齊劍鋒　鄭煥然　王云博

摘要：藝術(shù)類高校招生人數(shù)日益增多，老專業(yè)不減，新專業(yè)增加，越來(lái)越多的青年學(xué)生有機(jī)會(huì)邁進(jìn)大學(xué)的校門，而大學(xué)體育課課程內(nèi)容設(shè)置的陳舊不能很好地滿足青年學(xué)生的要求，尤其是藝術(shù)類高校學(xué)生。為更好地優(yōu)化大學(xué)體育課程，提高學(xué)生上課積極性，減少“被選課”現(xiàn)象的產(chǎn)生，本文通過(guò)對(duì)河北傳媒學(xué)院和河北美術(shù)學(xué)院兩所民辦藝術(shù)類高校師資結(jié)構(gòu)、體育教學(xué)資源利用、師生結(jié)構(gòu)以及所開設(shè)的公共體育選修課項(xiàng)目和男、女生比例進(jìn)行了分析研究，可促進(jìn)河北傳媒學(xué)院公共體育課優(yōu)化課程配置，提高師資水平，合理運(yùn)用利用教學(xué)資源，更好地開展公共體育課教程教學(xué)，讓學(xué)生擺脫被選課的現(xiàn)狀。同時(shí)給同類的河北省藝術(shù)類高校體育課程改革、建設(shè)具有本學(xué)校特色體育課程提供幫助。

關(guān)鍵詞：藝術(shù)類高校；藝術(shù)類學(xué)生；體育課；改革

中圖分類號(hào)：G712 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2015）12-0112-03

一、選題依據(jù)

大學(xué)體育課程作為學(xué)生人生階段的最后一段系統(tǒng)體育技能學(xué)習(xí)，對(duì)大學(xué)生在校期間順利完成學(xué)業(yè)和今后樹立“健康第一，終身體育鍛煉”的思想有非凡的影響。

大學(xué)生年齡在18～25周歲之間，正處于青年時(shí)期，由于自我擴(kuò)張欲望，冒險(xiǎn)和嘗試新奇、顯示地位、追求自由和進(jìn)步等的沖動(dòng)，試圖用標(biāo)新立異來(lái)提高自我價(jià)值，超然于人，以求自我實(shí)現(xiàn)。大學(xué)階段，他們對(duì)社會(huì)、自然現(xiàn)象形成了較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，個(gè)性日趨定型，普遍抱有不同層次的理想，對(duì)自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)充滿向往，興趣愛好廣泛，意志品質(zhì)有較大發(fā)展，性格已具有個(gè)人的特點(diǎn)。藝術(shù)類大學(xué)生更是涌現(xiàn)出張揚(yáng)、叛逆、強(qiáng)調(diào)個(gè)性的校園新新人類，表現(xiàn)出我行我素、勇于嘗試、敢為人先的心態(tài)。

他們熱切期望自己的大學(xué)體育課程學(xué)習(xí)能揚(yáng)棄傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的程序和模式，擺脫規(guī)則的束縛，更多地靈活運(yùn)用多樣的自然環(huán)境和社會(huì)條件進(jìn)行體育活動(dòng)，追求大學(xué)體育課程要有鮮明的求異、前衛(wèi)、創(chuàng)新、突破傳統(tǒng)和刺激體驗(yàn)等，希望學(xué)校能更多地開設(shè)如攀巖、輪滑、登山、體育舞蹈、健身藝術(shù)、健美操、搏擊、電子競(jìng)技、皮劃艇、游泳、桌球等減緩學(xué)習(xí)壓力和就業(yè)壓力的體育課并使這些項(xiàng)目在高校流行和普及。由于《大學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試新標(biāo)準(zhǔn)》的硬性要求促使學(xué)校必須開設(shè)以田徑的中長(zhǎng)跑、立定跳遠(yuǎn)為代表的身體素質(zhì)練習(xí)必選項(xiàng)目以及學(xué)校開設(shè)的選修體育項(xiàng)目種類較少，造成了學(xué)生對(duì)大學(xué)體育課上課的排斥性和選課的被選性。這些必然會(huì)對(duì)處于特殊時(shí)期有著特殊心理需求的青年大學(xué)生產(chǎn)生較強(qiáng)的壓抑，不契合大學(xué)生的個(gè)性心理特點(diǎn)，讓他們的青春活力和熱情呈現(xiàn)出分化和湮滅的趨勢(shì)。在新形勢(shì)下高校體育課程改革已迫在眉睫，勢(shì)不容緩。

