2017年19期
課程教育研究·新教師教學(xué)
高等教育
- 高校案例教學(xué)法教學(xué)模型設(shè)計(jì)研究
- 思政課教學(xué)中馬克思主義大眾化問題的探究
- 淺談化妝品專業(yè)教學(xué)及考核方法的改革
- 案例教學(xué)法在跨文化商務(wù)溝通教學(xué)中的應(yīng)用
- 高校輔導(dǎo)員兼任思政教師的困境與對策
- 高職醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)英語教學(xué)改革探索
- 新形勢下高校行政管理創(chuàng)新路徑的思考
- “雙創(chuàng)”背景下人才培養(yǎng)工程訓(xùn)練新思路
- 中國傳統(tǒng)文化在高職院校傳媒專業(yè)教學(xué)中的滲透
- “中國近現(xiàn)代史綱要”教學(xué)應(yīng)注重的幾個問題
- 國家開放發(fā)展背景下大學(xué)英語教學(xué)問題探析
- 應(yīng)用型本科“計(jì)算機(jī)導(dǎo)論”課程教學(xué)方法探討與實(shí)踐
- 淺談如何提高民辦高校學(xué)生學(xué)習(xí)積極性
- 寓教于情
- 中師《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教學(xué)如何貼近學(xué)生未來職業(yè)特點(diǎn)
- 提升大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量有效途徑與長效機(jī)制研究
- 綜合德語課堂為媒介的大學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)
- 思想政治教育傾聽的言語內(nèi)容
- 應(yīng)用型本科EDA課程教學(xué)改革探討
- 關(guān)于《大學(xué)物理》中的矢量叉乘分析
- 關(guān)于項(xiàng)目驅(qū)動下的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育探討
- 應(yīng)用型本科院校會計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)存在的問題和對策分析
- 貫通培養(yǎng)項(xiàng)目基礎(chǔ)教育階段小組合作學(xué)習(xí)模式的探討
- 個性化教育視角下大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)研究
- 基于四川大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生就業(yè)現(xiàn)狀橫斷面研究
教育研究
- 當(dāng)代民辦院校招生形式研究
- 美麗校園建設(shè)的價值及路徑研究
- 淺析高職教育供給側(cè)改革中的人才培養(yǎng)工作
- 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略的研究
- 緩解英語學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)倦怠的實(shí)踐性研究設(shè)想
- 構(gòu)建高效課堂創(chuàng)建和諧校園
- 小學(xué)語文教育中對學(xué)生個性的培養(yǎng)方法研究
- 基于全語言教育理念指導(dǎo)下的幼兒英語教學(xué)
- 新高考地理選考走班教學(xué)應(yīng)對策略
- 小學(xué)語文教學(xué)的行動研究策略
- 職業(yè)技術(shù)學(xué)校如何做好農(nóng)民工的技能培訓(xùn)
- 高中化學(xué)核心素養(yǎng)的建構(gòu)視角分析
- 知識可視化在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 中職學(xué)校信息技術(shù)高效課堂教學(xué)研究
- 云南農(nóng)業(yè)大學(xué)熱帶作物學(xué)院學(xué)生宿舍人際關(guān)系調(diào)查研究
- 博弈視角下的高職校企合作模式研究
- 從大學(xué)生兼職和學(xué)業(yè)的時間配置透視我國高等教育改革
- 小學(xué)語文教學(xué)策略的探究
- 初中物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力
- 新課改下高中數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建探析
- 部編教材插圖使用的三“心”二“意”
- 如何提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)的效率研究
- 對小學(xué)綜合實(shí)踐活動課評價活動的思考
- 新時期強(qiáng)化技工院校學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育的探究
- 基于LabVIEW技術(shù)的電類虛擬實(shí)驗(yàn)室應(yīng)用研究
- 初中生物課程開展的必要性探討
德育建設(shè)
- 當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)及解決策略
- 關(guān)注行為前事，有效矯正學(xué)生的不良行為
- 淺談如何在小學(xué)語文教學(xué)中滲透心理健康教育
- 淺議學(xué)生心理健康在德育中的重要性
- 淺談農(nóng)村小學(xué)感恩教育
- 如何在小學(xué)語文教學(xué)中滲透德育教育
- 淺談職業(yè)中職學(xué)生思想政治教育
- 以傳統(tǒng)“以德養(yǎng)生”思想改進(jìn)大學(xué)生道德教育
- 德育教育在小學(xué)語文教學(xué)中的滲透研究
- 新媒體視角下大學(xué)生心理健康教育途徑探析
- 心理學(xué)方法在軍隊(duì)思想政治教育中的應(yīng)用研究
- 構(gòu)建抵御高校宗教滲透工作機(jī)制的思考
- 互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下高校思想政治工作研究
教學(xué)管理
- 情境教學(xué)法在應(yīng)用寫作教學(xué)中的運(yùn)用
- 多媒體教學(xué)在初中語文教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 高校檔案信息化管理研究
- 小學(xué)班級管理中人文主義教育觀念的引入分析
- 淺談提高初中班主任管理工作效率的策略
- 新課改下提高初中班主任管理工作效率的策略分析
- 小學(xué)一年級班主任工作的點(diǎn)滴
- 淺談中職院校校園安全管理的現(xiàn)狀及對策
- 小學(xué)班主任班級管理專業(yè)知能的調(diào)查研究經(jīng)驗(yàn)談
- 與學(xué)生溝通藝術(shù)的研究
- 小學(xué)語文教學(xué)與班主任管理工作的有效融合
- 如何增強(qiáng)高中班級的凝聚力以提高成績
- 小學(xué)班級管理中德育教育的滲透策略
- 淺談如何加強(qiáng)和改善學(xué)校管理
- 淺談校長學(xué)校管理的職責(zé)與使命
- 江蘇省中外合作辦學(xué)學(xué)生管理現(xiàn)狀及對策
- 新課標(biāo)下語文教學(xué)的反思
- 關(guān)于小學(xué)實(shí)施精細(xì)化管理的實(shí)踐與思考
