2016年18期
刊物介紹
《衛(wèi)星電視與寬帶多媒體》（原《衛(wèi)視傳媒》）是一本服務(wù)于廣播電視領(lǐng)域的專業(yè)科技類期刊。以滿足行業(yè)內(nèi)人士及用戶對(duì)產(chǎn)業(yè)資訊的需求為宗旨,為廣電業(yè)界提供專業(yè)服務(wù)及實(shí)踐支持?！ 缎l(wèi)星電視與寬帶多媒體》圍繞衛(wèi)星...
衛(wèi)星電視與寬帶多媒體
熱點(diǎn)追蹤
- 芹菜優(yōu)質(zhì)高效實(shí)用栽培技術(shù)
- 優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容 提高教學(xué)效率
——小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)策略的探究 - 關(guān)于《品德與生活》教學(xué)生活化的探究
- 如何在初中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)初探
- 優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，提高初中數(shù)學(xué)作業(yè)的有效性
- 漢語(yǔ)初學(xué)者數(shù)字教學(xué)的聽(tīng)、認(rèn)、讀
- 敢說(shuō)、樂(lè)說(shuō)、會(huì)說(shuō)是提高低年級(jí)口語(yǔ)交際能力的有效途徑
- 開(kāi)發(fā)利用竹資源，促進(jìn)農(nóng)村幼兒教育發(fā)展
- 淺談微課與翻轉(zhuǎn)課堂的實(shí)踐研究
- 淺談小學(xué)中年級(jí)的作文教學(xué)
- 利用小空間創(chuàng)設(shè)班級(jí)區(qū)域初探
- 構(gòu)建D-O2O在線教育平臺(tái) 創(chuàng)新電商專業(yè)教學(xué)模式
- 影響大學(xué)生籃球裁判員臨場(chǎng)判罰的主要因素
- 淺談閱讀教學(xué)
- 于細(xì)微之處構(gòu)建深遠(yuǎn)的精神家園
——淺談汪曾祺《端午的鴨蛋》的文化意蘊(yùn) - 練就四種能力，做一名成功的校長(zhǎng)
- 高效課堂的研究
- 充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，提升家園協(xié)作的有效性
- 幼兒園中班環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案
- 精彩伊始，導(dǎo)入瞬間
- 淺談小學(xué)品社教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 語(yǔ)文教材的再度開(kāi)發(fā)
- 淺談幾何畫(huà)板與幾何教學(xué)的高效整合
- “趣味樹(shù)枝”
——在農(nóng)村幼兒園的運(yùn)用 - 助力學(xué)生發(fā)展 促進(jìn)教師提升
——北京市實(shí)美職業(yè)學(xué)校畢業(yè)班班主任隊(duì)伍建設(shè)的探索與實(shí)踐 - 老年住宅室內(nèi)環(huán)境舒適性研究
- 小議中職古詩(shī)詞教學(xué)
- 從字母表的歷史演變看國(guó)際音標(biāo)的讀音欺詐
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與生活
- 群文閱讀教學(xué)在民族地區(qū)行進(jìn)中的思考
- 靜待花開(kāi)
- 小學(xué)新課標(biāo)作文寫(xiě)作方法和技巧之我見(jiàn)
- 淺談農(nóng)村小學(xué)教育存在的原因分析及對(duì)策
- 讓節(jié)奏喚醒孩子內(nèi)心的動(dòng)感
- 加強(qiáng)科技實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 初中英語(yǔ)動(dòng)詞不定式的用法小結(jié)
- 反思“高效課堂”創(chuàng)建 打造優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)過(guò)程
- 一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園
——淺談 “大班小班化”管理喚醒學(xué)生的主體精神 - 互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代校外教育與學(xué)生的關(guān)系
- 談?wù)?00米跑的訓(xùn)練方法
- 動(dòng)中有靜，靜中有動(dòng)
- 把自己鍛煉成雙師型教師的經(jīng)歷
- 激活學(xué)生思維，課堂精彩無(wú)限
- 淺談教育學(xué)生的幾點(diǎn)“想”法
- 讓評(píng)價(jià)為寫(xiě)話護(hù)航
——淺談寫(xiě)話教學(xué)評(píng)價(jià) - 巧設(shè)開(kāi)放教學(xué)情境 點(diǎn)亮試卷講評(píng)課堂
- 淺談豐田威馳發(fā)動(dòng)機(jī)加速遲緩故障診斷
- 淺談邊遠(yuǎn)山區(qū)翻轉(zhuǎn)課堂的利與弊
- “幾種重要的金屬化合物
——鋁的重要化合物”教學(xué)設(shè)計(jì) - 努力營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍
——淺談班主任工作經(jīng)驗(yàn) - 小議信息技術(shù)課堂
- 教學(xué)生快樂(lè)作文，我一直在努力
- 結(jié)合教學(xué)實(shí)際，反思教學(xué)常規(guī)
- 關(guān)于高新區(qū)中小學(xué)開(kāi)展軟式棒壘球運(yùn)動(dòng)的影響因素分析
