2021年28期
科教創(chuàng)新與實(shí)踐
德育研究
- 論在新時(shí)代如何推行學(xué)校高質(zhì)量文化育人
- 新高考背景下普通高中學(xué)生選課走班之動(dòng)機(jī)和方法問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告
- 聚焦學(xué)科核心素養(yǎng)，推進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文有效閱讀
- 淺談戶外自主游戲中教師的觀察策略
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文中年級(jí)朗讀訓(xùn)練課的案例分析
- 鄉(xiāng)村幼兒教育現(xiàn)狀與思考
- 淺析易地扶貧搬遷點(diǎn)學(xué)生學(xué)困成因及應(yīng)對(duì)策略
- 淺談大班幼兒如何在體育運(yùn)動(dòng)中鍛煉人際交往能力
- 淺談提高農(nóng)村小學(xué)六年級(jí)學(xué)生解答應(yīng)用題的方法與策略
- 在環(huán)境的“苗圃”中，引“芳香”育人
- 滲透情感教育，讓初中語(yǔ)文課堂綻放光芒
- 基于德育視野下高中音樂(lè)課堂構(gòu)建探究
- 淺談新課改下職業(yè)院校語(yǔ)文教學(xué)思政教育滲透的路徑
- 行為訓(xùn)練模式在心理健康課中的應(yīng)用
- 淺議核心素養(yǎng)下小學(xué)低年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)思維品質(zhì)的培養(yǎng)
- 生本課堂理念下復(fù)式班語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法探索
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中傳統(tǒng)文化教育的滲透方法研究
- 初中生物教學(xué)中滲透生命教育的實(shí)踐探討
- 小學(xué)體育教學(xué)中教育因素的缺失與回歸分析
- 對(duì)提高小學(xué)體育準(zhǔn)備活動(dòng)有效性的探討
- 核心素養(yǎng)視角下的留守兒童體驗(yàn)式主題班會(huì)初探
- 論新能源汽車技術(shù)服務(wù)技能競(jìng)賽與職業(yè)教育改革
- 運(yùn)用“鏈接式”分級(jí)閱讀，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀品格
- 走進(jìn)學(xué)生的心靈
- 小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題解答能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)英語(yǔ)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化策略
- 淺談如何提高小學(xué)生的計(jì)算能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)與信息技術(shù)的有效整合策略探究
- 小學(xué)美術(shù)高效課堂構(gòu)建研究
- 淺談鄉(xiāng)土資源在幼兒園區(qū)域活動(dòng)中的運(yùn)用
- 特別的愛(ài)給特別的你(特殊教育案例)
- 小學(xué)道德教育趣味性教學(xué)策略探究
- 淺談學(xué)前教育作用與策略
- 如何提升小學(xué)生的語(yǔ)文閱讀能力
- 巧設(shè)情境，提高課堂學(xué)習(xí)效率
- 淺談小學(xué)班主任班級(jí)精細(xì)化管理的策略分析
- 學(xué)前教育發(fā)展水平及其影響因素分析
- 小學(xué)英語(yǔ)學(xué)困生的有效轉(zhuǎn)化策略
- 幼兒園戶外體育游戲開展存在的問(wèn)題及對(duì)策研究
- 播撒陽(yáng)光，做學(xué)生心靈的守望者
- 新時(shí)期初中職業(yè)生涯規(guī)劃教育指導(dǎo)研究
- 基于“信息技術(shù)支持的測(cè)驗(yàn)與練習(xí)”的實(shí)踐研究
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- 在小學(xué)體育教學(xué)中滲透心理健康教育
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中滲透德育的策略
- 開啟幼兒心智，點(diǎn)亮幼兒成長(zhǎng)的心燈
- 培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的幾點(diǎn)思考
- 幼兒園線描畫之我見(jiàn)
- 淺談特殊教育學(xué)校培智數(shù)學(xué)生活化教學(xué)策略
- 借形想象提高幼兒藝術(shù)創(chuàng)造力
- 小學(xué)音樂(lè)教育中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)與培養(yǎng)
- 如何在幼兒園開展趣味性傳統(tǒng)民間體育游戲
- 個(gè)性化作業(yè)，未來(lái)作業(yè)的趨勢(shì)
- 基于生態(tài)學(xué)視野的幼兒園綠色種植課程研究
- 在自主游戲活動(dòng)中養(yǎng)成幼兒的良好行為習(xí)慣
- 面塑在幼兒園中班美術(shù)活動(dòng)中的實(shí)踐研究
- 淺談縣級(jí)業(yè)務(wù)主管部門應(yīng)如何提升教師素質(zhì)，踐行育人使命
- 教育孩子最重要的是“好習(xí)慣的養(yǎng)成”
- 區(qū)域游戲中培養(yǎng)幼兒自主性有效策略的實(shí)踐研究
- 幼兒園開展足球特色課程的路徑探索
- 基于健康體適能幼兒體育活動(dòng)內(nèi)容的構(gòu)建
- 班主任工作總結(jié)
