2016年5期
刊物介紹
《新課程》期刊社是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)成立的全國第一家關(guān)于新課程改革的出版單位,創(chuàng)刊以來,本刊堅(jiān)持“傳播新理念,交流新經(jīng)驗(yàn),推廣新方法,促進(jìn)新發(fā)展”|的宗旨,全面推廣課改新理念,反映課改研究成果,推動教育改革發(fā)展,努力加強(qiáng)編輯隊(duì)伍建設(shè),不斷提高刊物質(zhì)量,并2006年被山西省委宣傳部、山西省科技廳、山西省新聞出版局評為“山西省一級期刊”。《新課程》堅(jiān)持為教育服務(wù),為教師服務(wù),為教學(xué)服務(wù),受到廣大教育工作者及一線教師的一致好評,收到了良好的社會效益。
新課程(下)
- 淺談提高中職幼師學(xué)生就業(yè)實(shí)力的策略
- 農(nóng)村依法流轉(zhuǎn)土地經(jīng)營權(quán)問題的調(diào)查研究
——以海南省為例 - 高中語文教學(xué)中人文素養(yǎng)培養(yǎng)的路徑選擇
- 如何解做初中英語考試中的單項(xiàng)選擇題
- 河北省高校高水平運(yùn)動隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目布局調(diào)查研究
- 邢臺非物質(zhì)文化遺產(chǎn)外宣英譯調(diào)查研究
- 素質(zhì)教育中應(yīng)加強(qiáng)文言文教學(xué)
- 淺談高一物理的教學(xué)策略
- 語文教學(xué)要以情動人
- 如何答好高考語文文言文的分析和概括文章內(nèi)容選擇題
- 加強(qiáng)校本教研,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展
- 三層遞進(jìn),生態(tài)發(fā)展
- 試論建立政府扶持制度和購買學(xué)位服務(wù),全面推行普惠性學(xué)前教育
- 中職外科護(hù)理學(xué)“課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接”的改革探索
- 高職考試招生制度改革的現(xiàn)狀與趨勢研究
——以湖北省為例 - 基于現(xiàn)代學(xué)徒制的高職會計(jì)專業(yè)建設(shè)研究
- 關(guān)于“班規(guī)治理”模式的運(yùn)行構(gòu)想
- 強(qiáng)化中職學(xué)生計(jì)算機(jī)操作能力的培養(yǎng)
- 在“護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)”教學(xué)中滲透人文理念
- 探討中職英語生活化教學(xué)
- 以生活素材引入,在物理課教學(xué)中進(jìn)行發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
- 形成性評價(jià)促進(jìn)中職英語有效教學(xué)的探究
- 生活教育在中職語文教學(xué)中的滲透探析
- 將翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)模式引入到高職建筑類CAD課程
- 應(yīng)用翻轉(zhuǎn)課堂模式,助推語文教學(xué)效果
- 高職物理教學(xué)中創(chuàng)新教學(xué)模式的必要性及具體方式反思
- 讓英語課堂“動起來”
——素質(zhì)教育理念下職教英語教學(xué)模式創(chuàng)新研究 - 開展對話式課堂教學(xué)的必然之路
- 對男子排球戰(zhàn)術(shù)特點(diǎn)與創(chuàng)新分析
- 探討如何進(jìn)行中職舞蹈課堂教學(xué)的創(chuàng)新
- 職業(yè)中學(xué)體育教學(xué)改革初探
- 基于產(chǎn)學(xué)研視角的工商管理專業(yè)雙語課程建設(shè)的思考
- “理實(shí)一體化”教學(xué)模式在中職藥劑學(xué)的運(yùn)用探索
- 中職C語言課堂教學(xué)中的趣味性探討
- 聲樂歌曲演唱的情感處理問題探討
- 試論職業(yè)中專美術(shù)教學(xué)中的體驗(yàn)性學(xué)習(xí)
- 基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的高職計(jì)算機(jī)教學(xué)改革分析
- 中職教育“現(xiàn)代學(xué)徒制”管理初探
- “PBL-Seminar”模式在藥學(xué)教學(xué)中的探析
- 淺談職業(yè)中學(xué)英語課堂分組式合作學(xué)習(xí)
- 新課標(biāo)實(shí)施過程中如何引導(dǎo)教師進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新
- 關(guān)于女子排球正面上手發(fā)球教學(xué)方法的創(chuàng)新思考
- 新形勢下中等職業(yè)學(xué)校電子技術(shù)教學(xué)改革探微