二、現(xiàn)狀分析

（一）全國(guó)藝術(shù)類高校分布情況

藝術(shù)類高校指培養(yǎng)具備各專業(yè)知識(shí)，能從事各專業(yè)門類教育和實(shí)踐的人才的普通高等院校。我國(guó)現(xiàn)在有本科藝術(shù)類院校40余所，并且在各類師范類院校、綜合類大學(xué)中多設(shè)置音樂、美術(shù)、傳媒等學(xué)院（系、科）。

截止到2013年全國(guó)擁有藝術(shù)類普通高等院校95所，其中本科42所，專科53所。本科中公立院校30所，民辦本科院校7所，民辦本科獨(dú)立院校5所，河北省現(xiàn)有藝術(shù)類高校19所。

（二）河北省藝術(shù)類高校招生學(xué)生人數(shù)現(xiàn)狀分析——以河北傳媒學(xué)院和河北美術(shù)學(xué)院為例

河北傳媒學(xué)院和河北美術(shù)學(xué)院作為河北省民辦獨(dú)立自主招生藝術(shù)類本科院校，近年來(lái)受到社會(huì)的青睞。招生日益火爆，近三年來(lái)這兩所大學(xué)招生人數(shù)基本維持在1800～4500人之間。在圓很多青少年夢(mèng)想的同時(shí)也引來(lái)了連鎖反應(yīng)。男女比例嚴(yán)重失調(diào)，有時(shí)男女比例1∶5，有的專業(yè)甚至只有1～2名男生或沒有男生，這也就給大學(xué)體育課程造成很大困惑。

（三）公共體育課開設(shè)現(xiàn)狀

教育部2002年《普通高等學(xué)校體育與健康課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》文件中明確規(guī)定：“體育課三自主”模式。各高校在遵循教育部相關(guān)文件的同時(shí)，創(chuàng)新發(fā)展了自己的特色項(xiàng)目，努力滿足當(dāng)今學(xué)生健康需求，公共體育課選項(xiàng)課逐步增加，全國(guó)各地高校都已開始實(shí)行，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了自己院校體育課程的有特色的創(chuàng)新改革。

河北傳媒學(xué)院和河北美術(shù)學(xué)院也執(zhí)行此規(guī)定，開設(shè)了不同的公共體育選修項(xiàng)目課程。

通過(guò)表1和表2可以看出這兩所學(xué)校一年級(jí)開設(shè)了公共基礎(chǔ)課（身體素質(zhì)練習(xí)），二年級(jí)都開設(shè)了不同種類的體育選修課（專選），三年級(jí)沒有開設(shè)體育選修項(xiàng)目。河北美術(shù)學(xué)院把散打和初級(jí)劍術(shù)分別作為一門選修課項(xiàng)目來(lái)上，這兩所學(xué)校開設(shè)了具有自己特色的部分休閑體育項(xiàng)目。二年級(jí)開設(shè)各種類型的體育課程，以常規(guī)型教學(xué)課為主，學(xué)生可以自主選擇課程內(nèi)容，自主選擇任課教師；河北傳媒學(xué)院為傷、殘、病、弱學(xué)生開設(shè)體育保健課。河北美術(shù)學(xué)院沒有。