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下少先隊(duì)活動(dòng)融合文化德育的創(chuàng)新探討
- 構(gòu)建小學(xué)英語(yǔ)高效課堂的探究與策略
- 幼兒創(chuàng)造力發(fā)展的特點(diǎn)及其教育教學(xué)對(duì)策
- 技能大賽引領(lǐng)下的設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)踐課程標(biāo)準(zhǔn)制定研究
- 淺談家校共育的意義及策略
- 小學(xué)道德與法治滲透時(shí)事熱點(diǎn)的思考
- 勞動(dòng)教育，助推學(xué)生全面發(fā)展
- 利用《學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)》培養(yǎng)一年級(jí)學(xué)生科學(xué)記錄能力的策略研究
- 小學(xué)音樂(lè)關(guān)鍵能力培養(yǎng)的研究
- 農(nóng)村初中英語(yǔ)“學(xué)困生”形成原因與對(duì)策
- 情感教育在初中道德與法治教學(xué)中的滲透
- 幼兒園傳統(tǒng)文化啟蒙教育的初步探索
- 淺談?wù)n堂上培養(yǎng)高階思維的有效策略
- 讓問(wèn)題驅(qū)動(dòng)學(xué)生深度學(xué)習(xí)
- 中職學(xué)前教育專業(yè)聲樂(lè)教學(xué)的創(chuàng)新思考
- 淺談體育運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)齡前兒童的家庭健康教育的影響
- 情境創(chuàng)設(shè)成就魅力課堂遠(yuǎn)程互動(dòng)助力鄉(xiāng)村振興
- 基于共同愿景與教練技術(shù)的大學(xué)生發(fā)展輔導(dǎo)模式
- 金華地區(qū)少兒飾品開發(fā)融入課程研究
- 淺析幼兒科學(xué)教育有效策略
- 為留守兒童撐起一片成長(zhǎng)的晴空
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)課堂提問(wèn)優(yōu)化策略
- 淺談小學(xué)勞動(dòng)教育課程實(shí)施路徑
- 淺談VR在小學(xué)科學(xué)課中的應(yīng)用
- 小學(xué)學(xué)生閱讀能力的策略
- 培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)的有效策略
- 民間藝術(shù)活動(dòng)在幼兒園中的開發(fā)和意義
- 淺論小學(xué)聲樂(lè)啟蒙的策略
- 淺析高?；@球?qū)ｍ?xiàng)核心力量訓(xùn)練路徑
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文課內(nèi)外閱讀的銜接
- 淺談如何提高農(nóng)村小學(xué)生在美術(shù)課堂中的自主性
- 探究初中班主任班級(jí)管理的有效策略
- 牽著孩子邁出書寫第一步
- 小學(xué)科學(xué)教育存在的問(wèn)題及對(duì)策研究
- 小學(xué)班主任工作中融入心理健康教育的策略分析
- 小學(xué)班主任德育工作的創(chuàng)新策略研究
- 淺談主題背景下幼兒音樂(lè)歌唱活動(dòng)
- 德育教育在小學(xué)語(yǔ)文課堂中的滲透策略
建筑工程
教學(xué)管理
- 淺談中外數(shù)學(xué)故事在課程教學(xué)中作用
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力的策略
- 創(chuàng)新吟誦法教學(xué)提高小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)效率的探究
- 試論農(nóng)村中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何轉(zhuǎn)變“潛力生”
- 竇桂梅主題教學(xué)模式在農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的研究
- 小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)困境及對(duì)策探討
- 智慧課堂背景下初中歷史教學(xué)模式探索
- 優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)構(gòu)建高效初中物理課堂
- 從核心素養(yǎng)的角度探究高考地理圖表復(fù)習(xí)策略
- 農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變思考
- 優(yōu)化小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的途徑與方法
- 高中語(yǔ)文文言文閱讀與解題技巧探討
- 新高考背景下培養(yǎng)高中生地理實(shí)踐力的措施分析
- 高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)對(duì)學(xué)生科學(xué)探究能力培養(yǎng)的研究
- 基于問(wèn)題的教學(xué)模式在初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 高中語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的詩(shī)歌鑒賞能力
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀的策略
- 高中化學(xué)高考復(fù)習(xí)的有效策略分析
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)策略