- PBL教學(xué)模式在醫(yī)學(xué)教學(xué)改革中的應(yīng)用研究
- 高中英語“三位一體”寫作教學(xué)模式研究
- 激發(fā)自我表現(xiàn)欲 培養(yǎng)綜合思維能力
- “少教多學(xué)”模式在高中政治教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 開放式護(hù)理實(shí)驗(yàn)室的管理與教學(xué)模式探討
- 基于產(chǎn)教融合的高職園林工程技術(shù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革探索
——以內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 高師生數(shù)學(xué)解題直覺的培養(yǎng)
- 學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐
- 體驗(yàn)式教學(xué)法在技工院校拓展訓(xùn)練課程中的實(shí)踐探索
- 英語教學(xué)環(huán)境中“英語演講活動”教學(xué)手段的探究
- 高職園林植物配置實(shí)踐課的教學(xué)與改革
- 中職電工技能課程與職業(yè)資格銜接的實(shí)踐
- 中職電子專業(yè)能力遞進(jìn)課程體系構(gòu)建與實(shí)踐
——以湖南省為例 - 注重“意群”教學(xué) 提升詞匯運(yùn)用能力
- 新課標(biāo)下如何進(jìn)行高中英語課堂的閱讀教學(xué)
- 合作互動
——新課標(biāo)下必不可少的環(huán)節(jié) - 創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)教學(xué)實(shí)踐與反思
- 高職高?!队變簣@活動設(shè)計(jì)與指導(dǎo)》教學(xué)及考評改革初探
- 柳宗元處理挫折的方式對高職生耐挫教育的啟示
- 高職院校園藝專業(yè)實(shí)訓(xùn)管理的探討
- 中職語文“半開卷”考試探析
- 美術(shù)的重要性
——高中美術(shù)高效課堂教學(xué)策略探索 - 探討3D打印在中職機(jī)械制圖教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談病原生物學(xué)與免疫學(xué)課程改革及實(shí)施
- 關(guān)于高中生物多媒體教學(xué)的探討
- 多媒體與傳統(tǒng)教學(xué)
- 優(yōu)秀“微課”制作的初探
- 多媒體技術(shù)在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效性
- 利用多媒體做好中職建筑專業(yè)教學(xué)的研究與探討
- 運(yùn)用多媒體提高高中英語課堂教學(xué)效果的策略探究
- 護(hù)理專業(yè)病原生物與免疫學(xué)PBL實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果探討
- 淺談信息技術(shù)與語文教學(xué)的有機(jī)結(jié)合
- 財(cái)會電算化對會計(jì)理論與會計(jì)實(shí)務(wù)的影響
- MOOC背景下單片機(jī)技術(shù)課程教學(xué)探索
- 高中生物課堂運(yùn)用多媒體教學(xué)的問題及策略
- 淺論提高學(xué)生微課學(xué)習(xí)效果的策略
- 試論高中政治課堂參與教學(xué)的實(shí)施策略
- 關(guān)于新時(shí)期中職信息技術(shù)教學(xué)與物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展融合的探究
- “云計(jì)算”給力基礎(chǔ)教育
- 微課在高中信息技術(shù)課中的應(yīng)用
- 英語教學(xué)中的一些策略應(yīng)用
- 鹽類水解在近兩年高考中的應(yīng)用
- 語文與生命教育的結(jié)合
- 高中生物關(guān)于細(xì)胞學(xué)習(xí)探究與提出問題思維訓(xùn)練
- 美術(shù)課堂高效率的模式體驗(yàn)
- 生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)芻議
- 淺析高中英語高效課堂的構(gòu)建策略
- 時(shí)事政治在中學(xué)政治教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 觸發(fā)器在多媒體課件中的應(yīng)用
- 多媒體課件在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 高中生物遺傳與變異教學(xué)的常見問題探究
- 高中生物教學(xué)中的問題及對策
- 基于詞匯角度比較貴州方言與普通話的差異性
- 基于數(shù)字化學(xué)習(xí)社區(qū)的“宜興終身學(xué)習(xí)網(wǎng)”建設(shè)
- 關(guān)于副導(dǎo)師在研究生培養(yǎng)中作用的若干思考
