南北橋
大家視角
- 提高小學(xué)音樂課堂教學(xué)質(zhì)量的幾個途徑
- 高二數(shù)學(xué)錯題本的使用方法
- 在初中課堂教學(xué)中有效滲透數(shù)學(xué)思想方法
- 關(guān)于農(nóng)村小學(xué)安全教育的有效實施
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)英語教學(xué)策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題方法多樣化的研究
- 淺析新課改背景下如何提高小學(xué)語文教學(xué)有效性
- 推進(jìn)高中音樂教學(xué)提高學(xué)生音樂素養(yǎng)
- 分層教學(xué)法視角下的初中英語教學(xué)策略分析
- 高中語文教學(xué)要凸顯新時代特色
- 分類討論思想在高中數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用
- 談高中化學(xué)學(xué)科中探究式教學(xué)的開展
- 簡析高中英語教學(xué)中學(xué)生語言運用能力培養(yǎng)策略
- 如何提升高中生美術(shù)課堂綜合繪畫能力
- 關(guān)于核心素養(yǎng)導(dǎo)向的高中物理教學(xué)思考
- 高職汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)項目化教學(xué)探索
- 淺談陶行知生活教育理論在中職語文應(yīng)用文教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的探析
學(xué)術(shù)爭鳴
- 高中語文文言文教學(xué)方法探討
- 高中英語讀寫結(jié)合教學(xué)模式的實踐研究
- 淺談游戲教學(xué)法在初中信息技術(shù)課堂中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文識字教學(xué)方法探討
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 低段學(xué)生快樂識字教學(xué)策略
- 做好高校紀(jì)檢監(jiān)察工作的思考
- 探究性學(xué)習(xí)在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析如何提高初中英語教學(xué)有效性
- 探究交互式教學(xué)模式在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 繪本在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何做好小學(xué)班主任管理工作
- 強化小學(xué)語文閱讀教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生寫作意識
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中課件的運用方法
- 中班雙留守幼兒情緒調(diào)控能力培養(yǎng)初探
- 特色創(chuàng)建大潮下的德育有效化管理
- 分層教學(xué)法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用分析
- 試論多媒體在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下,優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂模式教學(xué)
- 淺析新課程理念下如何進(jìn)行初高中化學(xué)的銜接
- 小學(xué)語文作文教學(xué)策略
釋疑解惑
- 高職院校大學(xué)生心理健康教育問題研究
- “工匠精神”引領(lǐng)下高職學(xué)前教育職業(yè)素養(yǎng)培育研究
- 高中化學(xué)教學(xué)過程中如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 淺析合作學(xué)習(xí)在初中美術(shù)教學(xué)中的妙用
- 淺談高校教學(xué)管理隊伍專業(yè)化建設(shè)策略
- 讀后續(xù)寫在高中英語教學(xué)中的實踐研究
- 高校英語實訓(xùn)教學(xué)改革分析
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)如何“活”起來
- 啟發(fā)式教學(xué)理念在中專數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用研究
- 轉(zhuǎn)變教學(xué)方式厚植核心素養(yǎng)
- 高中英語教學(xué)方法探討
- 淺析“大數(shù)據(jù)”在初中英語“話題式教學(xué)”中的作用
- 高校學(xué)生就業(yè)信息報送的問題與對策
- 對游泳教學(xué)技巧與技能訓(xùn)練方法的分析與研究
- 探討鄉(xiāng)村小學(xué)科學(xué)實驗的問題和對策
- 心理疏導(dǎo)應(yīng)用于黨校思想政治教育策略
- 高中班主任德育工作心理學(xué)的應(yīng)用分析
- 高中化學(xué)教學(xué)中實驗教學(xué)存在的問題和解決措施
- 優(yōu)化小學(xué)語文閱讀教學(xué)的策略
實踐創(chuàng)新
- 情景模擬教學(xué)法在導(dǎo)游基礎(chǔ)教學(xué)中的積極作用
- 小學(xué)語文古詩詞教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)
- 談如何在初中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 如何提高高三藝體生的高考數(shù)學(xué)成績
- 淺談農(nóng)村初中物理實驗教學(xué)存在的問題及策略
- 應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)構(gòu)建成人教育開放型教育模式
