫拓展課中職業(yè)體驗教學組織的研究發(fā)現(xiàn)
- 以景促情,以情促動
- 幼兒師范學校德育課困境與對策探究
- 初中語文作文教學應用思維導圖的策略
- 淺談立德樹人理念在小學英語教學中的運用與滲透
- 淺談課外閱讀在小學語文作文教學中的重要性
- 暢談概念圖在高中英語教學中的應用
- 淺談多媒體技術(shù)在高中語文課堂教學中的有機融合
- 以生為本,打造“人課合一”的課堂
- 小學數(shù)學有效教學方法探討
- 淺談如何利用微課提升學生英語寫作品質(zhì)
- 小學信息技術(shù)教學模式的多元化探討
- 淺談小學生自主學習能力培養(yǎng)
- 高中生物情境化教學的構(gòu)建與實施
- 小學低年級數(shù)學閱讀能力的培養(yǎng)策略研究
- 自主探究式教學模式在小學數(shù)學教學中的應用探究
- 高中數(shù)學函數(shù)教學的多元化解題方法探究
- 淺談新課程背景下如何培養(yǎng)初中生英語口語能力
- 淺談農(nóng)村小學語文閱讀教學方法
- 小學數(shù)學教學中學生計算能力的培養(yǎng)對策研究
- 初中政治生活化教學模式分析
- 略論新課程環(huán)境下的高中語文閱讀教學
- 淺析如何在建構(gòu)游戲中培養(yǎng)大班幼兒的合作能力
- 初中生物實驗教學中的創(chuàng)新思維之我見
- 高校思政教育新要求下的學風建設
- 淺論初中語文閱讀教學中學習問題意識培養(yǎng)的重要性
- 幼兒教育中幼兒自信心的培養(yǎng)探討
- 淺談小學信息技術(shù)課堂中的物聯(lián)網(wǎng)教學
- 淺談如何增強職高體育課的趣味性
- 厚積薄發(fā),給力作文
- 高校輔導員做好學生日常管理工作的意義和路徑研究
- 導學案支撐下的小組合作的數(shù)學課堂教學設計
- 淺談初中數(shù)學中的“學以致用”
- 淺談怎樣做好幼兒的班主任工作
- 助學生長出點石成金的手指
- 芻議小學生數(shù)學思維的培養(yǎng)
- 淺論鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中語文教育中的信息化應用
- 微課在初中物理教學中的應用分析
- 淺議語文學習習慣的培養(yǎng)
- 幼兒教育的環(huán)保教育之我見
- 初中物理“翻轉(zhuǎn)課堂”的教學設計和實踐探究
- 中職兒童發(fā)展心理學有效教學策略探析
- 芻議幼兒園生活活動的意義和價值
- 小學語文閱讀策略的教學探究
- 多管齊下共促初中英語教學有效性的提高
- 淺議語文教學如何創(chuàng)新學習方法
- 淺論小學數(shù)學教學之生活化教學
- 初中英語課堂培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)實踐探究
- 探究小學三年級語文起步作文教學存在的問題及解決策略
- 問題導學在高中地理教學中的應用策略研究
- 立足于生活打造精彩的初中道德與法治課堂
- 以信息技術(shù)為支持的小學數(shù)學教學創(chuàng)新探究
- 淺談農(nóng)村小學語文閱讀教學
- 基于人性化教育理念的高二化學課堂教學設計研究與實踐
- 淺談農(nóng)村小學信息技術(shù)教學的現(xiàn)狀及對策
- 新課程改革下小學語文創(chuàng)新教學的實踐探究
- 試析高中班主任工作中的心理健康教育
- 初中漢語文教學中打造高效課堂策略探究
- 白板雖好適度為要
- 淺析多元策略下高效高中數(shù)學課堂的構(gòu)建
- 初中數(shù)學教學中導入新課的方法初探
- 淺談小學數(shù)學的課堂練習設計
- 利用信息技術(shù)優(yōu)化小學數(shù)學課堂
- 初探初中生體育興趣的培養(yǎng)
- 游戲化教學法在小學數(shù)學課堂教學中的應用研究
- 淺談在《職業(yè)生涯規(guī)劃》教學中使用的案例
- 淺析高中英語閱讀教學中批判性思維的培養(yǎng)
