2015年11期
刊物介紹
上半月關(guān)注基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的理論研究和實踐,并集中探討教育均衡化發(fā)展、教育公平、教師專業(yè)化發(fā)展等基礎(chǔ)教育階段的重要議題;下半月關(guān)注高等教育領(lǐng)域的理論研究和實踐,記錄高等院校、職業(yè)院校的改革進程,并集中探討、再現(xiàn)招生模式改革、介紹高校先進辦學(xué)理念、高校管理先進經(jīng)驗、學(xué)科發(fā)展歷史等 通過我們的雜志,能讓今天的校長、教師、教研人員了解教育改革的在各地的鮮活的案例,先進的經(jīng)驗;通過對重點、熱點問題進行報道、解讀,對重點課題研究的追蹤,對香港、臺灣、澳門的教育界的關(guān)注,對海外經(jīng)驗的展示,可以開闊讀者的視野,同時為國內(nèi)正
教育界·上旬
管理智庫
- 新課堂下的學(xué)生自我管理
- 誦讀千古美文 構(gòu)建書香校園
- 民辦教育:敢問路在何方
- 農(nóng)村初中教育管理的全方位實施策略
- 談?wù)勅绾无D(zhuǎn)化小學(xué)問題學(xué)生
- 淺談小學(xué)生不良行為習(xí)慣矯正的案例與反思
- 論小學(xué)班級管理中存在的問題及解決策略
- 開展關(guān)愛活動 心系留守兒童
- 也談班級文化建設(shè)中的師生互動
- 高校圖書館讀者服務(wù)的改革與創(chuàng)新
- 農(nóng)村學(xué)校班級管理之我見
- 我校對留守兒童教育和管理的研究及對策
- 淺談小學(xué)班級管理模式的創(chuàng)新
- 多元文化背景下高校圖書館服務(wù)文化的發(fā)展研究
- 獨立學(xué)院教學(xué)運行管理中存在的問題及對策
高效課堂
- 探究初中生物課堂教學(xué)的有效性
- 強化默讀次數(shù),提高略讀課堂教學(xué)效率
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂合作學(xué)習(xí)低效的成因及對策探究
- 新課改背景下創(chuàng)設(shè)小學(xué)音樂高效課堂的有效途徑
- 淺談如何構(gòu)建語文高效課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的措施探究
- 高中數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建策略探究
- 打造高中數(shù)學(xué)高效課堂的思考
- 淺析實現(xiàn)初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的途徑
- 小學(xué)語文課堂有效教學(xué)策略探究
- 初中物理有效課堂教學(xué)的策略探究
教師教育
教法研究
- 互動式教學(xué)法——讓課堂“活”起來
- 中職語文閱讀教學(xué)中任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法的運用實踐
- 通用技術(shù)課程實施中的四種關(guān)系及應(yīng)對方法
- 淺談初中文言文教學(xué)方法
- 淺談初中數(shù)學(xué)課中的案例教學(xué)法
- 快樂教學(xué)法在中學(xué)體育教學(xué)中的實踐探討
- 《品德與社會》“三四四”教學(xué)法
- 情境教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 初中數(shù)學(xué)中“五步探引教學(xué)”的實施研究
- 項目教學(xué)法在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 中學(xué)語文高效閱讀方法探析
- 探究式教學(xué)的展望
教學(xué)實戰(zhàn)
- 數(shù)學(xué)建模思想在教學(xué)中的原則與作用
- 一道中考題的探究
- 有限課堂與無限閱讀
- 上好新學(xué)期的第一節(jié)啟導(dǎo)課
- 數(shù)學(xué)中如何運用動態(tài)生成式教學(xué)
- 生本理念下小學(xué)數(shù)學(xué)參與型教學(xué)實踐
- 開展讀書分享會
- 淺論局部解剖學(xué)教學(xué)中存在的問題及對策
- Pep1 Unit1 Hello!B Let’s learn教學(xué)設(shè)計
- 認(rèn)準(zhǔn)筆畫識漢字
- 談小學(xué)語文朗讀教學(xué)
- 高職機電一體化專業(yè)學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)
- 新課改小學(xué)低年級趣味識字教學(xué)策略探究
