2016年23期
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教學(xué)研究
教學(xué)新論
- 初中英語(yǔ)教學(xué)當(dāng)中關(guān)于英語(yǔ)詞匯教學(xué)的研究與實(shí)踐
- 高中學(xué)生習(xí)作評(píng)改的有效性研究
- 基于“以學(xué)定教，導(dǎo)學(xué)互動(dòng)”的初中思想品德教學(xué)思考
- “心理團(tuán)輔活動(dòng)”在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中的應(yīng)用價(jià)值
- 關(guān)于中職學(xué)校德育課教學(xué)的研究
- 朝鮮族初中漢語(yǔ)教材寫(xiě)作系統(tǒng)的特點(diǎn)剖析
- 啟發(fā)式教學(xué)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 讀寫(xiě)結(jié)合風(fēng)光無(wú)限 素養(yǎng)提升相得益彰
- 提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的策略研究
- 雅斯貝爾斯的教育思想對(duì)我國(guó)中學(xué)德育的啟示
- 定向運(yùn)動(dòng)融入幼師學(xué)校體育課程
- 高中生物學(xué)教材的適切性評(píng)估研究
- 高中化學(xué)“翻轉(zhuǎn)課堂”存在問(wèn)題及對(duì)策研究
- 依托現(xiàn)代教育技術(shù)，培養(yǎng)創(chuàng)新思維品質(zhì)
- 論初中語(yǔ)文“生本教學(xué)”理念與課堂實(shí)踐
- 創(chuàng)建和諧團(tuán)隊(duì)、推動(dòng)課程改革
- 初中語(yǔ)文生命教育之情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)教學(xué)初探
- 整合中學(xué)化學(xué)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究
- 生物教學(xué)過(guò)程中生態(tài)道德教育對(duì)高中生素質(zhì)培養(yǎng)的實(shí)踐研究
- 初中歷史課堂教學(xué)與課外實(shí)踐的融合研究
- 初中學(xué)生參與語(yǔ)文課堂教學(xué)的觀(guān)察研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)現(xiàn)代教學(xué)方法新特點(diǎn)
- 淺談高中物理“翻轉(zhuǎn)課堂”與“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)”的結(jié)合
- 淺析中學(xué)音樂(lè)教學(xué)實(shí)踐對(duì)教學(xué)能力培養(yǎng)的重要意義
- 中學(xué)歷史教學(xué)中的時(shí)間線(xiàn)索
- 新課改背景下高中生物課堂有效教學(xué)的研究
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的措施探究
- 初中化學(xué)探究性實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與教學(xué)實(shí)踐研究
- 新課標(biāo)背景下中學(xué)英語(yǔ)課后作業(yè)的有效性研究
- 中職數(shù)學(xué)教學(xué)中“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”模式的探索
- 小學(xué)語(yǔ)文兒童文學(xué)作品教學(xué)必要性及有效性研究
- 新時(shí)期青少年個(gè)性心理品質(zhì)狀況與對(duì)策研究
- 淺析初中思想政治課的教學(xué)研究
- 高中語(yǔ)文教學(xué)中儒家傳統(tǒng)思想的滲透
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的創(chuàng)新探究
- 學(xué)進(jìn)去講出來(lái)在語(yǔ)文教學(xué)方面的應(yīng)用
- 構(gòu)筑政治學(xué)科思維建模，提高政治復(fù)課成效
- 淺談高中語(yǔ)文仍要重視字詞教學(xué)
- 高效課堂之導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)與編訂
- 高效課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的教育心理學(xué)基礎(chǔ)研究
- 小學(xué)美術(shù)趣味課堂教學(xué)藝術(shù)創(chuàng)新方法淺談
- 《人的性狀和遺傳》說(shuō)課稿
- 新課改視野下的高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究
- 圍繞問(wèn)題大膽假設(shè)，通過(guò)驗(yàn)證探究結(jié)論
——《冷和熱》教學(xué)例談 - 從《清明上河圖》教學(xué)實(shí)踐談?wù)f明文教學(xué)的處理技巧
- 初中數(shù)學(xué)綜合題教學(xué)的探索
- 淺談范例教學(xué)法在七年級(jí)現(xiàn)代文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用和意義
- 奏天籟之聲 享繚繞雅音
——例談歌曲在政治課教學(xué)中的運(yùn)用 - 優(yōu)化復(fù)習(xí)教學(xué) 重在例題設(shè)置
- “學(xué)”在“畫(huà)”中行 “畫(huà)”中凸顯概念本質(zhì)
——《垂直與平行》教學(xué)實(shí)踐與反思 - 我的生物教學(xué)故事
——談?wù)勈杲虒W(xué)的感悟 - 解決平衡問(wèn)題的幾種常見(jiàn)方法
- 巧用“算兩次”的數(shù)學(xué)方法證明組合恒等式
- 合作學(xué)習(xí)模式在初中八年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 競(jìng)賽前焦慮的咨詢(xún)案例報(bào)告
- 談女子手球守門(mén)員的選材及訓(xùn)練
- 《關(guān)于初中學(xué)生有效記憶單詞的方法研究》結(jié)題報(bào)告
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)解決問(wèn)題的答題技巧
- 排列組合問(wèn)題的解題策略
- 綜述中學(xué)生物教師應(yīng)用各種教育科研方法時(shí)的注意事項(xiàng)
- 整體聽(tīng)寫(xiě)教學(xué)法在高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用
- 于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷
——由《精衛(wèi)填?！废氲降纳】蛋踩逃?/a> - 解讀詩(shī)歌的關(guān)鍵在于重建詩(shī)歌的意象世界
- 淺談電工電子技術(shù)教學(xué)
- 高一數(shù)學(xué)起始教學(xué)方式及相關(guān)問(wèn)題闡述