- 初中生物教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力芻議
- 淺談新課程背景下的作文評改新思路
- 淺議小學科學教學中學生科學素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 綜合實踐活動教學有效性的思考與感悟
- 淺談數(shù)學微課在初中數(shù)學教學中的應用
- 小學信息技術(shù)翻轉(zhuǎn)課堂教學模式的探究
- 淺談核心素養(yǎng)視角下如何開展小說教學
- 小學數(shù)學教改現(xiàn)狀及對策研究
- 從數(shù)學作業(yè)的處理方法談高中數(shù)學教學的有效性
- 構(gòu)建高效初中歷史課堂的有效方法之我見
- 淺談高中物理教學中如何培養(yǎng)學生的能力
- 在小學語文教學中變“閱讀核心”為“讀寫并重”
- 淺論小學班主任工作中的德育教育
- 淺談小學數(shù)學教學中的小組合作法
- 采用多種教學方法,提升小學數(shù)學教學質(zhì)量
- 淺談多媒體輔助手段在初中化學教學中的運用
- 小學低年級學生計算能力培養(yǎng)的研究
- 淺談價值觀教育在初中語文教學中的滲透
- 小學數(shù)學教學中德育滲透的缺失重構(gòu)策略
- 淺談綜合性學習法在小學語文中的應用
- 農(nóng)村小學數(shù)學探究式教學策略研究
- 初中英語教學中的分層理念的導入實踐分析
- 特別的愛給特別的你
- 基于有效教學理論的高中數(shù)學課堂教學設計研究
- 淺談低年級小學語文識字寫字的趣味性教學
- 以新課標為導向的小學數(shù)學綜合素質(zhì)評價
- 淺析中學英語閱讀教學與寫作教學的有效融合
- 淺析多媒體技術(shù)在小學語文閱讀教學中的輔助
- 高校外語專業(yè)在中華文化走出去中的任務研究
- 關于學困生轉(zhuǎn)化的班級管理分析
- 小學語文個性化閱讀指導策略探討
- 淺談高中化學課堂教學的創(chuàng)新性
- 小學數(shù)學課堂導入存在的問題和對策分析
- 將生活元素引入小學數(shù)學教學的實踐價值探討
- 小學數(shù)學計算教學策略探討
- 有關初中班主任班級管理工作的思考
- 幼兒語言教育存在的問題及解決對策探析
- 初中語文教學中小組合作學習的優(yōu)化策略
- 淺談自主學習策略在高中語文寫作教學中的運用
- 淺談如何培養(yǎng)小學生自主學習的能力
- 新課改下培養(yǎng)初中生英語聽力能力的策略探討
- “零起步識字與讀寫同步發(fā)展”策略探究
- 淺論小學數(shù)學的開放性教學策略
- 探析初中地理教學中如何合理運用地圖
- 多媒體在小學數(shù)學教學中的應用探索
- 淺析初中詩詞教學中的朗讀教學
- 淺議新時期提高初中班主任能力的措施
- “工匠精神”融入職業(yè)教育人才培養(yǎng)探索與實踐
- 小學語文高效課堂的構(gòu)建策略探究
- 淺談小學低年級科學教學的一些想法
- 淺論初中英語課堂中對話活動的有效開展
- 高?;@球教學改革的創(chuàng)新方法探析
- 淺談如何讓小學數(shù)學教學生活化
- 試論小學語文教學中學生探究能力的培養(yǎng)
- 淺談數(shù)學創(chuàng)新在課堂教學中的作用
- 淺析探索開放式英語教學對農(nóng)村教師專業(yè)成長的作用
- 淺談小學英語教學方式的多樣化
- 芻議小學生數(shù)學自主學習能力的培養(yǎng)
- 小學六年級寫作教學研究
- 基于支架式教學模式下高一化學教學設計與應用策略探究
- 幼兒園戶外游戲活動中的安全問題探討
- 幼兒園管理中人本理念的應用研究
- 芻議幼兒早期良好閱讀興趣的培養(yǎng)策略
- 淺談如何借有效啟發(fā)提升數(shù)學教學質(zhì)量
- 淺析新課改背景下小學數(shù)學教學中自主學習的培養(yǎng)
- 關于小學五年級語文綜合性教學探討