但根據(jù)教育部2014年《高學(xué)校體育工作基本標(biāo)準(zhǔn)文件的要求》，這兩所學(xué)校開設(shè)的體育選修項(xiàng)目都沒有達(dá)標(biāo)（不少于15項(xiàng)），學(xué)期內(nèi)容安排不夠合理（三年級(jí)沒有體育選修課）。這樣就會(huì)造成學(xué)生在二年級(jí)選課時(shí)“被選課”和盲目跟隨別人選課。同時(shí)對(duì)傷、殘、病、弱學(xué)生也是一種不公平的對(duì)待。

（四）公共體育課師生比例

教育部要求體育教師與學(xué)生數(shù)量比例為1∶150，從表4來(lái)看，河北傳媒學(xué)院、河北美術(shù)學(xué)院師生比都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出教育部要求，體育教師數(shù)量缺口極大，尤其是河北美術(shù)學(xué)院。這就加重體育教師工作量，會(huì)導(dǎo)致體育教師完成教學(xué)任務(wù)質(zhì)量不高，消極怠工，身體疲憊。

（五）公共體育課班容量及男、女生比例

河北傳媒學(xué)院公共體育課班級(jí)2013年的男女比例為：1∶6，2014年為1∶5。河北美術(shù)學(xué)院公共體育課班級(jí)2013—2014年男女比例均為2∶3，這兩所學(xué)校的女生在學(xué)校中占主體地位。校園中的女學(xué)生是具有現(xiàn)代思想并充滿青春活力的知識(shí)型群體。一方面，她們體育鍛煉的主觀思想?yún)⑴c傾向是積極的；另一方面她們也存在著“挑剔”和“求助”的消極意識(shí)。有相當(dāng)一部分學(xué)生不具備良好的體育習(xí)慣，隨年齡的增長(zhǎng)其惰性明顯上升，存在嬌、懶、軟、怕的不良習(xí)慣。在這種情形下，部分女學(xué)生走出校門后，便徹底與“體育”分道揚(yáng)鑣了。漂亮的面容、美麗的身材是當(dāng)今所有女學(xué)生追求和向往的。有些女學(xué)生為了擁有美麗的身材往往去吃大量的減肥藥，去過(guò)度地節(jié)食，這樣大大地?fù)p害了身體的健康。女學(xué)生的身體的可塑性較大，她們的體型、肌肉和內(nèi)臟機(jī)能都有顯著的變化，她們除柔韌素質(zhì)外，其他素質(zhì)如力量、耐力、靈敏、速度等方面都比較差。女生被選課現(xiàn)象嚴(yán)重。

三、教學(xué)設(shè)施和場(chǎng)地利用

（一）教學(xué)工作實(shí)行微機(jī)管理

隨著體育教學(xué)工作信息量越來(lái)越大，學(xué)生的需求越來(lái)越多，傳統(tǒng)的體育教學(xué)管理方式已明顯落后，不僅耗費(fèi)大量的人力資源，而且在繁雜的管理工作中導(dǎo)致低效率和高出錯(cuò)率，也不能更好地體現(xiàn)面向?qū)W生、為學(xué)生服務(wù)。在體育教學(xué)管理的實(shí)踐中使用教務(wù)處學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)、網(wǎng)上評(píng)教系統(tǒng)，學(xué)生可以網(wǎng)上查詢體育成績(jī)，網(wǎng)上選課。學(xué)校公共體育課教學(xué)已經(jīng)基本實(shí)現(xiàn)了體育課程網(wǎng)絡(luò)信息化管理。

（二）教學(xué)場(chǎng)地利用（以河北傳媒學(xué)院運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地為例）

學(xué)府路校區(qū)擁有400米標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)1個(gè)（8道），面積為18960m2（含足球場(chǎng)）；室外籃球場(chǎng)7塊，面積為3480m2；室外排球場(chǎng)2塊，面積為2160m2（含周邊空?qǐng)龅兀?；羽毛球?chǎng)地2塊，面積為480m2。整個(gè)室外場(chǎng)地面積為25080m2。