- 啟發(fā)式教學(xué)構(gòu)建高年級(jí)小學(xué)科學(xué)智慧課堂
- 利用數(shù)字教材進(jìn)階式形成“宏微符”的化學(xué)學(xué)科思維
- 巧用信息化手段，助力小學(xué)古詩(shī)多元化教學(xué)
- 中學(xué)班主任班級(jí)管理問(wèn)題及對(duì)策
- 鄉(xiāng)村小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中鄉(xiāng)土資源運(yùn)用探究
- 中學(xué)體育教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)探究
- 初中數(shù)學(xué)智慧課堂教學(xué)構(gòu)建策略淺析
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的融合
- 核心素養(yǎng)理念下利用大數(shù)據(jù)技術(shù)優(yōu)化初中生物教學(xué)
- 高中生物教學(xué)的創(chuàng)新性改革模式探析
- 淺析提高中小學(xué)體育課堂教學(xué)的有效性策略
- 小學(xué)語(yǔ)文“以讀促寫”作文教學(xué)法實(shí)踐研究
- 初中生物課堂生活化教學(xué)模式的構(gòu)建芻議
- 幼兒園教學(xué)中培養(yǎng)幼兒心理健康的策略
- 淺論初中體育教學(xué)中如何協(xié)調(diào)好師生關(guān)系
- 高中體育與健康課程中教學(xué)方法的整合和運(yùn)用
- 小學(xué)音樂(lè)中創(chuàng)新教學(xué)的策略探討
- 幼兒園繪本閱讀教學(xué)實(shí)施策略探討
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中落實(shí)立德樹人的策略
- 初中語(yǔ)文信息化課堂探索
- 微寫作在初中英語(yǔ)寫作教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于多元化的初中化學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)研究
- 如何實(shí)現(xiàn)小學(xué)音樂(lè)快樂(lè)教學(xué)
- 初中英語(yǔ)寫作教學(xué)中的問(wèn)題與策略
- 初中數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)藝術(shù)漫談
- 思維導(dǎo)圖在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 關(guān)于思維導(dǎo)圖在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談民族舞蹈在教學(xué)中的情感表現(xiàn)
- 多媒體輔助教學(xué)提高初中物理課堂效率
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)英語(yǔ)分級(jí)閱讀教學(xué)的實(shí)踐研究
- 新課改背景下小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)探索
- 高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效融合
- 中職數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題及解決策略
- 借助希沃教學(xué)平臺(tái)，助力語(yǔ)文教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)有效手段研究
- 小組合作學(xué)習(xí)法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 中考小說(shuō)閱讀復(fù)習(xí)之理解句子含義
- 對(duì)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代初中化學(xué)教學(xué)工作的思考
- 試論分層教學(xué)在初中體育教學(xué)的實(shí)施路徑
- 基于核心素養(yǎng)下，如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 建構(gòu)高效初中語(yǔ)文智慧課堂的研究
- 讓高中歷史教學(xué)更具有“歷史味道”
- 新時(shí)期小學(xué)語(yǔ)文探究式教學(xué)的有效思考與應(yīng)用
- 關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)探究
- 小學(xué)語(yǔ)文趣味性閱讀教學(xué)的實(shí)施策略
- 以問(wèn)題為導(dǎo)向的初中數(shù)學(xué)教學(xué)策略研究
- “鏈接式”分級(jí)閱讀在小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的實(shí)踐與探索
- 《紅樓夢(mèng)》整本書閱讀單篇導(dǎo)讀的策略與方法
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中提高學(xué)生寫作能力的途徑分析
- “五育合一”融合育人在課堂教學(xué)中扎根的實(shí)踐與思考
- 小學(xué)科學(xué)課堂如何提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)有效性
- 基于教學(xué)實(shí)踐的高職地理教學(xué)方法探賾
- 統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文教材古詩(shī)文選錄情況分析及教學(xué)建議
- 幼兒園語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)中教師有效提問(wèn)的策略