- 淺談小學體育教學滲透德育的現(xiàn)狀與對策
- 巧用錯誤資源,打造小學數(shù)學高效課堂
- 小學生作文教學方法淺探
- 淺談初中英語閱讀教學中的幾個重點問題
- 口語交際教學有效性的幾點做法
- 合理分層使學習更加有效
- 做好安全工作,給學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境
- 小學數(shù)學應用題教學存在的問題及策略探討
- 淺談小學數(shù)學教學中的生活化作業(yè)設計
- 淺談初中學生語文自主學習習慣培養(yǎng)策略
- 淺談新課程背景下小學語文學習策略的轉(zhuǎn)變
- 淺談如何提高初中英語課堂教學效率
- 中職會計專業(yè)職業(yè)道德教育人才培養(yǎng)的探究
- 試論小學科學教育教學現(xiàn)狀及對策
- 淺論差異教學在初中地理教學中的應用
- 多媒體技術(shù)在初中物理教學中的運用分析
- 淺談如何提高數(shù)學作業(yè)的有效性
- 熱愛語文教育創(chuàng)造靈性課堂
- 小學語文教學存在的問題及對策探討
- “互聯(lián)網(wǎng)+”下高校排球公共課教學改革的模式探索
- 做閱讀的點燈人
- 生活情景課堂在初中道德與法治教學中的作用探討
- 農(nóng)村小學生閱讀能力培養(yǎng)的策略研究
- 關于小學英語“有效”教學的反思
- 利用“微寫作”推動語文課堂教學效力
- 新課改下農(nóng)村小學數(shù)學高效課堂的構(gòu)建策略探討
- 高中語文成語文化教學途徑初探
- 小學數(shù)學三年級問題解決教學研究
- 淺談新課改理念下高中生物教學方式的變化
- 農(nóng)村初中體育教育改革的教學策略探討
- 初中數(shù)學教師課前準備工作之我見
- 高中古詩詞群文閱讀教學的實踐與思考
- 我們的未來不是夢
- 淺談多媒體技術(shù)在幼兒語言教學中的應用
- 淺談小學數(shù)學習題的設計方法與原則
- 家校共育,靜待花開
- 利用名人名言值日報告,營造良好的英語學習氛圍
- 提高初中化學教學的有效性研究
- 中學衛(wèi)生健康之我見
- 淺談初中語文學導式課堂互動實效性的策略
- 小學語文閱讀理解能力提升策略淺析
- 試論初中歷史教學中的德育教育
- 淺談小學語文課堂教學中學生積極心理培養(yǎng)的策略
- 淺談小學語文教學中學生閱讀及寫作能力的綜合培養(yǎng)
- 淺談小學六年級數(shù)學解決問題教學實施的策略
- 小學數(shù)學課堂作業(yè)有效性探究
- 淺談初中數(shù)學教學中學生逆向思維能力的培養(yǎng)
- 初中語文非連續(xù)性文本閱讀教學策略探究
- 小學科學實驗教學中的問題及思考初探
- 運用詞塊教學策略促進初中英語寫作
- 新課改背景下的初中英語復習課的教法研究
- 淺析新課標理念下高考地理試題的價值取向
- 應用型本科教育中電工學教學改革研究
- 學前教育中禮儀教育的必要性探究
- 淺談優(yōu)化初中體育課堂教學質(zhì)量的有效途徑
- 試論新課改下高校羽毛球教學的創(chuàng)新與改革
- 新課改下小學語文閱讀教學創(chuàng)新策略探索
- 小學語文情境教學的應用研究
- 語文課堂情境導入策略探究
- 幼兒良好飲食習慣養(yǎng)成的教學與實踐
- 談核心素養(yǎng)視角下如何開展小學數(shù)學教學
- 書聲瑯瑯的課堂就是美
- 淺議新時期小學班主任班級管理的發(fā)展與創(chuàng)新
- 構(gòu)建“雙主互動”課堂教學模式提高初中數(shù)學教學的實效性
- 淺談新課改下初中信息技術(shù)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 淺談幼兒園自主游戲的組織策略
- 讓思維的火花飛揚
- 信息化教學在高職國際結(jié)算課程中的應用研究
- 初中數(shù)學教學中學生歸納意識的有效培養(yǎng)路徑探討
- 淺析游戲化教學在小學數(shù)學教學中的應用
