2015年2期
刊物介紹
《求知導(dǎo)刊》是經(jīng)國家新聞出版總署批準登記，廣西新聞出版局主管、廣西出版雜志社主辦的全國優(yōu)秀刊物。國內(nèi)外公開發(fā)行。國際標準刊號：ISSN 2095-624X；國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN45-1393/N；郵發(fā)代號：48-128，廣告許可證號：450000013。系中文科技期刊數(shù)據(jù)庫來源期刊、CNKI中國期刊全文數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊、中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）全文收錄期刊、龍源國際期刊網(wǎng)全文收錄期刊。本刊秉承“弘揚求知精神，促進科教創(chuàng)新”辦刊宗旨，注重刊物前沿性、指導(dǎo)性、創(chuàng)新性和實用性，是科教研究交流的窗口，科教成果展示的
求知導(dǎo)刊
卷首語
新知新訊
思政視界
- 現(xiàn)代職教視角下高職“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課教學(xué)探討
- 社會主義核心價值觀指導(dǎo)下的高校學(xué)生黨建工作研究
- 論紅色資源在大學(xué)生思想道德教育中的應(yīng)用
- 增強公民法治觀念?推進法治中國建設(shè)
- 新疆籍未就業(yè)高校畢業(yè)生專業(yè)素養(yǎng)與政治覺悟現(xiàn)狀調(diào)查研究與實踐成效
- 積極構(gòu)建以學(xué)生為本的中學(xué)德育新觀念
- 如何實現(xiàn)中學(xué)德育與社會主義核心價值體系的多元對接
- 孔子“為政以德”思想略論
- 對高校大學(xué)生思想政治教育基地建設(shè)的思考
- 時事政治在初中政治課堂教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 關(guān)于中國哲學(xué)與馬克思主義哲學(xué)定位問題的思考
- 中職學(xué)生父母教養(yǎng)方式與幸福感關(guān)系研究現(xiàn)狀
- 汲取中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化?提升大學(xué)生思想政治素質(zhì)
- 基于高職思想政治教育與職業(yè)核心能力培養(yǎng)的研究
- 論《楚辭》當(dāng)中的人生觀與價值觀
- 深入開展群眾路線教育實踐活動?建設(shè)服務(wù)型機關(guān)黨支部的實踐和探索
- 論多元智能理論視角下的中職學(xué)校教師的學(xué)生觀
- 淺談高校學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)
探究
- 高職高專學(xué)生上網(wǎng)成癮分析與對策
- 口語評價多元化研究
- 理工科類大學(xué)生就業(yè)能力提升研究
- 基于專家系統(tǒng)的云環(huán)境下虛擬機智能部署和遷移機制的研究
- “家風(fēng)”及微信在教學(xué)中的運用
- 高校大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課程建設(shè)現(xiàn)狀及對策研究
- 藝術(shù)培訓(xùn)市場現(xiàn)狀分析與問題解決
- 長春數(shù)字化學(xué)習(xí)港示范學(xué)習(xí)中心的典型資源建設(shè)實踐
- “汽車車身電氣系統(tǒng)”課程教學(xué)方法研究
- 多媒體課件在骨科課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 隱形課程的缺失與構(gòu)建
- 語文教育科研現(xiàn)狀與對策研究
- 語文教育教學(xué)活動中的“教學(xué)”概念審思
- 分析中職語文教學(xué)中教師的課堂教學(xué)言語行為
- 初中數(shù)學(xué)問題解決中學(xué)生自我監(jiān)控能力的培養(yǎng)
- 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的研究
- 淺談信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中英語教學(xué)存在的問題及優(yōu)化策略探析
- 淺談美國英語的形成與發(fā)展
- 行星齒輪傳動系統(tǒng)的動力學(xué)模型建立
- 農(nóng)村初中化學(xué)課堂教學(xué)存在的主要問題及對策研究
- 優(yōu)化化學(xué)課堂教學(xué)模式，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性
- 計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)改革初探
- 初中美術(shù)愉快教學(xué)方法實踐
- 淺析西府工藝美術(shù)重鎮(zhèn)鳳翔的文化與風(fēng)土
- 傳播視角下如何提高大學(xué)音樂教學(xué)有效性
- 關(guān)于舞蹈創(chuàng)作手法的運用研究
