廣東省深圳市博倫職業(yè)技術(shù)學(xué)校 陸鋰暉

《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“高中語(yǔ)文課程應(yīng)幫助學(xué)生獲得較為全面的語(yǔ)文素養(yǎng)”，要“全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，充分發(fā)揮語(yǔ)文課程的育人功能?！边@是第一次明確提出了“全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)”這一目標(biāo)理念，也是第一次把它列于語(yǔ)文教育基本理念之首。

一、認(rèn)識(shí)“語(yǔ)文素養(yǎng)”內(nèi)涵與特征

“素養(yǎng)”一般是指?jìng)€(gè)體內(nèi)在的、穩(wěn)定的、在日常行為中表現(xiàn)出來(lái)的品質(zhì)或修養(yǎng)?！八刭|(zhì)”側(cè)重于遺傳、天賦；“素養(yǎng)”側(cè)重于教育與養(yǎng)成。一字之差，表現(xiàn)了“課標(biāo)”認(rèn)識(shí)的深入。按照《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的表述，“語(yǔ)文素養(yǎng)”包含以下的內(nèi)容：一是民族母語(yǔ)情結(jié)；二是較強(qiáng)的語(yǔ)言感受力和領(lǐng)悟力；三是熟練且規(guī)范的言語(yǔ)行為；四是良好的語(yǔ)文思維品質(zhì)；五是良好的審美情趣和文化品味。

二、重視“語(yǔ)文素養(yǎng)”地位與價(jià)值

只有高度重視“語(yǔ)文素養(yǎng)”地位與價(jià)值，才能使中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)擺脫“應(yīng)試教育”的怪圈，回到正確的軌道上來(lái)；只有高度重視“語(yǔ)文素養(yǎng)”地位與價(jià)值，才能全面發(fā)揮語(yǔ)文課程功能，體現(xiàn)語(yǔ)文課程的真正價(jià)值，利用語(yǔ)文課程在育人方面的優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高。

三、促進(jìn)“語(yǔ)文素養(yǎng)”形成與發(fā)展

21世紀(jì)的今天，要真正促進(jìn)“語(yǔ)文素養(yǎng)”形成與發(fā)展，我認(rèn)為不妨從下面幾個(gè)方面著手。

1.讀——博覽群書，開(kāi)拓促進(jìn)“語(yǔ)文素養(yǎng)”形成的處女地

有人說(shuō)：“每一本優(yōu)秀的書都開(kāi)啟了一扇智慧之門，每一扇門后都有一位智者等待你來(lái)訪，把你引領(lǐng)新的世界?！蔽蚁虼蠹彝扑]兩本書刊：一本是深圳市育才中學(xué)嚴(yán)凌君老師編寫的由商務(wù)出版社出版的《青春讀本·新語(yǔ)文讀本叢書》。這是我目前看到的國(guó)內(nèi)最好的語(yǔ)文讀本。另一本是上海文化出版社出版的《咬文嚼字》。組織學(xué)生開(kāi)展閱讀“語(yǔ)文讀本”活動(dòng)競(jìng)賽，讓學(xué)生通過(guò)書籍這個(gè)秘密通道，打破時(shí)空限制，穿越古今，漫游于人類所創(chuàng)造的精神世界。這不僅可以豐富學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的質(zhì)量，而且通過(guò)閱讀，與好書同行，與大師對(duì)話，與文化交流，體驗(yàn)生活，經(jīng)歷磨難，享受快樂(lè)，達(dá)到前所未有的精神境界。

2.寫——我手寫我心，培育促進(jìn)“語(yǔ)文素養(yǎng)”成長(zhǎng)的紅樹(shù)林

閱讀是狂熱的吸收，寫作是稚嫩的創(chuàng)造。然而，應(yīng)試教育的標(biāo)準(zhǔn)化、模式化、概念化束縛了學(xué)生無(wú)窮的創(chuàng)造力，中國(guó)又上演了一場(chǎng)“病梅館記”的悲劇。而今，“新課標(biāo)”的頒布為寫作者造就了一個(gè)自由寬松的寫作氛圍；為寫作者拓出了一片寬闊迷人的創(chuàng)作空間。新概念作文、話題作文、創(chuàng)新作文、另類作文、個(gè)性作文接踵而來(lái)?！皭?ài)怎么想就怎么寫”“愛(ài)寫什么就寫什么”“愛(ài)怎么說(shuō)就怎么寫”；“說(shuō)真話”“寫我心”呼喚著失去的童心。學(xué)生就像松縛的鳥(niǎo)，樂(lè)園、藍(lán)天是展示風(fēng)采的大舞臺(tái)，他們可以憑著自己的聰明才華去擁抱樂(lè)園、擁抱藍(lán)天。我們?cè)跄懿粸樗煽`放飛的鳥(niǎo)喝彩！

3.辯——口若懸河，構(gòu)筑促進(jìn)“語(yǔ)文素養(yǎng)”生成的T型臺(tái)