- 高中語文課堂教學(xué)有效性策略初探
- 基于“微課”的翻轉(zhuǎn)課堂在英語應(yīng)用文寫作中的應(yīng)用
——以英語便條為例 - 基于項(xiàng)目化教學(xué)的高校課程考核改革探討
- 淺談有效提高中職語文課堂教學(xué)效率的策略
- 電氣控制與PLC應(yīng)用技術(shù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)
- “中國夢”視角下構(gòu)建高校學(xué)生黨員質(zhì)量評估標(biāo)準(zhǔn)體系研究
- “體驗(yàn)·互動·合作”大學(xué)生心理健康教育教學(xué)模式的內(nèi)涵、特點(diǎn)和意義
- 獨(dú)立學(xué)院高等數(shù)學(xué)課程翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)方法的研究與探索
——基于利益相關(guān)者理論 - 淺議混合式教學(xué)課程資源的設(shè)計(jì)
——以財(cái)務(wù)報(bào)表分析為例 - 獨(dú)立學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)相結(jié)合的高等數(shù)學(xué)教學(xué)研究與探索
- 藝術(shù)類高校輔導(dǎo)員工作方法探究
- 嚴(yán)峻就業(yè)形勢下大學(xué)生就業(yè)心理健康教育的探析
- 任務(wù)驅(qū)動
——提升教師培訓(xùn)效果的有效模式 - 圖解法破解“地球上的大氣”知識難點(diǎn)
- “氯氣的性質(zhì)”教學(xué)案例設(shè)計(jì)
- “晝夜長短和正午太陽高度的變化”教學(xué)設(shè)計(jì)
- 對高中化學(xué)教學(xué)中研究性學(xué)習(xí)方法探討
- 淺析歌唱教學(xué)與當(dāng)前高中音樂教學(xué)的結(jié)合
- 生本中職語文課堂教學(xué)策略探究
- 物理習(xí)題課教學(xué)研究
- 對農(nóng)村高中數(shù)學(xué)的研究探討
- AutoCAD課程教學(xué)方法的探究
- 淺議需求分析視角下的大學(xué)英語選修課建設(shè)
- 從布迪厄區(qū)隔理論探討文化藝術(shù)的平等性
- 初探數(shù)學(xué)之趣味教學(xué)
- 初高中數(shù)學(xué)銜接的重要橋梁
——二次函數(shù) - 探究“感應(yīng)電流方向的判斷方法”
- 高效課堂在于“學(xué)”
- 創(chuàng)客教育與學(xué)科課程教育研究
- 高效課堂教學(xué)之課堂教學(xué)管理
- 中職體育教學(xué)與因材施教的巧妙結(jié)合
- 關(guān)于高中體育分類教學(xué)模式的分析
- 高職基礎(chǔ)英語教師行業(yè)化發(fā)展趨勢及對策
- 中職機(jī)械制圖課程教學(xué)的幾點(diǎn)體會
- 單片機(jī)技術(shù)教學(xué)過程中模擬教學(xué)與項(xiàng)目化教學(xué)的融合方式研究
- 關(guān)于中職體育教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 淺論高中體育課外教學(xué)活動策略
- 談幼兒園男教師在英語故事教學(xué)中冒險(xiǎn)精神和幽默品質(zhì)的傳遞
——以經(jīng)典英文繪本故事We are going on a bear hunt教學(xué)為例 - 嘗試教學(xué)法在信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小組合作在高中語文寫作教學(xué)中的運(yùn)用
- 機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計(jì)教學(xué)改革研究
- 淺談信息技術(shù)與課程整合的策略
- 中職化學(xué)教學(xué)有效途徑探討
- 對優(yōu)化中職財(cái)會翻轉(zhuǎn)課堂的途徑探討
- 中專歷史教學(xué)滲透文學(xué)藝術(shù)教育的探索
- 淺談數(shù)學(xué)思想方法在中職教學(xué)中的滲透
- 無限風(fēng)光在閱讀
——淺談高中語文閱讀教學(xué) - 高中歷史低效教法分析及改進(jìn)策略例談
- 課堂討論在思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課中的運(yùn)用
- 護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)方法探索
- 提高園林植物環(huán)境課堂教學(xué)效率之有效途徑
- 項(xiàng)目教學(xué)法在電子電工技能訓(xùn)練中的應(yīng)用
- 中職英語教學(xué)對學(xué)生興趣的培養(yǎng)分析
- 課堂教學(xué)節(jié)奏的生成策略探析
- 分析職業(yè)中專英語單詞教學(xué)策略
