2013年9期
中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊
科教動態(tài)
科教創(chuàng)新
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中對學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 政治新課程教學(xué)中情感目標(biāo)的實現(xiàn)
- 語文教學(xué)活動中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識
- 新課程下小學(xué)語文多思動態(tài)課堂的生成
- 新課標(biāo)下語文教學(xué)初探
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)中的創(chuàng)新教育探討
- 探討初中政治教學(xué)中的學(xué)生創(chuàng)新意識培養(yǎng)
- 順應(yīng)需求—論語文教學(xué)中適應(yīng)中職教育的新模式探索
- 淺談在新課程標(biāo)準(zhǔn)下如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 新課標(biāo)下初中數(shù)學(xué)作業(yè)有效性的研究
- 新課程實施中如何促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變
- 新課標(biāo)下高中英語情感教學(xué)策略
- 新課程背景下的初中物理教學(xué)
科教研究
- 小組合作學(xué)習(xí)在初中歷史與社會課教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 提高小學(xué)語文課堂教學(xué)的有效性的方案研究
- 淺談在高效課堂背景下的初中物理有效教學(xué)
- 淺談小學(xué)綜合實踐活動的資源整合研究
- 淺談小學(xué)英語教學(xué)中“課堂活動”的獨特功效
- 淺談初中思想品德教學(xué)中活動課教學(xué)分析
- 淺談初中數(shù)學(xué)中的“課題學(xué)習(xí)”
- 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的途徑研究
- 農(nóng)村數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難生的成因分析與對策研究
- 論閱讀在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的重要性研究
- 利用趣味教學(xué)法打造初中物理高效課堂之探索
- 加強語文課堂有效閱讀教學(xué)的策略研究
- 合作教學(xué)法在高中生物教學(xué)中的體現(xiàn)研究
- 漢語言文學(xué)優(yōu)化教學(xué)探索
- 關(guān)于提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的策略
- 關(guān)于初中數(shù)學(xué)學(xué)案編寫的相關(guān)問題研究
- 高中學(xué)生自主學(xué)習(xí)過程中的要素分析
- 高中物理量子論內(nèi)容設(shè)置演變研究
- 淺談中學(xué)英語課程中的資源開發(fā)利用
- 高考語文作文命題形式改革的可能性探討
- 初中語文閱讀教學(xué)有效性探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂“四自”高效教學(xué)模式
- 基于課堂觀察法提升教學(xué)效果芻議
- 中學(xué)語文賞析閱讀與質(zhì)疑閱讀相結(jié)合的教學(xué)探索
- 初中生物教學(xué)探究
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化趨向探討
- 基于遠(yuǎn)程模式，優(yōu)化歷史教師培訓(xùn)探討
- 高中英語教學(xué)研究分析
教育教學(xué)方法
- 遞推法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 探究初中英語語法教學(xué)的有效方法
- 圓球理論妙解完形填空
- 非等差、等比數(shù)列通項公式求法淺談
- 初探藝術(shù)設(shè)計教育的重構(gòu)
- 發(fā)散思維在數(shù)學(xué)中的運用
- 分析高中生物教學(xué)中合作學(xué)習(xí)策略應(yīng)用及效果
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)方法分析
- 淺談初中生數(shù)學(xué)解題能力的培養(yǎng)
- 淺談分類教學(xué)模式在初中寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 問題教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 提高高中生英語閱讀水平方法初探
- 探究“模擬公司”教學(xué)法在財會教學(xué)改革中的運用
- 數(shù)學(xué)中激勵語言的妙用
- 如何進(jìn)行初中語文有效教學(xué)