- 手機(jī)軟件mathstudio在高中算法中的應(yīng)用
- 合理有效地利用信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)促進(jìn)教育公平
- 構(gòu)建“有效閱讀”的課堂教學(xué)策略
- 直線參數(shù)方程應(yīng)用舉例
理論探索
管理縱橫
- 著眼兒童形象，實(shí)施幼兒游戲
- 特殊學(xué)生過(guò)錯(cuò)行為矯正研究報(bào)告
- 淺談?wù)n堂教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)
- 高效課堂如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀能力
- 如何構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的有效性
- 淺談教師如何多角度進(jìn)行德育滲透
- 試探現(xiàn)代信息技術(shù)在語(yǔ)文教學(xué)中的整合與應(yīng)用
- 設(shè)計(jì)有效的任務(wù)鏈?zhǔn)菍?shí)施有效閱讀教學(xué)的關(guān)鍵
- 小學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育
- 從培養(yǎng)班級(jí)干部開(kāi)始當(dāng)好班主任
- 在小學(xué)教育中如何進(jìn)行感恩教育
- 淺談?dòng)變憾Y儀教育
- 優(yōu)化教研模式 促進(jìn)專業(yè)發(fā)展
- 論如何培養(yǎng)低段學(xué)生數(shù)學(xué)思維語(yǔ)言表達(dá)能力
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣
- 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 優(yōu)化課堂教學(xué)
- 淺談班級(jí)管理心得體會(huì)
- 走好新班級(jí)管理第一步
- “游戲”讓科學(xué)課更精彩
- 如何培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生的寫(xiě)作能力
- 淺談怎樣培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 如何設(shè)計(jì)關(guān)于初中語(yǔ)文教學(xué)的微課程
- 淺談對(duì)中年級(jí)班級(jí)管理的有效手段
- 一次難忘的語(yǔ)音閱讀課磨課經(jīng)歷
- 如何激發(fā)中學(xué)生對(duì)歷史課的學(xué)習(xí)興趣
- 營(yíng)造書(shū)香氛圍，激發(fā)閱讀興趣
——初中學(xué)生課外閱讀指導(dǎo) - 淺談如何提高初中生英語(yǔ)閱讀理解能力
- 淺談如何在初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中關(guān)注學(xué)生個(gè)性化解讀
- 淺談如何提高新教師的人格魅力
- 良好班級(jí)集體的構(gòu)建
- 淺談如何讓數(shù)學(xué)課堂充滿活力
- 數(shù)學(xué)課堂中如何培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生解決問(wèn)題的能力
- 班主任，如何讓學(xué)生喜歡你
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中如何實(shí)施素質(zhì)教育
- 如何在數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課中使用思維導(dǎo)圖
- 幼兒園里幼兒安全教育的重要性
- 如何提升初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果淺談
- 在課堂教學(xué)中激發(fā)高年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
學(xué)科教育
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的影響
- 淺談初中語(yǔ)文素養(yǎng)對(duì)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)
- 任務(wù)型教學(xué)在初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
- 探討小學(xué)英語(yǔ)閱讀與寫(xiě)作課中“自主創(chuàng)新型學(xué)習(xí)”教學(xué)模式
- 交互式小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)模式探究
——運(yùn)用電子白板 優(yōu)化教學(xué)形式 關(guān)注實(shí)際獲得 - 學(xué)前教育與小學(xué)語(yǔ)文教育銜接問(wèn)題文獻(xiàn)綜述
- 語(yǔ)文教學(xué)以“朗讀為主”閱讀再探
- 為孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)插上“興趣”的翅膀
- 生本理念下化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)初探
- 小學(xué)語(yǔ)文有效課堂與評(píng)價(jià)
- 師生互動(dòng)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的作用分析