- 探究式教學(xué)在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 班級管理之我見
- 運用多媒體技術(shù)優(yōu)化高中英語聽說教學(xué)的研究
- 實驗教學(xué)法在高中物理教學(xué)中的運用分析
- 大數(shù)據(jù)背景下“英語話題式復(fù)習(xí)”資源整合初探
- 高中英語教學(xué)過程中存在的問題與對策分析
- 研究沙盤游戲,促進(jìn)師生成長
- 淺談聾校律動科目教學(xué)重難點的攻克
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的中職語文教學(xué)的研究與探索
- 淺談計算機基礎(chǔ)教學(xué)中計算思維能力的培養(yǎng)
- 聾校語文個別化教學(xué)的策略
- 教學(xué)反思在初中地理教學(xué)過程中的運用
- 談中學(xué)歷史合作探究教學(xué)模式的實踐
百家講壇
- 淺析現(xiàn)代教育技術(shù)在本科體育教育改革中的應(yīng)用
- 高中語文整本書閱讀教學(xué)的課程化進(jìn)程概述
- 淺談體育運動學(xué)校思想政治課教學(xué)的生活化
- 情境教學(xué)法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于核心素養(yǎng)下的小學(xué)英語教學(xué)微探
- 提高高中班主任德育工作實效性的對策
- 互聯(lián)網(wǎng)金融背景下高職金融專業(yè)課程改革分析
- 初中英語教學(xué)中分層次教學(xué)模式的實踐
- 淺析初中數(shù)學(xué)反思性教學(xué)
- 運用微課培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的策略研究
- 談小學(xué)音樂的數(shù)字化教學(xué)
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生歸納推理能力培養(yǎng)的研究
- 如何在小學(xué)語文教學(xué)中提高學(xué)生的閱讀能力
- “四輪備課法”的實踐與思考
- 小學(xué)美術(shù)教育如何培養(yǎng)學(xué)生的自由創(chuàng)造力
- 讓學(xué)生在閱讀繪本中提升讀寫能力
- 地圖在中學(xué)地理教學(xué)過程中的運用分析
- 運用信息技術(shù)激活小學(xué)英語課堂
- 高中數(shù)學(xué)課堂中探究性學(xué)習(xí)的困惑與思考
- 小班美術(shù)教學(xué)活動中幼兒創(chuàng)造力的培養(yǎng)
- 真誠關(guān)愛感化為本
- 如何培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生語文閱讀素養(yǎng)
- 新課改理念指導(dǎo)下初中生物高效課堂構(gòu)建
理論探索
- 普通高中德育模式創(chuàng)新在班級管理中的應(yīng)用研究
- 如何有效開展小學(xué)德育
- 芻議初中社會課教學(xué)學(xué)生主體性的發(fā)揮
- 談小學(xué)英語的核心素養(yǎng)教育
- 淺論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中評價的多元化
- 小學(xué)語文素質(zhì)教育實施研究
- 試析高中語文課堂教學(xué)的有效性
- 在豐富情感中如何提升小學(xué)生語文素養(yǎng)
- PBL理論在高中英語教育中的應(yīng)用
- 探究如何在高中英語教學(xué)中提升學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 思維導(dǎo)圖在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 復(fù)述在高中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中英語高品質(zhì)課堂教學(xué)模式運用效果研究
- 高中課堂上學(xué)生異常行為分析及矯正策略研究
- 五年一貫制大專學(xué)生存在的問題及管理措施
- 高職院校計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)改革初探
- 淺談高中歷史教學(xué)的德育滲透
- 多角度提升小學(xué)班主任管理工作質(zhì)量
- 淺談初中化學(xué)的課堂教學(xué)如何有效開展
思想火花
- 農(nóng)村初中歷史教學(xué)在新課程實施中存在的問題及對策研究
- 在高中語文教學(xué)中如何融入社會主義核心價值觀
- 淺析初中數(shù)學(xué)教學(xué)過程中如何構(gòu)建高效課堂
- 談如何讓初中生物課堂教學(xué)更高效
- 建構(gòu)主義理論下的高中數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)模式探討
- 開展閱讀活動,推進(jìn)全民閱讀
- 大數(shù)據(jù)背景下初中生物教學(xué)如何實現(xiàn)資源共建共享
- 以增強體質(zhì)健康為目標(biāo)探索初中體育教學(xué)
- 淺談中職生培養(yǎng)自律能力的重要性
- 關(guān)于中職英語培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)化語言素養(yǎng)的探究
- 高中心理課堂上的分享缺失及應(yīng)對策略
- 問題引領(lǐng),自主探究
- 讓學(xué)生成為課堂主人
- 情景教學(xué)法在初中英語教學(xué)中的運用分析
- 解決課堂教學(xué)預(yù)設(shè)與生成的策略研究
- 淺談如何實現(xiàn)小學(xué)語文愉快教學(xué)
- 多媒體在小學(xué)語文教學(xué)中的運用分析
- 小學(xué)語文識字教學(xué)方法探討①
- 微時代下八年級學(xué)生物理語言描述能力的培養(yǎng)策略研究
- 智慧課堂應(yīng)用于初中英語閱讀教學(xué)的探究