- 提高中職學(xué)校電子技術(shù)學(xué)習(xí)效率的策略
- 談中職幼師的手工教學(xué)
- 淺談如何做好中職院校計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)
- 關(guān)于中職學(xué)校財(cái)經(jīng)法規(guī)與會計(jì)職業(yè)道德課程教學(xué)方法的探討
- 語文課堂中華古詩詞教學(xué)策略探討
- 基于內(nèi)容分析法的電子商務(wù)模式分類研究
- 關(guān)于二維正態(tài)分布的一個(gè)教學(xué)注記
- 基于文本解讀的高中英語閱讀教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查分析
- 任務(wù)型教學(xué)法在旅游英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 堆諧在藏族舞蹈教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中對于項(xiàng)目教學(xué)法的應(yīng)用
- 中職計(jì)算機(jī)教學(xué)如何跟隨學(xué)生就業(yè)走
- 淺析化歸思想在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 論信息技術(shù)在鉗工實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于職業(yè)學(xué)校S MT課程教學(xué)的探索和實(shí)踐
- 淺談分類討論思想在中學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 論中職學(xué)生數(shù)學(xué)興趣的激發(fā)與調(diào)動
- 高中政治互動教學(xué)的重要作用
- 初高中語文教學(xué)的銜接
——關(guān)于文言文特殊句式教學(xué)的幾點(diǎn)思考 - 淺析計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在教育教學(xué)中的開發(fā)與應(yīng)用
- 那個(gè)叫我媽媽的孩子
- 淺談班主任藝術(shù)
- 試析陽光體育在現(xiàn)代體育教學(xué)中的作用
- 互動教學(xué)法在初中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 分類討論在初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
- 從學(xué)生認(rèn)知角度研究初高中化學(xué)雙語教學(xué)銜接
- 試析高中化學(xué)生活化教學(xué)方式
- 高一新生政治筆答題丟分原因淺析
- SWOT分析法在中職德育職業(yè)生涯規(guī)劃中的實(shí)踐與應(yīng)用
- 高中歷史教學(xué)中合作學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇和運(yùn)用
- 行為引導(dǎo)教學(xué)法在機(jī)電教學(xué)中的應(yīng)用
- 拉斯卡教學(xué)法在高校微生物教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 思維導(dǎo)圖在護(hù)理倫理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用效果分析
- 對小組合作學(xué)習(xí)在高中生物新課程教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 中職數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的實(shí)踐研究
- 新課程下高中化學(xué)生活化教學(xué)的實(shí)踐研究
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的中職計(jì)算機(jī)課堂教學(xué)實(shí)踐研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂結(jié)合案例教學(xué)在病理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用與評價(jià)
- 淺談創(chuàng)客式教育在機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程中的實(shí)踐
- 中等職業(yè)學(xué)校物理知識在電工教學(xué)中的應(yīng)用
- 中職財(cái)會專業(yè)加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)的初探