- 淺談?dòng)行дn堂下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)
- 淺談?dòng)行鋵?shí)數(shù)學(xué)課堂的情感目標(biāo)
- 淺談信息技術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 歷史教學(xué)中的課堂提問(wèn)技巧
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文的識(shí)字教學(xué)
- 語(yǔ)文教師在課堂上要體現(xiàn)“以生為主”
- 淺談小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略
- 淺談?wù)n本劇表演在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的作用
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)的基本策略
- 微課程在初中語(yǔ)文中考復(fù)習(xí)中的設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究
- 關(guān)于小學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)情況的調(diào)查報(bào)告
- 小學(xué)中年級(jí)英語(yǔ)閱讀教學(xué)策略
- 整合單元教學(xué) 構(gòu)建高效語(yǔ)文課堂
- 初中地理有效教學(xué)方法的探索
- 語(yǔ)文教育也應(yīng)得意忘象
- 試論農(nóng)村初中生語(yǔ)文閱讀能力的培養(yǎng)
- 數(shù)學(xué)課堂與學(xué)生口語(yǔ)交際能力培養(yǎng)
- 巧設(shè)課堂教學(xué)活動(dòng)以激發(fā)高中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣
- 淺談高中語(yǔ)文教學(xué)中的探究性學(xué)習(xí)策略
- 初中生物教學(xué)中滲透醫(yī)學(xué)健康知識(shí)的探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略研究
- 淺談初中高效英語(yǔ)課堂
——小組合作學(xué)習(xí)的運(yùn)用 - 小學(xué)聾啞生數(shù)學(xué)課堂中應(yīng)用題的教學(xué)策略
- “高效課堂”導(dǎo)學(xué)案中“三單”的設(shè)計(jì)與使用策略
- 打造和諧團(tuán)隊(duì) 促進(jìn)有效教學(xué)
——上海開(kāi)放大學(xué)青浦分校英語(yǔ)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)回望 - 探討學(xué)生“化學(xué)表述”能力的培養(yǎng)
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中的情感教育
- 高三化學(xué)試卷講評(píng)課有效性研究
- 談多媒體在農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析初中物理新課程
- “做數(shù)學(xué)”會(huì)使課堂充滿生命的活力
- 提高中學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)能力的有效策略研究
- 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新與改正探討
- 提高新疆班生物教學(xué)效果的思考與嘗試
- 回歸語(yǔ)文本色 體味課堂本真
——我的母親》教學(xué)設(shè)計(jì) - 情境創(chuàng)設(shè)在中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 數(shù)學(xué)教學(xué)課堂之提問(wèn)
- 高三政治復(fù)習(xí)教學(xué)優(yōu)化策略
——以《文化生活》模塊復(fù)習(xí)為例 - 關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中體驗(yàn)性學(xué)習(xí)的研究
- 問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法的歷史教學(xué)
- 優(yōu)化課堂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)交際的能力
- 電子白板與體驗(yàn)式英語(yǔ)教學(xué)實(shí)施途徑研究
- 拼圖式合作學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中的“指尖”跳動(dòng)
- 淺議全面提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)法指導(dǎo)
- 提高小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)口算能力的研究
——校本小課題研修報(bào)告 - 對(duì)小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際課的思索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中問(wèn)題解決意識(shí)的培養(yǎng)
- 把德育滲透小學(xué)數(shù)學(xué)教育
- 新課標(biāo)下初中化學(xué)用語(yǔ)教學(xué)策略