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生想象思維能力的培養(yǎng)
- 小組輪流日記 助力學(xué)生寫作
- 優(yōu)化作業(yè)設(shè)計 促進學(xué)生發(fā)展
教育探索
- 農(nóng)村集中辦學(xué)背景下的中小學(xué)數(shù)學(xué)銜接探究
- 談進城務(wù)工人員隨遷子女良好學(xué)習(xí)認(rèn)知習(xí)慣的養(yǎng)成
- 秣陵街道推進新市民教育的實踐與探索
- 轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,教師應(yīng)變“教材”為“學(xué)本”
- 新課標(biāo)下小學(xué)高年段傳統(tǒng)古典詩詞教學(xué)模式初探
- 論農(nóng)村初中學(xué)生不良課堂行為的原因
- 帶著問題來讀書
- 也談小學(xué)語文課堂教學(xué)評價
- 淺析農(nóng)村中小學(xué)教育存在的問題及其應(yīng)對策略
- 提高學(xué)生發(fā)言積極性的實踐與思考
- 新形勢下小學(xué)心理健康教育的問題及對策研究
- 我能成為教育家嗎
- 遵循漢字規(guī)律開展低年級識字教學(xué)初探
- 探析機械設(shè)計及自動化教學(xué)中關(guān)于學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- “雙差生”的成因及教育對策
- 淺談學(xué)生深思品質(zhì)的培養(yǎng)
- 新課程理念下的“快樂教學(xué)”探討
- 特殊教育中培智語文作業(yè)設(shè)計的教學(xué)實踐探討
理論研究
- 語文科中考復(fù)習(xí)決勝思路之研究
- 新課改小學(xué)作文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 低年級識字教學(xué)之我見
- 巧借課例,實現(xiàn)小學(xué)語文閱讀教學(xué)的課外延伸
- 探析新課程理念下小學(xué)語文教學(xué)
- 不動筆墨不讀書——淺談中學(xué)語文批注式閱讀教學(xué)
- 也談提升初中作文教學(xué)的有效性策略
- 昌都市高中英語寫作教學(xué)之我見
- 提高中職語文教育實用性芻議
- 論小學(xué)語文自主閱讀教學(xué)策略
- 把握要領(lǐng),笑對完形填空
- 關(guān)于小學(xué)語文閱讀教學(xué)創(chuàng)新的思考
- 淺談農(nóng)村初中作文教學(xué)低效的原因與應(yīng)對措施
- 創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境 激活語文教學(xué)
- 談?wù)勅绾翁岣咿r(nóng)村小學(xué)生的作文水平
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的課外閱讀興趣
- 淺析小學(xué)語文古詩教學(xué)中的情境教學(xué)策略
- 規(guī)范筆順識漢字
- 在語文教學(xué)中如何發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 淺析如何上好小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課
- 數(shù)學(xué)概率在遺傳學(xué)中的典型運用
- 新課改小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中“支架式”教學(xué)模式的應(yīng)用研究
- 聯(lián)系生活實際進行小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 新課標(biāo)下初中數(shù)學(xué)變式教學(xué)的認(rèn)識和理解
- 利用生活情境開展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探究
- 談?wù)勅绾卧谟⒄Z課堂中實施小組合作學(xué)習(xí)
- 談?wù)勅绾翁岣咿r(nóng)村孩子學(xué)習(xí)英語的興趣
- 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 新課改下教育落后地區(qū)英語教學(xué)何去何從
- 文化讓興趣開花
- 試分析新課標(biāo)理念下中學(xué)英語的教學(xué)目標(biāo)確定
- 高中英語聽力教學(xué)問題分析及應(yīng)對策略淺議
- 如何在小學(xué)英語教學(xué)中滲透新課改的理念
- 淺談從減負(fù)增效中讓學(xué)生獲得英語學(xué)習(xí)的快樂
- 初中英語教學(xué)問題及應(yīng)對策略