- 與單位共成長
- 對多媒體在初中數(shù)學教學中應用的幾點看法
- 淺談以人為本理論在小學班主任管理中的運用
- 試論小學語文高效課堂的營造
- 初中物理課堂教學生活化的教學過程分析
- 淺談在健美操教學中如何讓學生更好地完成動作
- 堅持“以人為本”讓作文教學充滿活力
- 淺談農(nóng)村初中生物實驗教學
- 指向核心素養(yǎng)的小學數(shù)學教學
- 淺論初中物理教學與信息技術(shù)的優(yōu)化整合
- 小學語文閱讀教學的有效實施策略探討
- 初中語文學科核心素養(yǎng)及其培育的策略研究
- 小學語文高效課堂初探
- 淺談小學語文教學中情感教育的滲透
- 小學語文閱讀教學中的“互動”藝術(shù)
- 淺談高中班主任班級管理的藝術(shù)性
- 新時代小學班主任班級管理中的溝通藝術(shù)
- 試論如何提升中職生的口頭表達能力
- 放大鏡與角
- 淺談如何提高少數(shù)民族學生的普通話水平
- 農(nóng)村幼兒園戶外活動的組織與開展探究
- 陽光體育背景下小學體育教學策略分析
- 加強有效引導,構(gòu)建小學數(shù)學創(chuàng)新課堂
- 新課標下小學語文閱讀教學中讀寫有效結(jié)合的策略研究
- 數(shù)字化與高中歷史課堂教學的深度融合探究
- 創(chuàng)新高校高爾夫人才培養(yǎng)模式研究
- 讓“無聲”的語文課堂有聲有色
- 淺談現(xiàn)代化背景下人性化教學管理制度的建構(gòu)
- 在小學數(shù)學教學中培養(yǎng)自主學習能力探究
- 淺議高中班級管理中的德育滲透
- 探究培養(yǎng)學生反思能力的有效途徑
- 淺談如何進行小學五年級語文閱讀教學
- 小學階段課外閱讀的若干思考
- 淺談中職生的管理工作
- 淺議如何提高初中生的寫作能力
- 淺談運用現(xiàn)代化教學手段上好韻律體操和舞蹈教材
藝術(shù)天地
- 學前教育音樂技能整體學習策略價值及其發(fā)展的實踐研究
- 淺談藝術(shù)高校繼續(xù)教育的地位和作用
- 關于生活化視角下的小學美術(shù)有效教學策略探微
- 淺談如何提高小學生美術(shù)素養(yǎng)
- 淺談小學美術(shù)教學中怎樣培養(yǎng)學生學習興趣
- 基于小學美術(shù)教學中情感教育的滲透性研究
- 興趣教學法在小學音樂課堂教學中的應用探究
- 淺析小學音樂課堂如何培養(yǎng)學生的傾聽能力
- 小學音樂多樣化教學策略初探
- 淺談情景教學法在高中美術(shù)教學中的應用
- 色彩教學在小學美術(shù)課堂中的應用實踐
- 淺析小學音樂教學中對學生音樂興趣的培養(yǎng)
- 信息技術(shù)帶動下的小學美術(shù)教學模式創(chuàng)新探討
- 淺論如何做好民族民間藝術(shù)挖掘與保護
- 淺談如何讓豎笛教學走進初中音樂課堂
- 互動式教學模式在高中音樂教學中的應用探究
- 小學生音樂課堂歌唱教學的策略探析
- 電影美工對電影美術(shù)廣告設計風格的研究
學術(shù)探討
社科討論
- 文化與科技融合背景下的少兒閱讀推廣研究
- 農(nóng)村社會治理中存在的問題及對策研究
- 公共建筑碳排放交易機制缺陷及政策風險研究
- 對高職院?!皟烧n”現(xiàn)狀及改革的幾點思考
- 科普資源共建共享對策研究
- 隱患排查治理促進安全管理長效機制運行
- 淺析日本飲食文化中的自然觀與色彩意識
- 淺談如何幫助兒童樹立良好的思想品德觀念
- 網(wǎng)絡環(huán)境下高職院校圖書館流通服務創(chuàng)新研究
- 制約達州市網(wǎng)球運動發(fā)展的因素及對策研究
- 農(nóng)村幼兒園保育教育管理工作研究
- 淺談網(wǎng)絡教研對農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展的作用
- 高職院校師德師風建設存在的問題及對策研究
- 淺論如何在農(nóng)村講好中國故事