2019年3期
科學(xué)大眾·教師版
教海探航
- 在數(shù)學(xué)課堂實施探究式教學(xué)的研究與探索
- 試析高中心理健康教育工作有效開展的策略
- 基于核心素養(yǎng)的初中地理教學(xué)設(shè)計策略
- 魯迅雜文作品風(fēng)格與馬克思主義批評話語分析
- 初中生物學(xué)課堂應(yīng)滲透健康教育
- 運(yùn)用“自主探究”激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能
- 核心素養(yǎng)下高中生物的教學(xué)策略
- “合成生物學(xué)”研究前沿與發(fā)展趨勢
- 淺談立德樹人指導(dǎo)下的英語課堂教學(xué)
- 優(yōu)化教學(xué)語言活躍歷史課堂
- 數(shù)學(xué)思維在實際生活中的應(yīng)用分析
- 論述如何突破高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)障礙
- 初二物理激勵性教育初探
- 歷史人物漢武帝的形象分析與研究
- 劉墉散文作品的賞析與解讀
- 等價轉(zhuǎn)化思想在高中數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用
- 數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用與價值探尋
- 遴選人物視角助力人文課堂
- 淺析初中科學(xué)教學(xué)中科學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 滲透傳統(tǒng)文化，開展語文學(xué)習(xí)活動
- 從中考題探究語文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)設(shè)計與應(yīng)用研究
- 讀西南聯(lián)大時代“金岳霖先生們”
- 解析互聯(lián)網(wǎng)＋下初中英語閱讀教學(xué)策略
- 淺談促進(jìn)初中語文深度學(xué)習(xí)的策略
- 淺議中小學(xué)生計算思維的培養(yǎng)思路
- 高中生對中國古典文學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度與其影響因素的探究
- 在高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)文化教育探析
- 高中英語課堂授課中多媒體的作用
- 克服心理障礙領(lǐng)悟數(shù)學(xué)魅力
- “學(xué)習(xí)者中心”的預(yù)言
- 一種控溫調(diào)光臺燈
- 新課標(biāo)下金山區(qū)高中籃球?qū)ｍ椈虒W(xué)存在的問題與對策
- 淺論趣味教學(xué)提升初中學(xué)生語文核心素養(yǎng)
- 重整單元教學(xué)目標(biāo)落實物理核心素養(yǎng)
- 集團(tuán)化辦學(xué)背景下計算思維融入信息技術(shù)教學(xué)的探索
- 初中體育選項課分層教學(xué)的實踐初探
- 核心素養(yǎng)背景下的班級管理
- 基于證據(jù)意識的中學(xué)生歷史素養(yǎng)培養(yǎng)策略
課堂經(jīng)緯
- 基于工程教育理念的小學(xué)科學(xué)教學(xué)評價研究
- 以問促學(xué)，開展互動式數(shù)學(xué)教學(xué)
- 基于STEM教育的小學(xué)科學(xué)實驗教學(xué)初探
- 從三改《做一個鐘擺》談優(yōu)化實驗材料
- 開展“行走課程”的策略探析
- 因材施教，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
- 學(xué)習(xí)障礙小學(xué)生課堂行為問題干預(yù)研究
- 優(yōu)化美術(shù)作業(yè)形式提升美術(shù)教學(xué)實效
- 不變的傳承
- 如何在閱讀教學(xué)中促進(jìn)語言積累
- 實踐出真知
- 文本再構(gòu)在小學(xué)英語教學(xué)中的實踐與思考
- 淺談生活對小學(xué)作文教學(xué)的啟示
- 重點(diǎn)需穩(wěn)固難點(diǎn)要突破
- 加強(qiáng)依法治教營造和諧校園
- 如何優(yōu)化小學(xué)語文教學(xué)
- 博物學(xué)綱領(lǐng)下的小學(xué)教育（科學(xué)）專業(yè)課程設(shè)置
- 基于生活化的小學(xué)作文教學(xué)模式思考
- 小學(xué)美術(shù)教育中德育教育之寓德
- 跨學(xué)科整合突破《道德與法治》教學(xué)臨界點(diǎn)
- 小學(xué)音樂課堂體驗式合唱教學(xué)的探究
- 基于“人人通”平臺的“優(yōu)學(xué)”科學(xué)課堂實踐
- 語文課程培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)文化素養(yǎng)的途徑
- 小學(xué)英語storytime板塊教學(xué)的情境創(chuàng)設(shè)策略研究
- 論小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)的“學(xué)以致用”
- 緊隨新課標(biāo)，科學(xué)課堂可以更出彩
- 基于釘板的皮克定理探究教學(xué)
- 依托課文朗讀提高小學(xué)語文教學(xué)實效性
- 人文視角關(guān)懷下的小學(xué)科學(xué)教育
- 以小學(xué)美術(shù)為載體，提高學(xué)生良好品德的研究
- 談?wù)劰糯鷳蚯膶W(xué)習(xí)
- 從“師本”走向“生本”
幼教天地
- 與白板共“舞”
- 邊玩邊學(xué)邊實踐幼兒繪畫創(chuàng)意多
- 幼兒園戶外混齡游戲的探索與思考
- 戶外搭建活動中合作行為的個案研究
- 預(yù)防為先安全相伴
- 母親素養(yǎng)對孩子人格的影響
- 生活材料在幼兒手工活動中的運(yùn)用
- 融入體驗傳承
- 課程游戲化在閱讀活動中的探索與反思
- 活動“三步曲”