- 淺談導(dǎo)學(xué)案中學(xué)前準(zhǔn)備的設(shè)計(jì)
- 青澀的果子不能摘
- 案例教學(xué)法在經(jīng)濟(jì)法教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何用向量方法解決數(shù)學(xué)問(wèn)題
- 打造綠色生態(tài)師生關(guān)系
——佛教小故事對(duì)我教學(xué)的啟發(fā) - 淺談學(xué)好“二次函數(shù)”的策略
- 對(duì)摩擦力的再研究
——最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力的相互關(guān)系 - 問(wèn)卷調(diào)查在教育教學(xué)中的應(yīng)用探索
——以易問(wèn)卷網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查系統(tǒng)為例 - 找準(zhǔn)測(cè)度，正確構(gòu)建模型
——來(lái)自一道幾何概型習(xí)題的錯(cuò)解分析與思考 - 幾何畫(huà)板在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用感悟
- 淺談提高體育課教學(xué)質(zhì)量的方法研究
- 回歸學(xué)生時(shí)代
——談?wù)剬?duì)幾個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題的重新思考 - 體校運(yùn)動(dòng)員英語(yǔ)分層教學(xué)中的聽(tīng)力教學(xué)模式
——以上海體職院附中為例 - 創(chuàng)新板書(shū)設(shè)計(jì),為輕負(fù)高質(zhì)插上騰飛的翅膀
- 淺談初中化學(xué)教學(xué)中的范例教學(xué)
- 影視作品在地理活動(dòng)課中的應(yīng)用
——以《羋月傳》為例 - 小議人教版高中《語(yǔ)文讀本》的有效應(yīng)用
- “三疑三探”教學(xué)模式及其在地理教學(xué)中的運(yùn)用
- 高中歷史教學(xué)中的中國(guó)古代選官制度
- 《論語(yǔ)》對(duì)中學(xué)歷史教學(xué)的啟發(fā)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的變式訓(xùn)練探究
- 在實(shí)驗(yàn)中探究 在探究中成長(zhǎng)
——《氫氧化鈉專(zhuān)題復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì) - 勤學(xué)更要善思
——全國(guó)卷高中歷史試題解法淺析 - 七年級(jí)英語(yǔ)寫(xiě)作中漢語(yǔ)句法負(fù)遷移現(xiàn)象及對(duì)策
- 化學(xué)教學(xué)中“356快樂(lè)參與式教學(xué)課堂模式”運(yùn)用之初體會(huì)
- 現(xiàn)行中學(xué)化學(xué)教材的版本特點(diǎn)
- 文質(zhì)兼美醉桃源
——解讀陶淵明“世外桃源”之謎 - 名詞性從句在高考英語(yǔ)中考查的重難點(diǎn)
- 小組合作學(xué)習(xí)模式對(duì)高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的促進(jìn)
- 小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題解題思路分析
- 從講題到說(shuō)題
——記一次說(shuō)題活動(dòng)實(shí)踐 - 淺談物理教學(xué)中如何滲透人文教育
- 初中地理探究性學(xué)習(xí)方式的評(píng)價(jià)
- 初中英語(yǔ)完形填空解題技巧探析
- 影響學(xué)生體質(zhì)健康因素及改進(jìn)措施
- 數(shù)形結(jié)合方法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中數(shù)學(xué)課堂分層次教學(xué)的幾點(diǎn)做法
- 從粵語(yǔ)的世界向英語(yǔ)出發(fā)
——談廣東省粵語(yǔ)地區(qū)的英文發(fā)音教學(xué) - 淺談中職《單片機(jī)技術(shù)》課程理實(shí)一體項(xiàng)目教學(xué)實(shí)踐
- 讓學(xué)生也進(jìn)行作文批改
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)怎樣進(jìn)行思維訓(xùn)練
- 提升校長(zhǎng)課程領(lǐng)導(dǎo)力 探索學(xué)校課程建設(shè)之路
- 充分激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果的更優(yōu)化
- 提高物理復(fù)習(xí)課效率
——實(shí)驗(yàn)進(jìn)入復(fù)習(xí)課堂 - 如何提高初中學(xué)生的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能
- 生本教育，讓我快樂(lè)做老師
- 談?wù)勅绾伍_(kāi)展幼兒美術(shù)教育
- 當(dāng)代兒童對(duì)兒童文學(xué)的期待與要求
- 特別的愛(ài)給特別的你
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)小班化教學(xué)的優(yōu)勢(shì)
- 優(yōu)化課堂教學(xué)，提高高中數(shù)學(xué)課堂效率
- 初中數(shù)學(xué)快樂(lè)課堂的構(gòu)建
- 批評(píng)學(xué)生的藝術(shù)
- 淺談高中化學(xué)課堂改革
- 淺談高中生物高效課堂
- 淺談初中數(shù)學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)
- 如何進(jìn)行小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 初中班主任管理方法的探索
- 探究高中語(yǔ)文如何有效的進(jìn)行選修課程
- 做一名新時(shí)期的英語(yǔ)老師
- 班主任工作因?qū)嵤└咝дn堂而變得輕松愉快
- 中職數(shù)學(xué)教學(xué)存在的問(wèn)題及其對(duì)策
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的幾何教學(xué)初探
- 淺談初中美術(shù)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察能力
- 歷史地圖在中學(xué)歷史教學(xué)中的運(yùn)用
- 如何選擇有效的教學(xué)方式
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 初中政治課堂有效性的構(gòu)建方略分析
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何充分使學(xué)生個(gè)性發(fā)揚(yáng)
- 對(duì)話(huà)教學(xué)與學(xué)生靈動(dòng)思維能力培養(yǎng)
- 對(duì)高中化學(xué)教育新理念的思考