- 淺析中學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣的動(dòng)力因素
- 七年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)之我見(jiàn)
- 中考體育備考策略研究
- 淺談以導(dǎo)學(xué)為基礎(chǔ)的探究式生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略
- 語(yǔ)文課堂的提問(wèn)藝術(shù)
- 淺談?wù)Z文課外閱讀的現(xiàn)狀與方略
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文朗讀訓(xùn)練教學(xué)
- 淺談小學(xué)生語(yǔ)文習(xí)作興趣激發(fā)與培養(yǎng)
- 淺議多媒體技術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的使用和推廣
- 淺談激發(fā)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 化學(xué)纖維服裝用材料的教學(xué)研究
- 論小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的德育滲透
- 關(guān)于提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的思考
課改論壇
課堂藝術(shù)
- 信息技術(shù)支持下課堂教學(xué)模式的實(shí)踐與創(chuàng)新
- 從小心理健康，生活灑滿陽(yáng)光
- 落實(shí)學(xué)科育德，打造溫潤(rùn)課堂
- 游戲讓學(xué)生跟厭學(xué)再見(jiàn)
- 小學(xué)德育論文“愛(ài)之心”的探索—談對(duì)“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化
- 采取有效策略 提高解決問(wèn)題效率
- 探討小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中跨文化意識(shí)的滲透與培養(yǎng)
- 關(guān)愛(ài)學(xué)生，做一名負(fù)責(zé)的班主任
- 淺談小學(xué)生留守兒童心理健康教育的對(duì)策
- 淺談家園合作與幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)
- 論小學(xué)生情感的培養(yǎng)
- 物理文化的理解
- 賞識(shí)讓心靈舒展
- 開(kāi)發(fā)政治課問(wèn)題資源 培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 一本讀不完的書(shū)
——班主任工作心得 - 德育教育，心靈上的溝通
- 授人以魚(yú)與授人以漁
——語(yǔ)文教學(xué)中的反思 - 談?wù)剬?duì)課堂語(yǔ)言藝術(shù)的認(rèn)識(shí)
- 小學(xué)生需要在快樂(lè)中學(xué)習(xí)
- 平常心做平常事
- 敬業(yè)樂(lè)業(yè) 共鑄中國(guó)夢(mèng)
- 幼兒園實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的思考
- 和風(fēng)細(xì)雨 潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲
——班主任工作心得 - 家長(zhǎng)課堂
——家園共育新篇章 - 感恩教育在班級(jí)文化建設(shè)中的滲透
- 和諧課堂，樂(lè)也融融
——讓低年級(jí)口語(yǔ)交際活起來(lái) - 立足務(wù)本文化 創(chuàng)建農(nóng)村特色學(xué)校
- 《就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說(shuō)》教學(xué)反思
——每一個(gè)奇跡背后是努力的集結(jié) - 開(kāi)放性思維的養(yǎng)成，從課堂開(kāi)始
- 嚴(yán)格也是一種關(guān)愛(ài)
——淺談班主任工作的點(diǎn)滴體會(huì) - 讓展示綻放精彩
- 一個(gè)學(xué)困生轉(zhuǎn)化的行動(dòng)研究
- 用人格感染學(xué)生 用愛(ài)心呵護(hù)學(xué)生
——班主任論壇 - 新疆小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化接受的問(wèn)題與對(duì)策
——以阿克蘇地區(qū)為例 - 談?wù)勑ｉL(zhǎng)有效開(kāi)展學(xué)校管理工作的體會(huì)
- 讓生命之花燦爛開(kāi)放
——小學(xué)生生命教育之思考 - 陽(yáng)光路上，用愛(ài)播種夢(mèng)想
- 為公德意識(shí)教育插上信息技術(shù)的翅膀
——小學(xué)信息技術(shù)課程德育實(shí)踐初探 - 突出學(xué)生的主體地位 培養(yǎng)創(chuàng)新精神
- 關(guān)于中學(xué)生心智培養(yǎng)的實(shí)踐與思考
- 讓寬容成為一種生活方式
- 化學(xué)教學(xué)中習(xí)題教學(xué)策略
- 心懷敬畏教寫(xiě)字，潛移默化潤(rùn)美德
- “四基”為本，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 提高小學(xué)生作文水平初探
- 用生活來(lái)育德 讓教育回歸本真
- 淺說(shuō)作文教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
