2014年7期
中國(guó)校外教育(中旬)
教研視點(diǎn)
- 發(fā)揮思品學(xué)科優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)學(xué)生安全教育
- 如何正確引導(dǎo)內(nèi)向的孩子形成良好個(gè)性
- 集體主義精神與學(xué)生個(gè)性心理的培養(yǎng)
- 讓和諧德育在素質(zhì)教育的土壤中生根開花
- 小學(xué)開展傳統(tǒng)節(jié)日主題活動(dòng)的行動(dòng)研究
- 如何幫助學(xué)生緩解心理壓力
- 快樂其實(shí)很簡(jiǎn)單
- 走出小學(xué)德育誤區(qū)
- 充分利用農(nóng)村本地優(yōu)勢(shì)，切實(shí)落實(shí)綜合實(shí)踐課教學(xué)
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)困生逆反心理的預(yù)防
- 轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”123
- 加強(qiáng)心理健康教育培養(yǎng)學(xué)生健全人格
- 淺談如何搞好少先隊(duì)的主題活動(dòng)
- 淺談小學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育
- 淺談少先隊(duì)輔導(dǎo)員成長(zhǎng)之路
- 淺議小組合作式學(xué)習(xí)下初中生跨文化意識(shí)的培養(yǎng)
- “隱形”的教育藝術(shù)
教師經(jīng)驗(yàn)談
課堂教學(xué)
- 寫作教學(xué)策略探究
- 小學(xué)語文朗讀教學(xué)存在的問題及改進(jìn)措施
- 論如何在高中地理教學(xué)中滲透環(huán)境教育
- 探討小學(xué)語文課堂教學(xué)增效減負(fù)的策略
- 淺談初中語文教學(xué)中對(duì)人格的培養(yǎng)
- 初中語文教學(xué)有效性提升策略研究
- 淺談創(chuàng)設(shè)高效初中數(shù)學(xué)課堂
- 巧用留白藝術(shù)，提高語文教學(xué)有效性
- 指導(dǎo)農(nóng)村小學(xué)生寫作方法淺談
- 淺談高中學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何確立學(xué)生學(xué)習(xí)主體地位
- 高中語文互動(dòng)教學(xué)法的有效應(yīng)用分析
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中的德育滲透
- 提高初中思想品德教學(xué)有效性的策略研究
- 實(shí)驗(yàn)探究步步行，學(xué)習(xí)趣味節(jié)節(jié)高
- 加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣
- 小學(xué)語文體驗(yàn)式教學(xué)模式研究
- 初中物理教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究
- 談如何結(jié)合課文教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)生想象作文訓(xùn)練
- 對(duì)當(dāng)前初中語文課堂教學(xué)改革的幾點(diǎn)思考
- 關(guān)于高中物理習(xí)題教學(xué)有效性的幾點(diǎn)思考
- 走出教室，開拓科學(xué)教學(xué)新天地
- 初中語文讀寫一體化的教學(xué)和實(shí)踐
- 情緒好，教才妙
- 基于高中物理習(xí)題教學(xué)有效性的分析
- 物理教學(xué)中學(xué)生認(rèn)知能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 淺談新課標(biāo)下學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 快樂的力量
- 淺析《品德與社會(huì)》課程中人文教育的滲透
- 初中語文作文教學(xué)之學(xué)生作文困境與對(duì)策
- 關(guān)于初中數(shù)學(xué)“問題解決”教學(xué)的探究
- 新時(shí)代如何教活新語文
- 怎樣加強(qiáng)小學(xué)生的語文積累
- 合理收集課程資源，提升品德與生活課堂效率
- 初中古詩詞教學(xué)探微
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何有效開展探究活動(dòng)
- 高中化學(xué)課堂中靈活式記憶的教學(xué)方法
- 讓快樂朗讀走進(jìn)語文課堂
- 海闊憑魚躍，天高任鳥飛
- 學(xué)習(xí)語言文字運(yùn)用
- 圖說歷史在初中歷史教學(xué)中的具體運(yùn)用
- 引領(lǐng)學(xué)生在探究中學(xué)習(xí)科學(xué)
- 高中數(shù)學(xué)生成性課堂的構(gòu)建策略
英語天地
- 新課程下小學(xué)英語有效教學(xué)之我見
- 新課標(biāo)下初中英語教學(xué)中的師生關(guān)系
- 淺議如何提高小學(xué)生的英語聽力水平
- 創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激活中職英語課堂
- 電子白板在高中英語教學(xué)中的具體運(yùn)用
- 新課改下初中英語教學(xué)課堂設(shè)計(jì)
- 巧妙進(jìn)行情境創(chuàng)設(shè)，促進(jìn)小學(xué)英語口語教學(xué)
- 小學(xué)英語教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能
- 新課標(biāo)下學(xué)生跨文化意識(shí)在高中英語課堂中的培養(yǎng)
- “先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”：個(gè)性化教學(xué)課堂初探
- 如何為學(xué)生營(yíng)造愉悅的英語教學(xué)氛圍
- 淺談?wù)Z音實(shí)驗(yàn)室在中學(xué)英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談中學(xué)英語詞匯教學(xué)
- 多媒體技術(shù)優(yōu)化英語教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 初中英語教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式研究
- 小學(xué)英語詞匯教學(xué)之我見
- 初中生的英語閱讀能力培養(yǎng)淺析
- 高中英語“任務(wù)型”教學(xué)活動(dòng)探析
- 英語詞匯教學(xué)初探
- 淺論高中英語教學(xué)策略與方法
新課程實(shí)施
課程探索
- 關(guān)于高中生創(chuàng)新意識(shí)與能力培養(yǎng)的思考
- 小學(xué)生“點(diǎn)題式作文結(jié)尾”的現(xiàn)狀及成因分析
- 淺談《減數(shù)分裂》的課改體會(huì)
- 精心指導(dǎo)，張揚(yáng)個(gè)性
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣
- 淺談?dòng)绊憣W(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)的原因及解決方法
- 關(guān)于高中生物復(fù)習(xí)中模型建構(gòu)的應(yīng)用
- 轉(zhuǎn)變教學(xué)理念創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式
- 談物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率
- 在語文教學(xué)中如何傳承傳統(tǒng)文化
- 物理教學(xué)中如何提高學(xué)生的能力
- 誦讀教學(xué)法在高中語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中語文教學(xué)的情感陶冶分析
- 將信息技術(shù)融入小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 如何落實(shí)高中生物教材中的“探究活動(dòng)”
- 淺談高中政治課堂提問的有效性
- 開展實(shí)踐活動(dòng)，演繹學(xué)生精彩生活
- 探討初中語文教學(xué)中的多元化教學(xué)方法
- 多媒體技術(shù)在物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談如何打造具有和諧美的小學(xué)語文課堂
- 淺析初中語文探究性閱讀教學(xué)
- 讓預(yù)習(xí)真正落實(shí)在語文學(xué)習(xí)中
- 高中生物高效課堂構(gòu)建
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中案例教學(xué)法的應(yīng)用分析
- 電源電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻的測(cè)量方案
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)的現(xiàn)狀和改進(jìn)策略
- 淺談歷史課利用網(wǎng)絡(luò)材料培養(yǎng)中學(xué)生公民意識(shí)
- 試論高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何讓學(xué)生處于最佳學(xué)習(xí)心態(tài)
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的探究
- 義務(wù)教育中如何提升中學(xué)語文教師素質(zhì)培養(yǎng)
- 打造精品文章嘗試專題訓(xùn)練
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中電化教學(xué)的運(yùn)用分析
- 信息技術(shù)在政治教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的創(chuàng)新
- 初中語文教學(xué)中朗讀教學(xué)策略的優(yōu)化研究
- 建設(shè)高效數(shù)學(xué)課堂，提高教學(xué)質(zhì)量
- 提高中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率實(shí)踐探究
- 語境理論在初中語文閱讀教學(xué)中的實(shí)踐探究
- 探討地理教具在初中地理教學(xué)中的運(yùn)用
- 美麗童話快樂閱讀
- 品德與社會(huì)課程結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)及其優(yōu)化分析
- 學(xué)生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)
- 實(shí)驗(yàn)與素質(zhì)培養(yǎng)
- 淺談如何構(gòu)建初中數(shù)學(xué)高效課堂
- 提高歷史課堂中學(xué)生討論參與度的幾點(diǎn)做法
- 歸來吧，充滿活力的課堂
- 淺談初中物理常用的科學(xué)方法
- 淺談如何利用生活情境開展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺談?dòng)變鹤孕判牡呐囵B(yǎng)
- 淺談如何讓歷史課更具吸引力
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中的五個(gè)環(huán)節(jié)
- 建立網(wǎng)絡(luò)虛擬實(shí)驗(yàn)室提高物理課堂教學(xué)有效性
- 新課標(biāo)下高中物理課堂有效性提問技巧分析
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維能力培養(yǎng)的問題與對(duì)策
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 信息技術(shù)在農(nóng)村初中語文教學(xué)中運(yùn)用的現(xiàn)狀分析
- 探索式教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
職教幼教
- 基于校企合作的電子商務(wù)教學(xué)模式創(chuàng)新研究
- 芻議當(dāng)前中職數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀及改進(jìn)對(duì)策
- 淺談中職學(xué)校“后進(jìn)生”的教育
- 職業(yè)學(xué)校師資隊(duì)伍區(qū)域一體化建設(shè)淺探
- 談?wù)勚新毜掠n有效教學(xué)的定位
- 學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)存在問題及對(duì)策研究
- 開展情境教學(xué)，提高中職德育課興趣
- 中職汽修專業(yè)課理實(shí)一體化教學(xué)模式探究
- 探討影響幼兒教育的因素及教育方法
- 淺議幼兒園區(qū)角活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)和實(shí)施
- 在常識(shí)教育中發(fā)展幼兒智力初探
- 關(guān)于新時(shí)期幼兒教師職業(yè)能力發(fā)展的幾點(diǎn)思考
- 淺析學(xué)前教育中的問題和“小學(xué)化”的危害
文化藝術(shù)
- 初中體育教育質(zhì)量現(xiàn)狀及提高對(duì)策研究
- 營(yíng)造良好美育氛圍，提高學(xué)生美術(shù)素質(zhì)
- 高中音樂教學(xué)中的問題及對(duì)策淺析
- 初中美術(shù)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的運(yùn)用與探究
- 音樂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 高中物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的探究能力
- 淺談音樂教育中審美價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐
- 如何讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣
- 對(duì)藝術(shù)高中音樂考生培養(yǎng)的相關(guān)問題探討