劉勰曾說(shuō)：“一人之辯，重于九鼎之寶；三寸之舌，強(qiáng)于百萬(wàn)之師。”“王婆賣瓜，自賣自夸，”歷來(lái)被人視為不光彩的事，因而成為笑柄。其實(shí)，非也！看今天，君不見(jiàn)，哪一家電視臺(tái)、哪一則廣告、哪一份應(yīng)聘書不是“自夸”一番呢？過(guò)去，我們非議王婆的“自賣自夸”，同時(shí)贊許“酒香不怕巷子深”的說(shuō)法，使我們吃過(guò)不少苦頭。如今，商品經(jīng)濟(jì)的大潮沖擊著古老的神州，時(shí)代需要我們更新觀念促使我們敢于“自賣自夸”。語(yǔ)文教學(xué)必須要與時(shí)俱進(jìn)，面向生活，利用各種先進(jìn)手段，讓學(xué)生能說(shuō)會(huì)道，使各種人才脫穎而出?？梢酝ㄟ^(guò)開(kāi)展演講會(huì)、朗誦比賽、辯論會(huì)、故事會(huì)、記者新聞發(fā)布會(huì)等形式，構(gòu)筑促進(jìn)語(yǔ)文素養(yǎng)生成的T型臺(tái)。

4.點(diǎn)——網(wǎng)上沖浪，延伸促進(jìn)“語(yǔ)文素養(yǎng)”發(fā)展的新干線

青少年的偶像是誰(shuí)？最近，一輪民意調(diào)查，出乎意料，丁磊與楊利偉、吳小莉等人一起入選。丁磊何許人也？“網(wǎng)易”的創(chuàng)辦人。中國(guó)第一個(gè)免費(fèi)郵箱www.163.net在他的手中誕生。2000年6月，“網(wǎng)易”在美國(guó)上市，據(jù)說(shuō)丁磊的身價(jià)是2.2億元，成為大陸“網(wǎng)絡(luò)首富”。一段時(shí)期，學(xué)校對(duì)“網(wǎng)吧”視為洪水猛獸，認(rèn)為是造成青少年違法犯罪的根源。其實(shí)，也是一種無(wú)知愚昧。何不學(xué)學(xué)“大禹”，變堵塞為疏通，引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)；何不利用網(wǎng)絡(luò)資源，建立“語(yǔ)文在線”，讓學(xué)生在語(yǔ)文海洋里沖浪、遨游。一點(diǎn)“鼠標(biāo)”，就可以扣響古今中外文學(xué)大師的大門；一點(diǎn)“鼠標(biāo)”，就可以欣賞到你想閱讀的文學(xué)經(jīng)典。

5.玩——嗜好玩賞，營(yíng)造促進(jìn)“語(yǔ)文素養(yǎng)”提升的百草園

提到“玩”字，“老學(xué)究”總會(huì)搖頭：“業(yè)精與勤荒于嬉?。　迸c“玩”字相關(guān)的成語(yǔ)都是貶義詞：玩物喪志、玩火自焚、玩世不恭、玩歲愒日……似乎貪玩是學(xué)不好語(yǔ)文的罪人，這真是千古奇冤！其實(shí)，現(xiàn)代、當(dāng)代許多語(yǔ)文高手、著名學(xué)人都是“玩”家：魯迅小時(shí)候非常淘氣，經(jīng)常到百草園捉小昆蟲；上世紀(jì)80年代風(fēng)云人物、北京著名作家王朔是出了名的“玩家”；現(xiàn)在又冒出一個(gè)“80后”的少兒作家群——妞妞、韓寒、金陽(yáng)、金樹(shù)……據(jù)《深圳晶報(bào)》報(bào)道：大連市四十中初二學(xué)生金陽(yáng)只有10歲，出版了三本魔幻長(zhǎng)篇小說(shuō)：《時(shí)光魔琴》《秦人部落》《頭重腳輕》，現(xiàn)在正在寫《魔幻足球》，被譽(yù)為中國(guó)的哈里波特，是榮登中國(guó)圖書排行榜的年齡最小的作家。10歲的金陽(yáng)幾乎喜歡一切體育運(yùn)動(dòng)，他玩過(guò)小提琴，酷愛(ài)歷史小說(shuō)，閑著就玩倒立，跟小伙伴踢足球，這些都成了他小說(shuō)的主題。問(wèn)他為什么要寫作呢？他說(shuō)：“寫小說(shuō)是因?yàn)閻?ài)好，在寫作的時(shí)候我很快樂(lè)?！闭Z(yǔ)文特級(jí)教師蔣成瑀就提出了“語(yǔ)文教學(xué)如游戲”的理念，要營(yíng)造語(yǔ)文課的狂歡節(jié)。語(yǔ)文素養(yǎng)為什么不可以通過(guò)游戲和娛樂(lè)得到提升呢？

總之，語(yǔ)文素養(yǎng)猶如是茫茫大海中孕育的一輪心靈的日出，猶如是千年雪山里培養(yǎng)的一株珍貴的靈芝……只要我們堅(jiān)持語(yǔ)文課程改革，把全面提升語(yǔ)文素養(yǎng)放在課改的首要位置，中國(guó)語(yǔ)文教育就將掀開(kāi)歷史的新篇章，中華民族就將以一個(gè)具有高素養(yǎng)的偉大民族自立于世界民族之林！