- 淺析高中語文閱讀教學(xué)與作文能力的遷移
- 淺析高中學(xué)生化學(xué)解題能力現(xiàn)狀分析與對策
- 淺談在語文教學(xué)中與學(xué)生的溝通方法
- 淺析理解等效平衡的三種模式
- 怎樣提高高中語文的閱讀能力
- 試談復(fù)數(shù)的幾何意義
- 如何改進(jìn)當(dāng)前小學(xué)思想品德教育的教學(xué)方法
- 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治課興趣的措施
- 淺析如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 橢圓專題探析
- 高中現(xiàn)代文閱讀的有效方法的思考
教學(xué)案例
- 化學(xué)平衡常數(shù)的考點例析
- 高考中的狄利克雷函數(shù)
- 挖掘鄉(xiāng)土資源 激活歷史教學(xué)
- 淺談提高農(nóng)村中職學(xué)生思想品德教育效果的幾點思考
- 作文教學(xué)中的幾點嘗試
- 營造生成性動態(tài)課堂 優(yōu)化“活動”教學(xué)效果
- 素質(zhì)教育背景下小學(xué)科學(xué)教學(xué)經(jīng)驗淺談
- 思想品德課學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 試論語文自學(xué)能力的培養(yǎng)
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力
- 如何讓一堂政治習(xí)題講解課興趣盎然
- 淺議小學(xué)漢語拼音教學(xué)的重要性
- 淺談英語啟蒙教育
- 淺談英語交際教學(xué)的策略
- 結(jié)合生活實際開展數(shù)學(xué)教學(xué)
- 合理運用語篇教學(xué)，提升英語教學(xué)有效性
- 故事教學(xué)法在小學(xué)英語教學(xué)中的運用
- 古詩詞教學(xué)之管鑰
- 高考現(xiàn)代文閱讀復(fù)習(xí)的瘦身策略
- 變“教學(xué)”為“學(xué)教”
- 《地球的新生》教學(xué)設(shè)計
- 淺談如何構(gòu)建初中數(shù)學(xué)高效課堂
- 淺談高三生物一輪復(fù)習(xí)中導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計
- 論在初中生物教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的探索能力
- 論小學(xué)作文教學(xué)的個性回歸
- 略論寫作指導(dǎo)的原則
- 淺談小學(xué)作文教學(xué)
- 淺談如何提高初中幾何教學(xué)水平
- 關(guān)于數(shù)學(xué)史資源教學(xué)的思考
- 談導(dǎo)數(shù)在幾何圖形中的應(yīng)用
- 如何更好的教好小學(xué)數(shù)學(xué)
- 小學(xué)生運算能力培養(yǎng)的策略
- 淺談高中語文教學(xué)中學(xué)生主體性的思考
- 淺談提高高中物理教學(xué)有效性的策略
- 在小學(xué)古詩詞教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣
- 高效課堂之文言文教學(xué)
- 課堂教學(xué)中進(jìn)行有效合作之淺談
- 淺談中職英語與高職英語教育教學(xué)的銜接
多媒體教學(xué)
- 中職計算機任務(wù)驅(qū)動教法的任務(wù)設(shè)計探究
- 淺談多媒體技術(shù)在物理課程中的應(yīng)用
- 走進(jìn)高中信息技術(shù)新課堂
- 走出多媒體運用誤區(qū)，提高語文課堂效率
- 巧用現(xiàn)代多媒體，盤活高中歷史課
- 淺談中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中創(chuàng)新教育的運用
- 計算機課程教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查報告
- 關(guān)于提高中學(xué)信息技術(shù)教育教學(xué)成效的研究
- 高中學(xué)業(yè)水平考試與新形勢下的信息技術(shù)教學(xué)
- 多媒體在語文教學(xué)中的運用
- 多媒體與化學(xué)實驗教學(xué)
- 多媒體技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中信息技術(shù)課堂有效教學(xué)初探
- Moodle平臺在高中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- “四環(huán)、六步、雙向”課堂教學(xué)模式在信息技術(shù)課中的運用
- 現(xiàn)代信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)課的有效整合
- 對教學(xué)中信息技術(shù)與學(xué)科整合運用的幾點認(rèn)識
課改論壇
科教論壇
- 幫助學(xué)困生獲得英語學(xué)習(xí)的自信
- 淺析民考漢小學(xué)生口語交際能力的培養(yǎng)
- 怎樣讀出文思
- 閱讀教學(xué)應(yīng)立足文本