- 概念圖在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 合作學(xué)習(xí)在中職英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 中職數(shù)學(xué)項(xiàng)目教學(xué)法的實(shí)踐與探究
- 解決習(xí)題的生物科學(xué)思維
- 元素金屬性、非金屬性強(qiáng)弱的判斷依據(jù)
- 繪圖應(yīng)用于中職解剖學(xué)教學(xué)中的效果分析
- 課堂重心轉(zhuǎn)向?qū)W生參與下的課堂教育技術(shù)應(yīng)用趨勢分析
- 新課程理念下高中教學(xué)的感悟
- Windows8系統(tǒng)深度維護(hù)解析
- 淺談體驗(yàn)式教學(xué)策略在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 高職院校學(xué)生管理工作中思想政治教育問題分析
- 用愛引導(dǎo)迷路的孩子
——精神分裂癥行為矯正之我見 - 淺談比較法在高考?xì)v史復(fù)習(xí)中的應(yīng)用
- 淺析高校青年教師如何提升課堂教學(xué)能力
- 從一堂課看地理教學(xué)的有效性
- 從“舉三反一”到“舉一反三”
——談文言文教學(xué)的有效性 - 新課改中語文教學(xué)應(yīng)避”虛“就”實(shí)“
- 新課改下高校課堂教學(xué)方法的有效性研究
——以重慶能源職業(yè)學(xué)院構(gòu)成設(shè)計(jì)課堂為例 - 高中歷史課堂學(xué)生閱讀能力探微
——以人教版“從漢至元政治制度的演變”為例 - 淺析如何有效提高初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量
- 高中信息技術(shù)教學(xué)高效課堂的構(gòu)建研究
- 淺議新課程背景下高中語文課堂有效性教學(xué)實(shí)施對策
- 淺談如何提高高中體育課堂教學(xué)的有效性
- 基于高中音樂課堂教學(xué)有效性的分析
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中體育課堂教學(xué)的有效性研究
- 淺析中職化學(xué)教學(xué)的有效性
- 歷史課堂中的有效教學(xué)
- 情境創(chuàng)設(shè)在高中信息技術(shù)教學(xué)中的實(shí)踐分析
- 優(yōu)化中職體育課堂教學(xué),提高教學(xué)效率
- 高中生物教學(xué)高效實(shí)施的路徑探索
- 打造物理教學(xué)的高效課堂
- 職業(yè)風(fēng)采對于提高中職學(xué)生英語口語的有效性探究
- 淺談新課改之趣味高中化學(xué)課堂創(chuàng)設(shè)
- 高中音樂欣賞課堂教學(xué)“三部曲”
- 淺談高中體育教學(xué)的有效性
- 怎樣有效提升高中數(shù)學(xué)認(rèn)知速率選談
- 如何提高初中英語詞匯教學(xué)的有效性
- 新課程改革背景下如何構(gòu)建高中數(shù)學(xué)高效課堂
- 談如何提高課堂閱讀教學(xué)的有效性
- 加強(qiáng)師生教學(xué)互動,打造生動高效化學(xué)課堂
- 淺議如何有效提高高中數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)質(zhì)量
- 試論影響藝術(shù)類中職學(xué)校文化課有效教學(xué)的因素
- 淺談如何構(gòu)建高中英語高效課堂
- 如何讓高中數(shù)學(xué)教育回歸理性,提升效率
- 如何在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)建高效課堂
- 淺談黨校思想政治理論教育有效性提高措施
- 中國高校英語學(xué)習(xí)者隱喻意識對其英語表達(dá)的影響
- 快樂游戲 強(qiáng)身健體
——淺談小學(xué)體育游戲教學(xué) - 用社會主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)中小學(xué)校的思想道德建設(shè)
- 新形勢下開展高中德育工作的策略研究
- 職業(yè)高中中創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,優(yōu)化德育課教學(xué)
——以職業(yè)高中學(xué)校職業(yè)道德與法律教學(xué)為例 - 中職生德育現(xiàn)狀分析與制度文化環(huán)境初探
- 讓愛與教育同行
——淺談如何做好職高德育課教師 - 依托職業(yè)規(guī)劃教育開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)分析與探討
- 淺談中專班主任如何開展學(xué)生的德育工作
- 以美養(yǎng)德,以美育人
——藝術(shù)課程中的美育與慈善 - 中職學(xué)前教育幼兒心理學(xué)理論課教學(xué)中的新方法
- 淺談高中生物教學(xué)中問題情境的創(chuàng)設(shè)
- 高中物理教學(xué)的教學(xué)互動情境創(chuàng)設(shè)