- 小學(xué)體育教學(xué)中存在的問題及對策
- 我國大型體育場館可持續(xù)性發(fā)展道路淺析
- 現(xiàn)代體育科研方法及其若干問題思考
- 提高高校課堂教學(xué)質(zhì)量的思考探究
- 土木專業(yè)校企合作實習(xí)中存在的突出問題研究
- 高校學(xué)生社會實踐創(chuàng)新模式的探索與研究
- 試論如何實現(xiàn)更高質(zhì)量的職業(yè)指導(dǎo)
- 基于弗萊克斯納現(xiàn)代大學(xué)理念的大學(xué)社會責(zé)任研究
- 電氣自動化專業(yè)課程結(jié)構(gòu)優(yōu)化與技能實踐
- 淺談我國研究生的創(chuàng)業(yè)教育
- 淺析明代書房陳設(shè)原則在現(xiàn)代設(shè)計中的應(yīng)用發(fā)展
- 淺談如何培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣
- 關(guān)于精品教材建設(shè)的思考
- 關(guān)于利他行為理論及其影響因素的綜述
- 初中生自習(xí)課狀態(tài)與調(diào)節(jié)
教改課改
- 普通高校體育教育專業(yè)武術(shù)普修教學(xué)改革之再研究
- 針對“鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)”課程談?wù)劥髮W(xué)傳統(tǒng)教學(xué)與教學(xué)改革
- 嘗試教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 淺談信息技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)的整合
- 新課程改革的背景下對中學(xué)美術(shù)課堂有效教學(xué)的初探
- 基于多媒體視野的高職體育教學(xué)改革分析
- 淺談“四環(huán)六步”課堂教學(xué)改革的五個轉(zhuǎn)變
- 職業(yè)教育當(dāng)大力推行創(chuàng)業(yè)教育
- 新教學(xué)模式下高校英語教師專業(yè)發(fā)展的因素及轉(zhuǎn)化必要性
- 醫(yī)學(xué)影像學(xué)教學(xué)改革的思考
管理
- 大學(xué)生宿舍盜竊現(xiàn)象與防范對策
- 獨立學(xué)院家庭經(jīng)濟困難學(xué)生“心理貧困”現(xiàn)狀調(diào)查與心理扶助對策
- 房地產(chǎn)企業(yè)項目營銷費用管理探析
- 創(chuàng)新生涯教育推動高校學(xué)風(fēng)建設(shè)
- 加強校園文化與企業(yè)文化融合，提升高職學(xué)生就業(yè)競爭力
- 讓每個學(xué)生都成為發(fā)光的種子
- 新形勢下水利工程項目管理的提升途徑之探索
- 愛孩子是為了分離
- 淺談幼兒欺負行為的原因及對策
- 民辦高職院校思想政治理論課教學(xué)管理工作探析
- 幼兒園保育管理模式初探
- 農(nóng)村留守兒童教育問題分析
- 當(dāng)一名優(yōu)秀校長之我見
- 農(nóng)村學(xué)校一校多點的管理策略初探
- 基于高職院校自主招生學(xué)生的管理的研究
- 信息化環(huán)境下的高職院校學(xué)生管理工作
- 試論圖書館的管理與服務(wù)
- 會計專業(yè)教育與班級管理的融合
- 高校商業(yè)性學(xué)生社團現(xiàn)狀及其完善
- 工程管理如何構(gòu)建合理的成本控制體系
- 高校教學(xué)秘書隊伍人力資源管理的探索
- 論如何提升人事檔案在人力資源管理中的作用
- 在新時代背景下如何充分發(fā)揮家長委員會在高中的功能
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)院校中職業(yè)指導(dǎo)的重要性
- 精細化管理舉措在學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育中的作用分析
- “工作坊”教學(xué)模式下大學(xué)生思辨性能力培養(yǎng)研究
- 國有企業(yè)固定資產(chǎn)管理存在的問題及對策
- 現(xiàn)代公共管理公民參與的新途徑分析
習(xí)得攻略
傳道受業(yè)
- 車輛工程專業(yè)優(yōu)化控制課程教學(xué)案例
- 從2014年高考梳理2015年高考有機化學(xué)復(fù)習(xí)的要點
- 從目的論的視角淺析電力工程英漢互譯的錯誤及對策
- 還語文教學(xué)本來面目
- 有效指導(dǎo)，人文教學(xué)
- “花”香“蜂”自來
- 善問者如攻堅木
- 情境教學(xué)法在高中英語教學(xué)中的運用
- 快速書寫原電池電極反應(yīng)式的有效策略
- 淺議高中地理課堂教學(xué)中的案例教學(xué)
- 淺談小學(xué)計算課教學(xué)
- 探討少數(shù)民族傳統(tǒng)體育在學(xué)校體育中的開展策略
- 工程造價管理案例法教學(xué)對策
- 教師獲取課堂快樂的思考
- 淺談初中英語語法教學(xué)的策略要求
- 幼兒教育中應(yīng)關(guān)注的幾個問題
- 材料巧投擲，興趣隨之來
- 高職院校教師赴企業(yè)掛職鍛煉效果的研究