- 基于區(qū)域活動啟蒙幼兒數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 對幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)策略探析
- 繪本，點(diǎn)亮孩子的閱讀之路
- 基于幼兒需求提高區(qū)域游戲觀察記錄的研究
- 幼兒園發(fā)展亟待解決的典型問題研究
- 開發(fā)農(nóng)村戶外游戲資源豐富幼兒生活經(jīng)驗的行動研究
- 淺談童話表演游戲?qū)τ變喊l(fā)展的影響
- 《指南》背景下有效發(fā)展幼兒科學(xué)區(qū)探究能力的策略研究
中職教育
- 基礎(chǔ)會計教學(xué)方法思索
- 淺談我國古代音樂教育
- 中職院?！翱鞓方K身”乒乓球教學(xué)模式的構(gòu)建途徑探索
- 對案例教學(xué)在職工安全培訓(xùn)中的應(yīng)用的幾點(diǎn)思考
- 中職思想政治教學(xué)生活化策略研究
- 中職班主任班級與教學(xué)管理藝術(shù)
- 關(guān)于中職機(jī)械加工教學(xué)的創(chuàng)新探究
- 中職計算機(jī)實訓(xùn)環(huán)節(jié)項目化教學(xué)模式的構(gòu)建
- 幼兒師范手工活動教學(xué)的重要性
- 自主學(xué)習(xí)在中職數(shù)碼鋼琴集體課教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺論我國音樂教育概況
高等教育在線
- 淺談輔導(dǎo)員個人魅力對高職院校學(xué)生工作的影響性研究
- 兩岸高職（民辦）教育合作交流的歷史與現(xiàn)狀分析
- 互聯(lián)網(wǎng)時代線上教育在大學(xué)物理課程中的應(yīng)用
- 大學(xué)生不良生活習(xí)慣對胃腸炎的影響
- 高校學(xué)生黨建工作進(jìn)宿舍機(jī)制的探索研究
- 新時期計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)改革研究
- 高職院?！洞髮W(xué)生生活指導(dǎo)課》課程建設(shè)探討
- 視頻技術(shù)與高等院校體育技術(shù)教學(xué)和訓(xùn)練的創(chuàng)新研究
- 基于信息技術(shù)的數(shù)學(xué)教學(xué)模式創(chuàng)新研究
- 全過程融入體系化建設(shè)
- 論電子技術(shù)課程的創(chuàng)新型實踐教學(xué)
- 高職教材管理模式的創(chuàng)新分析
- 高職院校檔案管理信息化的實踐探究
- 基于“雨課堂”的案例式教學(xué)方法研究
- 基于教育信息化下的高職網(wǎng)店美工課程教學(xué)研究與實踐
- 大學(xué)生體檢工作現(xiàn)狀分析
- 滄海桑田四十年
- 由臨床技能競賽反思教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 探究知識管理與圖書情報學(xué)的創(chuàng)新
- “雙一流”背景下民辦高校供給側(cè)改革路徑研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代下大學(xué)生社會實踐能力提升路徑研究
- 基于終身體育目標(biāo)下的大學(xué)體育教學(xué)改革分析
- 高校大學(xué)生公寓自主管理模式創(chuàng)新探索
- 廣州高校安全隱患因素分析研究
- 專題式教學(xué)法在《室內(nèi)設(shè)計》課程中的應(yīng)用模式探究
- 探究教學(xué)法在兒科教學(xué)中的應(yīng)用淺探
- “紅船精神”引領(lǐng)下高校思政教育的實踐研究
- 重癥醫(yī)學(xué)雙語教學(xué)的探索
- 淺析“學(xué)校劇”歷史沿革與未來發(fā)展
- 新媒體時代大學(xué)生主流意識形態(tài)認(rèn)同的路徑
- 案例教學(xué)法在《教育學(xué)原理》課程中的應(yīng)用探討
- 道路工程項目教學(xué)法對學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 微信公眾平臺在高校圖書館的應(yīng)用與發(fā)展
- 淺析音樂學(xué)院素質(zhì)教育中教學(xué)管理現(xiàn)狀與對策
- B級考試在高職英語教學(xué)中的作用研究
- 探索網(wǎng)絡(luò)時代高校思政教育新方向
- 習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想研究
- 基于素質(zhì)教育下幼兒體育教育的思考與探索
- 水工鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計在港航專業(yè)中的教學(xué)研討
- 檔案學(xué)專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培養(yǎng)體系的構(gòu)建初探
- 普適類工程訓(xùn)練課程在線開放課程學(xué)習(xí)創(chuàng)新研究
- 影響大學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的因素分析
- 論學(xué)生自我管理在高校學(xué)生教育管理中的地位和作用
- 獨(dú)立學(xué)院科研現(xiàn)狀淺析
- 基于慕課-翻轉(zhuǎn)課堂的立體教學(xué)模式研究
- 新形勢下高校圖書館服務(wù)育人創(chuàng)新研究
- 微信平臺建設(shè)對提升大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)工作的對策探討
- 高職院校藥學(xué)實驗室安全管理初探
- 高職學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀與對策研究
- 內(nèi)地高校新疆少數(shù)民族學(xué)生習(xí)得漢語寫作偏誤分析
- 基于微課的“建筑工程制圖與識圖”教學(xué)實踐