- 分層教學(xué)法在初中英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用芻議
- 新時(shí)代幼兒園教學(xué)中促進(jìn)家園共育策略的分析
- 貼近學(xué)生生活，提高道德與法治教學(xué)質(zhì)量
- 高中語(yǔ)文小說(shuō)整本書閱讀教學(xué)策略
- 探究小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)和班主任管理的有效結(jié)合策略
- 巧用英語(yǔ)例句，激活初中英語(yǔ)課堂
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中讀寫結(jié)合的教學(xué)策略探究
- 小學(xué)英語(yǔ)生活化教學(xué)研究的現(xiàn)狀及思考
- 淺談如何提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)效性
- 虛擬仿真技術(shù)融入課程思政實(shí)踐教學(xué)的路徑探索
- 幼兒園教學(xué)中如何培養(yǎng)幼兒品德的思考
- 創(chuàng)新理念下的小學(xué)語(yǔ)文多樣化教學(xué)實(shí)踐
- 高中生物學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維的策略研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂在初中信息教學(xué)中的應(yīng)用方式
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中提高學(xué)生口語(yǔ)交際能力的策略分析
- 課外閱讀在小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中的重要性分析
- 快樂(lè)教學(xué)法在高中計(jì)算機(jī)教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 提高小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)效率的思考
- 芻議幼兒園教學(xué)游戲化存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中實(shí)現(xiàn)學(xué)困生轉(zhuǎn)化的方法之我見(jiàn)
- 互動(dòng)協(xié)同模式下的高中英語(yǔ)讀后續(xù)寫教學(xué)研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)方式
- 小學(xué)英語(yǔ)角色扮演教學(xué)的問(wèn)題與對(duì)策
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維能力提升解決策略
- 提升學(xué)生勞動(dòng)素養(yǎng)的教學(xué)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)策略探討
- 疫情背景下小學(xué)英語(yǔ)線上教學(xué)的模式探究
- 高中英語(yǔ)教材中敘事文的態(tài)度資源研究
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)新探索
- 特教數(shù)學(xué)教學(xué)中的困惑與思考
- 高中歷史教學(xué)大單元模式初探
- 淺淡如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中積累學(xué)生的基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)
- 關(guān)于初中物理高效課堂的探索與實(shí)踐
- 高中數(shù)學(xué)課改實(shí)施分層教學(xué)的理論與實(shí)踐探討
- 農(nóng)村初中英語(yǔ)教師知識(shí)結(jié)構(gòu)的案例研究
- 關(guān)于初中體育教學(xué)與拓展訓(xùn)練的結(jié)合路徑
- 新課改背景下的高中數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略
- 利用繪本提高低年級(jí)孩子寫話水平的探究
- 小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)策略探究
- 淺談中職校計(jì)算機(jī)上機(jī)操作實(shí)踐課的教學(xué)策略
- 借思維導(dǎo)圖助力小學(xué)高年段數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 淺談問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法在初中語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)施
- 初中語(yǔ)文古詩(shī)詞鑒賞教學(xué)的策略探究
- 興趣驅(qū)動(dòng)力
- 高中體育田徑教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 游戲活動(dòng)下的小學(xué)信息技術(shù)課教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生的主體性與自主學(xué)習(xí)
- 新時(shí)代<變形記>解讀教學(xué)實(shí)踐案例
- 提高高中英語(yǔ)課后作業(yè)有效性的策略探究
- 先學(xué)后教模式在小學(xué)語(yǔ)文課堂中的教學(xué)研究
- 高三英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)語(yǔ)法備考有效指導(dǎo)策略研究