警安路校區(qū)擁有300米標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)1個(gè)（6道），面積為6453.8m2（含足球場(chǎng)和2個(gè)室外籃球場(chǎng)）；室外籃球場(chǎng)1塊，面積為420m2；室外排球場(chǎng)1塊，面積為162m2；綜合室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地1個(gè)，面積為2738m2；室內(nèi)綜合健身房1個(gè)，為974m2；室內(nèi)練功房1個(gè)，面積為368m2。整個(gè)室外場(chǎng)地面積為7035.8m2；室內(nèi)場(chǎng)地面積為4080m2。

欒城校區(qū)擁有室外籃球場(chǎng)5塊，面積為2864.47m2；室外排球場(chǎng)12塊，面積為4571m2；室外網(wǎng)球場(chǎng)10塊，面積為6937.33m2；室外毛球場(chǎng)6塊，面積為491.4m2。整個(gè)室外場(chǎng)地面積為14664.2m2。

三個(gè)校區(qū)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地合計(jì)室外面積為46780m2，室內(nèi)面積為4080m2。

按照教育部相關(guān)規(guī)定，學(xué)生人數(shù)在10000～20000規(guī)模的普通高等院校，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地人均室外4.7m2，室內(nèi)人均0.3m2，我校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地室外面積應(yīng)為62571.1m2，室內(nèi)面積應(yīng)為3993.9m2。我?，F(xiàn)今運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地室外缺失15791.1m2，室內(nèi)缺失0m2。健身房現(xiàn)空置，有攀巖場(chǎng)地和多功能健身器材。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館基本保證了公共體育課體育教學(xué)的使用。推進(jìn)群體活動(dòng)的開展發(fā)揮積極的作用。但有部分室內(nèi)場(chǎng)館資源浪費(fèi)。

四、結(jié)論

（1）藝術(shù)類高校由于近年來(lái)學(xué)校規(guī)模擴(kuò)大，招生人數(shù)居高不下，所開設(shè)的選修項(xiàng)目漸少，給學(xué)生選課造成公共體育被選的尷尬狀態(tài)。（2）體育教師數(shù)量缺口大，現(xiàn)有師資不能滿足學(xué)生教學(xué)需求。（3）開設(shè)的項(xiàng)目已經(jīng)不能適應(yīng)學(xué)生需求。（4）體育教師學(xué)歷和職稱結(jié)構(gòu)不合理，尤其是民辦藝術(shù)類高校情況嚴(yán)重。（5）教學(xué)資源的利用不合理，導(dǎo)致造成學(xué)生選課困難，被迫選課情況嚴(yán)重，上課積極性不高，達(dá)不到讓學(xué)生健康及掌握1～2門健身技能的目標(biāo)。尤其是民辦藝術(shù)類高校情況嚴(yán)重。（6）不注重學(xué)生的身體差異，沒有開設(shè)體育保健課。（7）校園體育活動(dòng)氛圍差，學(xué)生自我鍛煉積極性不高。

五、建議

（1）民辦藝術(shù)類高校應(yīng)以國(guó)家促進(jìn)群眾體育與競(jìng)技體育全面發(fā)展為契機(jī)，在教育部及國(guó)家相關(guān)文件指導(dǎo)下，加大體育教育改革，制定和完善現(xiàn)有的教學(xué)大綱。（2）加快學(xué)院各級(jí)各類競(jìng)賽代表隊(duì)的健設(shè)。（3）課外活動(dòng)、體育社團(tuán)的建設(shè)。（4）改革和完善體育課程評(píng)價(jià)體系。（5）引進(jìn)師資，提高教師學(xué)歷和職稱。（6）開設(shè)體育休閑、時(shí)尚體育類選修項(xiàng)目。

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