- 語境中的語用測試及對高中英語閱讀課的教學(xué)啟示
- 活用模型提高化學(xué)教學(xué)的趣味性和有效性
- 高中生物實驗教學(xué)現(xiàn)狀的思考與對策
- 新課改語文教學(xué)中學(xué)生問題意識的培養(yǎng)
- 淺談三年級學(xué)生出現(xiàn)錯別字的原因及對策研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中提高合作學(xué)習(xí)效率的途徑
- 在生物課堂上培養(yǎng)學(xué)生學(xué)創(chuàng)新能力的嘗試
- 初中物理實驗教學(xué)改進策略探討
- 由“熟而生厭”看高中化學(xué)的有效教學(xué)
- 用技巧書寫燃料電池電極反應(yīng)式
- 基于對高中生物教學(xué)創(chuàng)新模式研究分析
- 論課外小實驗對化學(xué)教學(xué)的重要作用
- 分析高中生物教學(xué)面臨的困境及對策
- 高中化學(xué)教育中創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)方式
- 對鋼鐵吸氧腐蝕現(xiàn)象的再討論
- 高考地理試卷進行彩色印刷的可行性分析
- 高中地理地圖教學(xué)對學(xué)生能力的培養(yǎng)探討
- 生活化教學(xué)策略在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用
- 享受地理課堂中的“生活”
- 試論初中地理教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 探究地圖在初中地理教學(xué)中的運用和作用
- 淺析小組合作學(xué)習(xí)在高中地理課堂的高效進行
- 基于課程育德的鄉(xiāng)土案例實踐探究
素質(zhì)教育
- 如何理解運動興趣與運動技能教學(xué)的關(guān)系
- 高職裝潢藝術(shù)設(shè)計專業(yè)核心課程的改革與研究
- 淺談小學(xué)體育的“興趣”教學(xué)
- 基于中學(xué)體育訓(xùn)練工作分析及發(fā)展對策研究
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生足球訓(xùn)練的興趣
- 走一條新路 育一代英才
- 新課標(biāo)如何提高中小學(xué)生體育課的興趣
- 新課程下小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)的探究
- 淺談高中籃球教學(xué)技能的方法與技巧
- 錯覺在體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何培養(yǎng)小學(xué)音樂課堂中的創(chuàng)造性思維
- 試論小學(xué)美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)新能力培養(yǎng)
- 繪畫日記在小學(xué)美術(shù)課堂中的作用分析
- 淺談如何提高農(nóng)村小學(xué)生音樂審美素養(yǎng)
電教科技
- 多媒體教學(xué)提升語文課堂的趣味性
- 電子白板在英語教學(xué)的運用
- 芻議信息技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)活動中的運用現(xiàn)狀
- 以任務(wù)驅(qū)動信息教學(xué)走向高效
- 中學(xué)數(shù)學(xué)合作教學(xué)與計算機輔助教學(xué)整合研究
- 多媒體在英語教學(xué)中的運用
- 淺談信息技術(shù)與語文教學(xué)
- 基于微信的移動學(xué)習(xí)平臺研究與開發(fā)
- 信息技術(shù)與初中語文教學(xué)的有效融合思路
- 信息技術(shù)與初中數(shù)學(xué)課程整合的探索與思考
- 微課在中職電子電工課程中的應(yīng)用研究
- 不得不關(guān)注的技術(shù)
- 小學(xué)體育微課制作與課堂運用
- 信息技術(shù)與小學(xué)語文課程整合的思路探討
- 多媒體在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 合理利用信息技術(shù) 優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 淺談多媒體技術(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)煥發(fā)魅力
- 新課標(biāo)信息技術(shù)教學(xué)中學(xué)生能力的培養(yǎng)
- 淺析信息技術(shù)環(huán)境下小學(xué)語文探究性學(xué)習(xí)思路