- 淺談小學(xué)道德與法治教學(xué)中存在的問(wèn)題與解決策略
- 信息化背景下對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)模式的研究
- 淺談初中英語(yǔ)興趣教學(xué)法
- 多媒體技術(shù)在小學(xué)中高年級(jí)思品教學(xué)中的應(yīng)用
- 數(shù)學(xué)作業(yè)的有效訂正初探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境的有效策略研究
- 高中歷史課堂有效性教學(xué)策略探究
- 如何提高初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)有效性
- 關(guān)于有效開展幼兒一日活動(dòng)的教學(xué)方法
- 高考政治關(guān)于“黨的建設(shè)”難點(diǎn)剖析
- 新時(shí)代下幼兒園繪本閱讀教學(xué)問(wèn)題及對(duì)策研究
- 淺析信息技術(shù)在英語(yǔ)課堂中的優(yōu)勢(shì)
- 高中歷史教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)初探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與生活實(shí)踐的有效銜接研究
- 目標(biāo)精準(zhǔn) 扎實(shí)有效
- 淺談初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)法的開展研究
- 淺談如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中營(yíng)造良好的課堂氣氛
- 淺談數(shù)學(xué)方法在化學(xué)解題中的運(yùn)用研究
- 基于思維品質(zhì)的初中英語(yǔ)閱讀課課例探究
- 基于學(xué)生思維品質(zhì)培養(yǎng)的小學(xué)英語(yǔ)會(huì)話教學(xué)
- 娃娃機(jī)教學(xué)示范平臺(tái)
- 走進(jìn)化學(xué)的世界
- 美術(shù)創(chuàng)意課堂與繪本教學(xué)運(yùn)用探究
- 新時(shí)期背景下高中數(shù)學(xué)信息化教學(xué)探究
- 核心素養(yǎng)下初中數(shù)學(xué)教學(xué)方法創(chuàng)新途徑
- 初中語(yǔ)文高效課堂構(gòu)建策略研究
- 高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 新高考背景下高中學(xué)生地理綜合思維培養(yǎng)
- 基于核心素養(yǎng)的高中語(yǔ)文高效閱讀策略探究
- 淺談初中英語(yǔ)教學(xué)中存在的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)有效性的策略研究
- 培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力趨向下的小學(xué)科學(xué)教學(xué)策略
- 淺談任務(wù)型教學(xué)在初中地理課堂中的應(yīng)用
- 關(guān)于新舊教材視域下高中生物教研把握事項(xiàng)探討
- 基于深度學(xué)習(xí)的初中英語(yǔ)寫作教學(xué)研究
- 初中數(shù)學(xué)趣味教學(xué)實(shí)踐策略探析
- 初中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)方法研究
- 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的有效性策略探討
- 淺談如何學(xué)好初中英語(yǔ)
- 提高小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)有效性的思考探究
- “反轉(zhuǎn)式”問(wèn)答在教學(xué)中的運(yùn)用
- 微課在八年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 互動(dòng)教學(xué)在初中英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐中的運(yùn)用
- 淺談低年級(jí)段梯度作文教學(xué)策略
- 淺談研究性合作學(xué)習(xí)在高中政治課堂的實(shí)踐應(yīng)用
- 淺談在提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的基礎(chǔ)上打造高效數(shù)學(xué)課堂的策略
- 交互式電子白板在小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 論小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法的應(yīng)用
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)總復(fù)習(xí)課堂效率策略研究
- 基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革
- 思維導(dǎo)圖在初中英語(yǔ)寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 論美術(shù)教學(xué)與民族傳統(tǒng)文化教育的融合
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)問(wèn)題的應(yīng)對(duì)策略
- 核心素養(yǎng)背景下提高初中物理教學(xué)效果的策略研究
- 如何開展好高中數(shù)學(xué)“線上線下”有機(jī)結(jié)合教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)問(wèn)題解決能力的培養(yǎng)研究