- 音樂教學(xué)中深化民族音樂教學(xué)
- 中職學(xué)前教育專業(yè)聲樂課多樣化教學(xué)方式探索
- 初中歷史教學(xué)中如何強(qiáng)化社會主義核心價(jià)值觀教育
- 巧妙創(chuàng)設(shè)情境 提高課堂實(shí)效
——以一堂高一政治公開課為例 - 《論語》中的學(xué)習(xí)思想對構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會的啟示
- 社會主義核心價(jià)值觀培育生活化路徑探究
- 積極心理學(xué)取向下輔導(dǎo)員心理危機(jī)干預(yù)策略
- 新課改下高中數(shù)學(xué)教學(xué)存在的問題及解決措施
- 如何有效提高農(nóng)村初中英語教學(xué)質(zhì)量
- 獨(dú)立學(xué)院IT類學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲現(xiàn)狀分析及對策探究
——以某獨(dú)立學(xué)院軟件工程系為例 - 初中數(shù)學(xué)解題教學(xué)策略研究
- 留守學(xué)生心理特點(diǎn)及教育對策初探
- 中職學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的管理方法與技巧
- 提高鉗工機(jī)械操作的質(zhì)量控制方案研究
- 高職播音主持專業(yè)項(xiàng)目化教學(xué)的運(yùn)用
- 高中物理課堂提問策略研究
- 高中體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識的對策研究
- 職高數(shù)學(xué)教學(xué)中的幾點(diǎn)不足和改進(jìn)措施解析
- 職業(yè)中專語文教學(xué)的困境與出路
- 高中數(shù)學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化策略
- 轉(zhuǎn)化后進(jìn)生課題研究
- 高中數(shù)學(xué)學(xué)困生學(xué)習(xí)效率低的歸因研究
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合能力
- 針對計(jì)算機(jī)信息管理系統(tǒng)安全的對策
- 芻議中職語文教學(xué)問題與應(yīng)對措施
- 中職學(xué)生普通話學(xué)習(xí)現(xiàn)狀分析及對策
- 中職學(xué)校語文教學(xué)現(xiàn)狀分析與策略研究
- 探究職業(yè)中學(xué)語文的實(shí)用性教學(xué)
- 中職田徑教學(xué)現(xiàn)狀與對策
- 模糊容忍度與專門用途英語閱讀水平相關(guān)性研究
- 悟透考綱·統(tǒng)籌安排·夯實(shí)基礎(chǔ)·注重思維·提高實(shí)效
——提高江蘇省對口單招計(jì)算機(jī)技能訓(xùn)練實(shí)效的思考 - 農(nóng)村高中英語詞匯積累的有效教學(xué)指導(dǎo)策略
- 對提升初中歷史教學(xué)中學(xué)生問題意識的思考
- 淺談高職語文綜合實(shí)踐活動中學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)
- 中職化學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀分析及應(yīng)對對策
- 淺析高中體育教學(xué)中學(xué)生不良情緒的矯正
- 中職學(xué)生寫作倦怠現(xiàn)象分析及對策
- 對農(nóng)村高中班主任和留守學(xué)生的研究
- 俱樂部式教學(xué)對高校體育課內(nèi)外一體化的影響
- 高校協(xié)同創(chuàng)新戰(zhàn)略背景下大學(xué)體育課程教學(xué)資源共享探討
- 基于互聯(lián)網(wǎng)+高職高專成本會計(jì)課程改革的進(jìn)一步探討
- 大學(xué)公共英語教學(xué)中英美文學(xué)的滲透探究
- 生涯發(fā)展理念下大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)模式研究
- 新時(shí)期高校教師師德建設(shè)的問題與對策
- 高校體育教學(xué)中強(qiáng)化師生溝通能力的探討
- 普拉提運(yùn)動的主角
——核心肌群 - 案例教學(xué)在礦井通風(fēng)與安全專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中政治生活化教學(xué)初探
- 淺析新課程背景下高中數(shù)學(xué)教學(xué)方法的創(chuàng)新
- 新課改背景下高中體育選項(xiàng)教學(xué)的應(yīng)用
- 淺議特殊教育學(xué)校人事干事應(yīng)具備的基本素質(zhì)和能力
- 中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的方法