——從周大輝老師的作文課說(shuō)起 - 根據(jù)兒童的心理特點(diǎn)培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 順應(yīng)童心 智教慧學(xué)
——淺談?wù)Z文教學(xué)中的幾點(diǎn)體會(huì) - 心理學(xué)知識(shí)助我一臂之力
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的寫(xiě)作興趣
- 高職院校工科學(xué)生人際交往現(xiàn)狀及解決路徑分析
- 批評(píng)？表?yè)P(yáng)？能讓人進(jìn)步的就是好方法
- 著力提升專業(yè)素質(zhì) 促進(jìn)教師自主發(fā)展
- 承辦大型體育賽事給天津市民生發(fā)展帶來(lái)的機(jī)遇研究
課案賞析
- 利用班級(jí)區(qū)角開(kāi)展大班角色游戲《商店》初探
- 《觀察螞蟻》說(shuō)課稿
- 讓電視節(jié)目《開(kāi)心辭典》走進(jìn)課堂
——五年級(jí)九冊(cè)《迷人的張家界》教學(xué)案例 - 淺談北京童謠在幼兒園的教育價(jià)值
- 《讓生命之花綻放》說(shuō)課稿
- 中德合作的高職《高等數(shù)學(xué)》課程設(shè)置與實(shí)施研究
——以上海電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院中德學(xué)院為例 - 讓你的議論文出彩
——議論文核心段落寫(xiě)作技巧例析 - “以問(wèn)題為導(dǎo)向，促進(jìn)學(xué)生認(rèn)識(shí)發(fā)展的教學(xué)策略研究”
——《鹽類水解的應(yīng)用》案例分析 - 構(gòu)建“自主引領(lǐng)—對(duì)照反思”的校本研修模式促進(jìn)教師自主反思式專業(yè)發(fā)展
——以北京市延慶縣大莊科中心小學(xué)為例
教育隨筆
- 讓拓展走在語(yǔ)文課堂教學(xué)的路上
- 同心共筑“中國(guó)夢(mèng)”
——一位農(nóng)村教師的“教育夢(mèng)” - 論在教學(xué)活動(dòng)中幼兒語(yǔ)言的規(guī)范與發(fā)展
- 談?wù)劷處熡H和力在工作中的作用
- 激情與英語(yǔ)教學(xué)
- 怎樣讓課堂活躍起來(lái)
- 淺談小學(xué)生課外閱讀的重要性
- 歷史課堂“小人物日記”教學(xué)方法的探索與實(shí)踐
- 鑄就三“心”
——愛(ài)心、信心、耐心 - 運(yùn)動(dòng)在三角形全等教學(xué)中的體現(xiàn)
- 讓學(xué)生在自然、生活中動(dòng)起來(lái)、活起來(lái)
- 耐心成就孩子的未來(lái)
- 創(chuàng)新教學(xué)環(huán)節(jié)的幾點(diǎn)小技巧
- 數(shù)學(xué)教學(xué)的課堂兩個(gè)小技能
- 淺談一年級(jí)學(xué)生口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)
- 淺談激發(fā)小學(xué)生英語(yǔ)交際的興趣策略
- 班級(jí)有效管理的幾點(diǎn)做法
- 怎樣實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化
- 微笑與微笑教育
- 素質(zhì)教育呼喚良性的師生關(guān)系
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 微笑的力量
- 班級(jí)管理的幾點(diǎn)思考
- 怎樣以考補(bǔ)教
- 淺談《師生互動(dòng)的有效性》
- 活化德育 播種希望
——淺談營(yíng)造班級(jí)“文化場(chǎng)”在德育教育中的作用 - 家庭教育走進(jìn)校園
- 教學(xué)路上，且行且思
- 教育“四法”促轉(zhuǎn)化
- 善用多媒體，打造中職高效政治課堂
- 不要放棄每個(gè)孩子
- 農(nóng)村孩子快點(diǎn)“跑”！你們也是好樣的！
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的朗讀訓(xùn)練之我見(jiàn)
- 老師的情、媽媽的愛(ài)
- 小石子的啟發(fā)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的策略
藝術(shù)教育
- 淺談培養(yǎng)小學(xué)生讀書(shū)興趣的幾種策略
- 嶺南音樂(lè)民歌的多元教學(xué)論
——嶺南音樂(lè)課程資源開(kāi)發(fā)與利用的研究 - 流光溢彩 唯美唯真
——淺談?dòng)變簣@區(qū)域彩繪活動(dòng)的組織開(kāi)展 - 淺談中國(guó)古典詩(shī)詞的語(yǔ)言美
- 探索點(diǎn)材料的藝術(shù)表現(xiàn)
- 音樂(lè)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的輔助作用
- 立足民族傳統(tǒng)美術(shù) 開(kāi)發(fā)特色校本課程
- 談中國(guó)民間舞元素的排舞創(chuàng)編
- 營(yíng)造童趣課堂 回歸音樂(lè)本色
——淺談小學(xué)音樂(lè)課堂特色教學(xué)策略的運(yùn)用 - 高中校園的戲劇風(fēng)采
——參加全國(guó)第五屆中小學(xué)生藝術(shù)展演的幾點(diǎn)感悟 - 淺談?dòng)變阂魳?lè)欣賞
- 談奧爾夫教學(xué)法在廣西東巴鳳農(nóng)村音樂(lè)教育中的運(yùn)用
- 打擊樂(lè)“情趣圖譜”教學(xué)法的幾點(diǎn)嘗試
- 淺談小班美工區(qū)材料投放與幼兒自主游戲