2015年12期
刊物介紹
是一本語文類教輔雜志。它以全面提高學(xué)生語文素養(yǎng)為宗旨,重點(diǎn)幫助學(xué)生提高讀寫兩個能力,在著眼終生發(fā)展的前提下,幫助他們提高應(yīng)試能力。主要特點(diǎn)是:一、緊密聯(lián)...是一本語文類教輔雜志。它以全面提高學(xué)生語文素養(yǎng)為宗旨,重點(diǎn)幫助學(xué)生提高讀寫兩個能力,在著眼終生發(fā)展的前提下,幫助他們提高應(yīng)試能力。主要特點(diǎn)是:一、緊密聯(lián)系課堂教學(xué),針對性強(qiáng),有突出的實(shí)用價值。雜志分四個版——分別適用于七年級、八年級、九年級和教師。適用于七、八年級的雜志與人教版教材匹配,與各年級對接,與單元教學(xué)同步(每月為一個單元出一本雜志)。指導(dǎo)有用,練習(xí)精當(dāng)。二、把握語文教育最新理念,關(guān)注學(xué)生終生發(fā)展。在雜志中全面展開知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個維度,特別重視培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力。三、關(guān)注中考。七、八年級適用的雜志,適當(dāng)滲透中考。供九年級第一學(xué)期使用的雜志(2007年7~12期)緊扣課標(biāo)和四個版本(人教、語文、蘇教、冀教)的語文教材安排內(nèi)容,做到與教學(xué)同步,同時又較多滲透中考。供九年級第二學(xué)期閱讀的雜志(2008年1~6期),集中應(yīng)對中考,為各地區(qū)、使用各種版本教材的考生提供系統(tǒng)的復(fù)習(xí)資料。四、可讀性強(qiáng)。本雜志有很強(qiáng)的實(shí)用性,但不同于一般的教輔書、練習(xí)冊。它出版周期短,內(nèi)容新穎。它發(fā)表學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作,反映學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活和情感世界,鮮亮水靈。它刊發(fā)中外經(jīng)典、時尚、熱辣的美文,讓學(xué)生在閱讀中獲得審美體驗(yàn)。“智趣園”發(fā)表漫畫、笑話、佚聞、趣味語文,即使不愛讀書的學(xué)生也能從中有所得,由淺入深培養(yǎng)語文興趣,逐漸步入輝煌的語文殿堂。封面設(shè)計(jì)、內(nèi)文版面也時尚、活潑。五、信息量大。雜志每期40頁,8萬多字,全年100萬字。更多簡介
教育教學(xué)論壇
特別關(guān)注
學(xué)生教育
- 大學(xué)英語教學(xué):理工科高校學(xué)生成才觀養(yǎng)成新途徑
- 對提高博士研究生培養(yǎng)質(zhì)量的分析與思考
- 師范類工科電類專業(yè)人才培養(yǎng)模式的探討
- 在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)語言素質(zhì)
- 職業(yè)發(fā)展導(dǎo)向下工商管理類人才多維能力培養(yǎng)的實(shí)踐教學(xué)體系探索
- 邊疆地區(qū)大學(xué)生對黨的認(rèn)同研究
- 有機(jī)化學(xué)專業(yè)研究生“產(chǎn)學(xué)研”聯(lián)合培養(yǎng)的實(shí)踐與思考
- 基于學(xué)生心理需要的中職校園文化活動建設(shè)研究
專題研討
- 中美地質(zhì)專業(yè)本科培養(yǎng)方案的比較與啟示
- 亞里士多德政治倫理思想現(xiàn)代意義研究
- 淺談賈探春人物形象的悲劇性
- 環(huán)境工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的現(xiàn)狀調(diào)查與分析
- “金磚國家”教育的比較研究
- 杭州市高校教師職業(yè)倦怠與工作績效調(diào)查研究
- 論成功智力的教育教學(xué)影響
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- 地理專業(yè)師范生職前教育技術(shù)能力發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查與分析
- 醫(yī)學(xué)留學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平調(diào)查及分析
- 大學(xué)生社會適應(yīng)能力現(xiàn)狀及其影響因素分析
- 高?;鶎狱h組織實(shí)施共產(chǎn)黨員先鋒工程路徑選擇
- 理論力學(xué)試卷比較研究
- 建工專業(yè)課堂教學(xué)中價值觀教育滲透研究
- LBL與TBL雙軌教學(xué)模式在培養(yǎng)衛(wèi)生檢驗(yàn)專業(yè)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)模式的應(yīng)用探討
- 影響應(yīng)用型法科生專業(yè)就業(yè)能力的原因探索
- 民族院校大學(xué)生宗教信仰狀況及對策研究
- 英日雙語學(xué)習(xí)過程中語音遷移現(xiàn)象研究
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- 唐山市大學(xué)生就業(yè)方式和就業(yè)觀念變化的調(diào)查研究
- 兒童攻擊行為及基于攻擊理論的家庭教育策略
教改創(chuàng)新
- 緊跟學(xué)科發(fā)展促進(jìn)《普通植物病理學(xué)》教學(xué)內(nèi)容更新
- 基于CDIO工程教育理念的.NET程序設(shè)計(jì)課程教學(xué)實(shí)踐
- 培養(yǎng)大學(xué)生科研創(chuàng)新能力的數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)改革探索
- 西藏大學(xué)環(huán)境科學(xué)專業(yè)綜合改革與建設(shè)探析
- 機(jī)械專業(yè)工程圖學(xué)類課程體系的改進(jìn)探索
- 《創(chuàng)業(yè)管理》課程教學(xué)改革與實(shí)踐
- 《國際商法》教學(xué)改革與實(shí)踐
- 市場調(diào)研課程實(shí)踐性教學(xué)模式研究
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- 河北省民辦藝術(shù)類高校體育課程改革趨勢的研究
- 提高世界當(dāng)代史教學(xué)有效性的思考和實(shí)踐
- 多元獲取分子生物學(xué)課程教學(xué)的優(yōu)化
- 《數(shù)據(jù)庫應(yīng)用》課程雙語教學(xué)改革與實(shí)踐
探索與實(shí)踐
- 大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)模式的新探索與實(shí)踐