- 提升小學(xué)英語教學(xué)效果的有效性
- 新課改視角下高中生物課堂教學(xué)方法探究
匠心妙思
- 微課在中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的運用
- 流行音樂融入初中音樂教學(xué)的探討
- 新媒體環(huán)境下大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的創(chuàng)新途徑
- 初中班主任與家長合作的實踐研究
- 淺析時事政治在高中思想政治教學(xué)中的運用分析
- 提高初中生物教學(xué)趣味性的探索
- 淺談高職院校學(xué)前教育專業(yè)的聲樂教育
- 淺談高中英語考試復(fù)習(xí)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中如何提高學(xué)生的計算能力
- 時事政治在初中政治教學(xué)中的運用分析
- 高中班主任如何做好班級管理工作
- 實驗教學(xué)法在初中化學(xué)教學(xué)中的運用分析
- 體育游戲在初中體育教學(xué)中運用的策略
- 問題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)的應(yīng)用
- 淺談藥事管理學(xué)教學(xué)方法探討
- 基于導(dǎo)學(xué)案的高中物理教學(xué)模式的研究
- 初中生物教學(xué)方法探討
- 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略的研究
- 淺析探究式教學(xué)如何在初中生物教學(xué)中應(yīng)用
- 高中物理有關(guān)前測后測的研究
- 新形勢高校思政課教學(xué)存在的問題及改進(jìn)策略
- 高中英語課堂教學(xué)的導(dǎo)入藝術(shù)探究
理論創(chuàng)新
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)與信息技術(shù)的有效結(jié)合
- 多媒體助中職語文引情入境
- 初中德育工作管理之方法
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)過程中如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生
- 初中語文教學(xué)過程中如何構(gòu)建高效課堂
- 初中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)方法探究
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生獨立思考能力培養(yǎng)的策略
- 如何提高高中政治課堂的教學(xué)效率
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法探討
- 多媒體在初中數(shù)學(xué)教學(xué)過程中的運用分析
- 淺談高中電子閱覽室日常管理及維護(hù)
- 怎樣增強高中地理教學(xué)課堂的有效性
- 探討提高初中語文閱讀教學(xué)的有效性
- 高中體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識的策略分析
- 微課在初中物理教學(xué)中的運用探討
- 初中數(shù)學(xué)分層次教學(xué)模式探究
- 淺析如何結(jié)合信息技術(shù)開展高中生物教學(xué)
- 實驗在初中物理教學(xué)中的運用
- 網(wǎng)絡(luò)媒體在高中英語教學(xué)中的高效運用
- 論體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的合理運用
綜合論壇
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 增強中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的策略分析
- 小學(xué)音樂教學(xué)方法探討
- 如何提高小學(xué)語文教學(xué)有效性
- 如何提高高中英語教學(xué)有效性
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)反思
- 分層教學(xué),提高農(nóng)村高中藝術(shù)生數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)有效性
- 問題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 生活化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 幼兒自我行為管理能力培養(yǎng)策略之初探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中如何提高學(xué)生計算能力
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)初探
- 關(guān)于初中物理實驗教學(xué)實踐的思考
- 高中體育教學(xué)過程中如何提高學(xué)生體質(zhì)
- 初中英語閱讀教學(xué)方法探討
- 巧用多媒體以促進(jìn)中職數(shù)學(xué)教學(xué)
- 開啟中職英語教學(xué)的一扇窗—語音教學(xué)
- 高中英語口語教學(xué)有效教學(xué)策略之我見
- 淺議高中數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)策略
- 極坐標(biāo)與參數(shù)方程教學(xué)策略之再思考
- 小學(xué)語文教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生口語交際能力之我見
- 高中物理如何有效滲透生活化教學(xué)的探究
- 縣級中職學(xué)校計算機專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制初探