- 語文教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的審美情感
- 語文教學(xué)離不開生活這片土壤
- 一堂課引發(fā)對教學(xué)相長的思考
- 一堂好的地理課的“標(biāo)準(zhǔn)”
- 也談?wù)Z文學(xué)習(xí)
- 通過隨文練筆提高學(xué)生閱讀能力
- 鮮活材料讓思品課躍動著快樂音符
- 談?wù)勆钆c數(shù)學(xué)的聯(lián)系
- 數(shù)學(xué)好玩 玩好數(shù)學(xué)
- 深抓教育資源，強化園本研修
- 如何提高學(xué)生聽力水平
- 如何提高小學(xué)生的寫作能力
- 如何提高數(shù)學(xué)作業(yè)的有效性
- 如何提高高中英語會話的能力
- 如何培養(yǎng)中學(xué)生的語文應(yīng)用能力
- 讓小學(xué)思想品德課堂充滿生命的活力
- 情境教學(xué)在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用初探
- 青少年變聲期與歌唱教學(xué)
- 巧用本土素材 打造特色教學(xué)
- 淺議如何利用陽光大課間促進(jìn)學(xué)生健康成長
- 淺談幼兒社會性發(fā)展與教育
- 淺談小學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 淺談如何提高小學(xué)生的寫作能力
- 淺談如何創(chuàng)設(shè)和諧高效政治課堂
- 淺談民族性格、文化差異在德育課教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談歌曲在小學(xué)英語教學(xué)中的作用
- 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣從點滴做起
- 謀而后動，提高初中思想品德課堂效率
- 論中學(xué)生思想政治教育中的“雙商”培養(yǎng)
- 論小學(xué)英語課堂教學(xué)中的情感滲透及融合
- 論如何使初中英語教學(xué)更加滿足學(xué)生需求
- 論如何激發(fā)中學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)興趣
- 立足農(nóng)村英語教學(xué)現(xiàn)狀 提高中學(xué)英語寫作能力
- 苦其心，始發(fā)憤
- 教學(xué)練—教與學(xué)的橋梁
- 加強后勤隊伍建設(shè) 當(dāng)好管理執(zhí)行官
- 活用政治教學(xué)資源 提高學(xué)生人文素養(yǎng)
- 關(guān)注學(xué)生情感，提高教學(xué)效果
- 關(guān)于激勵學(xué)生主動學(xué)習(xí)的探討
- 給英語插上翅膀
- 高效課堂應(yīng)讓雙弱生高效
- 高考數(shù)學(xué)如何得高分
- 發(fā)揮學(xué)生主體作用，提高高中英語課堂教學(xué)效率
- 從高考評分標(biāo)準(zhǔn)談提高中學(xué)生的英語寫作能力
- 初中物理課堂教學(xué)藝術(shù)淺談
- “暗示”影響幼兒行為的探索
- 轉(zhuǎn)變思維，抓好小學(xué)語文教育
- 淺究高中英語閱讀教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 淺議小學(xué)女生生理衛(wèi)生保健
- 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣
- 如何在小學(xué)語文教學(xué)中滲透審美教育
- 問題教學(xué)，教學(xué)相長
- 課堂教學(xué)改革心得體會
- 問渠那得清如許，為有“興趣”活水來
- 小學(xué)英語教學(xué)中的情趣教育
- 中考復(fù)習(xí)高效講評之我見
- 教育必須突出學(xué)生的主體地位
班主任論壇
師生思想建設(shè)
教育心理研究
體育與藝術(shù)研究
- 培養(yǎng)高中生的體育興趣
- 新課標(biāo)下的小學(xué)音樂教學(xué)探究
- 小學(xué)體育中如何滲透德育教育
- 提高小學(xué)音樂教學(xué)效果的策略研究
- 談初中音樂的教育價值及其實現(xiàn)
- 紹興縣中學(xué)生體育興趣調(diào)查研究
- 讓美術(shù)走進(jìn)生活
- 巧用五金資源有效開展幼兒體育活動
- 淺議如何提高體育課的有效教學(xué)
- 淺談運動前準(zhǔn)備活動的重要性
- 基于新課標(biāo)的初中體育教學(xué)改革芻議
- 基于地理環(huán)境教學(xué)資源的民歌音樂教學(xué)探究
- 芻議新課改下高中體育有效性教學(xué)策略
- 合作學(xué)習(xí)在初中籃球體育教學(xué)中運用研究
- 新課程背景下中學(xué)音樂課堂新型教學(xué)模式初探
- 淺談在美術(shù)活動中引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí)的策略
- 紹興縣農(nóng)村小學(xué)體育教師能力的調(diào)查研究
- 如何上好初中女生體育課
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中如何培養(yǎng)審美能力初探
- 論對小學(xué)繪畫教學(xué)的幾點嘗試研究