- 留學(xué)生系統(tǒng)解剖學(xué)教學(xué)的實(shí)踐與探索
- 高等數(shù)學(xué)分層分級教學(xué)模式的研究與實(shí)踐
- 基于研究型課程理念的《環(huán)境工程概論》課程教學(xué)研究與實(shí)踐
- 《材料化學(xué)》課程教學(xué)模式的探討與思考
- 醫(yī)藥院校生物技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建與實(shí)踐
- 職業(yè)院校學(xué)生評價模式創(chuàng)新實(shí)踐與探索
- 行業(yè)特色省屬地方高校協(xié)同創(chuàng)新研究與實(shí)踐
- 共建新聞學(xué)院全面實(shí)施卓越新聞傳播人才教育培養(yǎng)計(jì)劃
教法研究
- 基于創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的《中藥新藥研究與開發(fā)》課程建設(shè)
- 非環(huán)境類專業(yè)學(xué)生環(huán)境與健康課程教學(xué)方法探討
- 通識教育下的生命科學(xué)教學(xué)方法初探
- 淺談小提琴教學(xué)中的核心教學(xué)基礎(chǔ)
- 飛行程序設(shè)計(jì)課程中案例與仿真實(shí)踐結(jié)合的教學(xué)模式探索
- 基于MATLAB的“模式識別”交互式教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)
- 初中英語學(xué)困生之脫困“六必治”
- 組件式的實(shí)踐教學(xué)組織與評價模式的應(yīng)用研究
- 讀議練課堂模式在《材料科學(xué)與工程基礎(chǔ)》中的應(yīng)用
- 圖式理論在大學(xué)日語聽力教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于高校學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的教學(xué)探索
- 以旅游英語為導(dǎo)向的英語教學(xué)模式在藏族大學(xué)本科生英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 高等數(shù)學(xué)教學(xué)方法再探討
- 淺析《畫法幾何及工程制圖》教學(xué)策略
- 建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論指導(dǎo)下的電子信息課程“幕課”教學(xué)探討
- 關(guān)于理工科院校日語公選課教學(xué)的探討
- EDA在電子技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 應(yīng)用型本科網(wǎng)絡(luò)視頻技術(shù)課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)初探
- 行動導(dǎo)向教學(xué)法在內(nèi)科護(hù)理教學(xué)中的運(yùn)用
- GBL與PBL模式課程教學(xué)方法的研究與探索
- 項(xiàng)目教學(xué)法在《基礎(chǔ)會計(jì)》課程教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的民辦高校大學(xué)物理教學(xué)方法探討與實(shí)踐
- 項(xiàng)目教學(xué)法在自動化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試課程中的應(yīng)用
- 案例驅(qū)動教學(xué)法在“Photoshop功能”實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目教學(xué)中的應(yīng)用研究
學(xué)法指導(dǎo)
教師觀點(diǎn)
職業(yè)教育
- 車險查勘定損崗位人員所需知識調(diào)查與分析
- 以工程實(shí)際應(yīng)用為背景的傳感器實(shí)訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)開發(fā)
- 五年制高職社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)通識教育課程體系探究
- 高職院校以創(chuàng)新研發(fā)支撐教學(xué)活動的模式探索
- 體驗(yàn)學(xué)習(xí)與高職思想政治理論課程實(shí)踐教學(xué)探討
- 高職導(dǎo)游職業(yè)能力遞進(jìn)式培養(yǎng)體系構(gòu)建
- 試論職業(yè)指導(dǎo)在推動實(shí)現(xiàn)醫(yī)學(xué)生更高質(zhì)量就業(yè)中的作用和重要性
- 從南京交通職業(yè)學(xué)院看我校汽車營銷品牌專業(yè)建設(shè)
- 基于能力遞進(jìn)會計(jì)電算化專業(yè)高職專升本課程體系設(shè)置的探討
- 淺議職業(yè)教育中頂崗實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)
- 中職計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)課堂教學(xué)探索與實(shí)踐
- 試論中等職業(yè)學(xué)校如何實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量的職業(yè)指導(dǎo)
- 中職會計(jì)專業(yè)“理實(shí)一體化”教學(xué)探索
信息技術(shù)
實(shí)驗(yàn)平臺
基礎(chǔ)教育
- 音樂教育的多元化發(fā)展之路
- 《人口的數(shù)量變化》的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 亂花豈可迷人眼深草亦能識馬蹄
- 學(xué)習(xí)品質(zhì)作用的交互性與訓(xùn)練的差異性
- 初中數(shù)學(xué)“一體化”作業(yè)向“個性化”作業(yè)轉(zhuǎn)變研究
- 用愛引領(lǐng)留守少兒健康成長
- 提高課堂效率實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)
- 提升農(nóng)村中學(xué)生英語口語交際能力的思考
- 探索呈現(xiàn)方式優(yōu)化情境設(shè)計(jì)
- 讓語文實(shí)踐之花絢麗開放
- 讓音樂考試成為學(xué)生表現(xiàn)的舞臺
- 試論學(xué)習(xí)困難學(xué)生的成因及心理特點(diǎn)
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中教師的“點(diǎn)撥”作用
- 談小學(xué)二年級語文教學(xué)中的師生互動
- 讓學(xué)生學(xué)會閱讀