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生探究精神的培養(yǎng)
- 規(guī)范高中學(xué)生漢字書寫,提高語文教學(xué)成績
- 教師情感投入提升學(xué)生課堂專注力
- 淺談良好的師生關(guān)系在英語教學(xué)中的重要性
- 論高中歷史教學(xué)中學(xué)生社會責(zé)任感的有效培養(yǎng)
- 化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力
- 讓知識結(jié)構(gòu)為學(xué)生的學(xué)習(xí)增值
——以《經(jīng)濟(jì)生活》知識結(jié)構(gòu)的建構(gòu)為例 - 多角度鑒賞 培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)
- 在物理模型教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的能力
- 中職美術(shù)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 職業(yè)高中數(shù)學(xué)教學(xué)如何做到優(yōu)質(zhì)、有效
- 以高中數(shù)學(xué)為例,談學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 對于基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展問題的反思
- 教師教學(xué)個(gè)性在高中語文教學(xué)模式中的意義
- 高中美術(shù)對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)
- 淺談民間體育游戲在中職體育教學(xué)中的運(yùn)用
- 解析如何在高中物理教學(xué)中提高學(xué)生的抽象思維能力
- 重視解題后反思,提高解題能力
- 淺談對技校市場營銷教學(xué)的幾點(diǎn)認(rèn)識
- 對音樂教育中學(xué)生興趣的培養(yǎng)研究
- 淺談賞識教育在中職教育中的重要性
- 針對提高高中英語閱讀能力策略的淺析
- 對新課改形勢下職高語文教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 高中英語報(bào)刊閱讀教學(xué)的點(diǎn)滴體會
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中的情趣培養(yǎng)
- 愛上地理學(xué)習(xí) 從課堂導(dǎo)入開始
——高中地理課堂導(dǎo)入方法例談 - 淺談提高職校學(xué)生作文能力的途徑
- 淺析如何讓學(xué)生喜歡職業(yè)指導(dǎo)課
- 高中語文教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 打破中職學(xué)生英語課堂沉默囧態(tài)
- 幼師舞蹈課應(yīng)注重教學(xué)能力的培養(yǎng)
- 淺談幼兒衛(wèi)生保健教學(xué)中如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力
- 改進(jìn)課堂教學(xué),提升高一學(xué)生地理知識遷移運(yùn)用能力
- 英語書面表達(dá)中寫好句子的基本要求
- 中職英語教育中閱讀教學(xué)方式轉(zhuǎn)變的作用
- 培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,提高信息素養(yǎng)
- 在高中有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的問題意識
- 淺談物理課程與中職專業(yè)教學(xué)的結(jié)合
- 職業(yè)高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)
- 中職建筑裝飾專業(yè)社會實(shí)踐的重要性
- 如何讓職業(yè)高中數(shù)學(xué)教學(xué)充滿活力
- 如何運(yùn)用信息技術(shù)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效能
——以中高職酒店管理專業(yè)教學(xué)為例 - 淺談如何提高幼師學(xué)生的口語表達(dá)能力
- 認(rèn)識自我 重樹自信 走向成功
——探析中職生自信心的培養(yǎng) - “以學(xué)生為中心”的心理學(xué)專業(yè)課堂教學(xué)模式探究
- 高中物理教學(xué)中提升學(xué)生抽象思維能力的措施
- 擺臂
——中學(xué)業(yè)余短跑運(yùn)動員不可忽視的訓(xùn)練內(nèi)容 - 高中語文教學(xué)中的修辭教學(xué)之我見
- 說真話 抒真情 展真我
——《我心中的那顆“星”》教學(xué)實(shí)例及反思 - 高中生物解題技巧的幾點(diǎn)思考