- 單元整體教學(xué)背景下中年級(jí)習(xí)作教學(xué)的有效策略
- 高中音樂(lè)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生審美能力的策略研究
- 游戲在農(nóng)村小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 淺談運(yùn)用思維導(dǎo)圖對(duì)初中物理電學(xué)進(jìn)行復(fù)習(xí)的應(yīng)用策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維的策略
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高職英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 大數(shù)據(jù)背景下小學(xué)數(shù)學(xué)信息化教學(xué)探究
經(jīng)濟(jì)視野
社會(huì)科學(xué)
- 檔案收集整理工作存在問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略
- 淺談種母豬繁殖飼養(yǎng)和管理技術(shù)
- 戰(zhàn)略人力資源管理的理論模式
- 基于光伏物聯(lián)網(wǎng)下鄉(xiāng)村光伏電站充電樁探索與研究
- 大埔蜜柚的高接換種及其栽培管理對(duì)策
- 典型車間制造環(huán)境下AGV控制的概念設(shè)計(jì)
- 熟皮技術(shù)及其制品的傳承與推廣
- 淺析如何發(fā)揮群眾文化在鄉(xiāng)村振興中的作用
- “四個(gè)借助”提升農(nóng)網(wǎng)終端水平
- 關(guān)于老年人適應(yīng)智能數(shù)字化生活的調(diào)查研究
- 博物館講解員的語(yǔ)言藝術(shù)與講解技能研究
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機(jī)安全管理中存在的問(wèn)題和對(duì)策
- 議新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)發(fā)展的影響
- 基于人工智能技術(shù)的情感語(yǔ)義識(shí)別應(yīng)用研究
- 城鎮(zhèn)化過(guò)程中耕地保護(hù)問(wèn)題及對(duì)策研究
- 探究政府會(huì)計(jì)制度下醫(yī)院全面預(yù)算管理的實(shí)施重點(diǎn)
- 高職院校跳高和跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員下肢爆發(fā)力對(duì)比分析
- 探析高校后勤管理工作
- 淺析大數(shù)據(jù)環(huán)境下的企業(yè)供應(yīng)鏈管理
- 關(guān)于計(jì)算機(jī)工程技術(shù)的應(yīng)用分析
- 新形勢(shì)下事業(yè)單位檔案管理工作的優(yōu)化策略探究
- 室內(nèi)設(shè)計(jì)兒童房的色彩設(shè)計(jì)運(yùn)用
- 防止鋁合金工件變形的工藝方法
- 淺談在線分析儀預(yù)處理系統(tǒng)在應(yīng)用中存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 畜禽糞污資源化利用存在問(wèn)題的對(duì)策與建議
- 關(guān)于油氣開采過(guò)程中的安全管理與控制
- 新能源汽車故障維修方法與關(guān)鍵技術(shù)
- 態(tài)度視角下深圳城市形象的建構(gòu)研究
- 探索不同營(yíng)養(yǎng)液濃度對(duì)不同種類葉菜產(chǎn)量的影響
- 石棉縣高質(zhì)量推進(jìn)鄉(xiāng)村振興特色示范點(diǎn)的調(diào)查報(bào)告
- 淺析應(yīng)急通信發(fā)展現(xiàn)狀
- 淺談中職ERP沙盤模擬實(shí)訓(xùn)的實(shí)踐研究
- 化學(xué)分析在化工材料檢測(cè)中的應(yīng)用及發(fā)展
- 英漢程度副詞的對(duì)比研究
- 電子商務(wù)環(huán)境下的物流管理創(chuàng)新策略分析
- 食品微生物檢測(cè)技術(shù)及其質(zhì)量控制的要點(diǎn)分析
- 食品檢測(cè)對(duì)食品安全的重要意義研究
- 探析網(wǎng)絡(luò)入侵的攻與防
- 福泉陽(yáng)戲的保護(hù)傳承與發(fā)展思路研究
- 企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力為目的的物流管理分析
- 瞬變電磁法在鋁土礦勘查中的應(yīng)用
- 淺析福泉古石橋的保護(hù)對(duì)策研究
- 電子商務(wù)環(huán)境下物流管理的探究
文藝天地
哲史思政
- 強(qiáng)化普通高中基層黨組織政治功能路徑探微
- 中職學(xué)校思想政治工作推進(jìn)路徑研究
- 以人為本推動(dòng)企業(yè)思想政治工作創(chuàng)新的實(shí)踐研究
- 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代思政教育的創(chuàng)新整合途徑分析
- 高校輔導(dǎo)員參與思想政治理論課教學(xué)研究
- 民營(yíng)企業(yè)黨建科學(xué)化理論與實(shí)踐研究
- 《會(huì)計(jì)信息質(zhì)量要求—可靠性、謹(jǐn)慎性、及時(shí)性》“課程思政”教學(xué)設(shè)計(jì)
- 思政教育與中職英語(yǔ)教學(xué)的有效融合初探
- 基于課程思政創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)法教學(xué)過(guò)程研究