- 視唱練耳教學(xué)中如何培養(yǎng)“內(nèi)心音樂聽覺”的策略探究
- 淺談《數(shù)控車削加工與實(shí)訓(xùn)一體化教程》校本教材的開發(fā)
- 高考英語聽力的訓(xùn)練與應(yīng)試技巧
- 新課標(biāo)下如何開展籃球教學(xué)
- 高中美術(shù)鑒賞課的創(chuàng)新
- 淺談教師的專業(yè)發(fā)展
- 讀陶行知的幾副對聯(lián)
- 閱讀策略與微技能教學(xué)對英語閱讀能力影響的探析
- 如何構(gòu)建融洽的地理課堂氛圍
- 談對高中美術(shù)鑒賞課教學(xué)的幾點(diǎn)看法
- 略談高中生物直觀教學(xué)
- 學(xué)生自主學(xué)習(xí)小組的實(shí)踐探究
- 論高職院校計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)改革
——以西安醫(yī)專為例 - 談英漢否定形式與肯定意義的“倒逆”現(xiàn)象
- 如何轉(zhuǎn)變新課程下高中化學(xué)教學(xué)模式
- 論想象在文學(xué)創(chuàng)作中的功能
——從《遇見未知的自己》談起 - 論瀝粉貼金彩繪對提高美術(shù)教學(xué)效能的作用
- 淺談高中數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入
- 探討武功在戲曲中的重要作用
- 高中數(shù)學(xué)創(chuàng)新教學(xué)之我見
- 中職學(xué)生學(xué)習(xí)興趣小議
- 高職院校圖書館館員素養(yǎng)提升的新支點(diǎn)探究
- 論職業(yè)教育中計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)教學(xué)法
- 芻議高中生物教學(xué)中環(huán)境教育的滲透
- 高三學(xué)生心理彈性與學(xué)習(xí)倦怠的關(guān)系研究
- 探討高中數(shù)學(xué)導(dǎo)研型課堂教學(xué)模式
- 高中化學(xué)金屬元素化合物教學(xué)策略
- 新課改下的高中物理教學(xué)策略探究
- 新課標(biāo)下高中英語寫作階梯式教學(xué)模式初探
- 談娛樂化背景下高中音樂教學(xué)的改革與創(chuàng)新
- 淺議高中美術(shù)素描課的教學(xué)策略
- 高中地理教學(xué)經(jīng)驗(yàn)略談
- 管窺新課程改革下的高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)踐
- 地理環(huán)境為新加坡經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了什么
- 高中化學(xué)探究性實(shí)驗(yàn)的有效教學(xué)模式初探
- 新課標(biāo)視野下高中語文教學(xué)的高效實(shí)施策略探析
- 實(shí)用背景下中職數(shù)學(xué)的應(yīng)用性教學(xué)
- 英語詞匯教學(xué)改進(jìn)策略探究
- 給人物以綽號
- 新課改下的高中物理教學(xué)
- 摹小屋悲歡,顯家境興衰
——讀歸有光《項(xiàng)脊軒志》 - 基于文化視角下教師“蠟炬觀”形成原因分析
- 就業(yè)導(dǎo)向環(huán)境下中職英語教育的推陳出新
- 論我國啦啦操的發(fā)展現(xiàn)狀及價(jià)值取向
- 《莊子》寓言思想探析
- 淺析我校課外體育社團(tuán)的發(fā)展?fàn)顩r
- 新課改下中職物理教學(xué)方向的轉(zhuǎn)變
- 高中地理課堂有效教學(xué)策略分析
- 明朝中后期白銀成為官方合法貨幣的原因及其影響分析
- 基于以學(xué)定教的高中化學(xué)教學(xué)新模式探究
- 高中英語詞匯教學(xué)與跨文化意識的培養(yǎng)
- 環(huán)境監(jiān)測檔案管理的幾點(diǎn)建議
- 基于混合式教學(xué)模式下的高中化學(xué)創(chuàng)新型課堂研究
- 新課程背景下高中語文閱讀教學(xué)模式探討
- 新課標(biāo)下高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的探究式教學(xué)策略分析
- 新課改下高中美術(shù)教學(xué)中靜物素描的探究
- 優(yōu)化中職學(xué)校班主任工作的幾點(diǎn)思考
- 中等職業(yè)學(xué)校服裝專業(yè)班主任專業(yè)化發(fā)展研究
- 職高后進(jìn)生自我管理習(xí)慣養(yǎng)成的實(shí)踐性探究
- 做好中職學(xué)校班主任工作探析
- 如何破解中學(xué)檔案管理工作的困境
- 班級管理的幾點(diǎn)心得體會
- 多種策略提高班主任管理質(zhì)量
- 關(guān)于切實(shí)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生管理的探討
- 如何提高職校班級管理的實(shí)效性
- 用“心”做好班主任工作
- 職業(yè)學(xué)校班主任的思考