- 加強(qiáng)醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)管理的實(shí)踐和思考
教改教研
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)有效性探微
- 初中英語情趣教學(xué)的實(shí)施困境及策略分析
- 小學(xué)語文“字理識字”法的教學(xué)探析
- 論體驗(yàn)式學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談幼兒在區(qū)域活動中的自主發(fā)展
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中生活情境的應(yīng)用分析
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下電子商務(wù)人才培養(yǎng)策略
- 傳媒職業(yè)學(xué)院英語教學(xué)改革初探
- 中專計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)的反思
- 小學(xué)低年級數(shù)學(xué)游戲教學(xué)的設(shè)計(jì)及課堂實(shí)踐探索
- 探究初中英語教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)策略
- 歷史課堂教學(xué)改革之探究
- 初中英語教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)方法的運(yùn)用
- 數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課教學(xué)中如何加強(qiáng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)能力
- 淺談順口溜在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的妙用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中創(chuàng)設(shè)情境的方法與價值探
- 高職院校網(wǎng)絡(luò)通識課程課堂管理及教學(xué)的研究與實(shí)踐
- 高中地理課堂教學(xué)生活化策略探討
- 中職機(jī)械設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)實(shí)踐探討
- 關(guān)于學(xué)生在口語交際訓(xùn)練時的幾點(diǎn)做法
- 充分挖掘校本實(shí)驗(yàn)資源進(jìn)行物理演示實(shí)驗(yàn)
- 初中英語學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng)方法探究
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何有效開展綜合性學(xué)習(xí)
- 對成人高等教育開放式物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的分析
- 基于學(xué)生主體性構(gòu)建高中歷史有效課堂的分析
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 淺談“以圖導(dǎo)學(xué)”在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 高職Java課程混合式教學(xué)模式實(shí)踐
- 試析類比法在高中物理電學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 思維導(dǎo)圖教學(xué)法在初中英語語法教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 中職汽車維修專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)改革初探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活實(shí)踐化教學(xué)的探討
- 談小學(xué)英語教學(xué)中學(xué)生積極情緒的培養(yǎng)
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)分析
- 高中文言實(shí)詞課堂教學(xué)的探索
- 信息化教學(xué)模式下中職服裝學(xué)生服裝工藝實(shí)踐能力塑造
- 對設(shè)計(jì)小學(xué)語文課堂問題的幾點(diǎn)看法
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)文化的意義和途徑
- 互動交流教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教育中的應(yīng)用
- 小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 基于學(xué)科整合視域下的《導(dǎo)游才藝》課程教學(xué)改革
- 小學(xué)語文賞識教育
- 《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》課程教學(xué)改革研究與實(shí)踐
- 高中語文高效課堂教學(xué)實(shí)施過程的反思
- 淺談職業(yè)意識對大學(xué)教育的之影響
- 小學(xué)低年級的識字寫字教學(xué)的問題與思考
- 高中數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)探討
- 好課永遠(yuǎn)止境
- GIS對中學(xué)地理教學(xué)的影響分析
- 反思教學(xué)模式在高職心理學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 復(fù)雜問題簡單處理
- 在語文教學(xué)中塑造健康人格
- 淺談高中英語教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)
- 基于幼兒園課程改革背景下集體教學(xué)活動的分析
- 交際教學(xué)法在小學(xué)英語教學(xué)中的運(yùn)用策略
- 淺談小學(xué)語文課外作業(yè)的有效設(shè)計(jì)
- 高中語文名著教學(xué)中提高學(xué)生的審美能力
- 基于PBL教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)診斷學(xué)教學(xué)探索
- 初中數(shù)學(xué)不同課型之有效教學(xué)策略研究
- 從多方面培養(yǎng)和促進(jìn)幼兒語言的發(fā)展
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)有效問題情境的策略
- 淺談中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的探究式教學(xué)
- 對基層中職學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)的思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)高效性的實(shí)驗(yàn)探討
- 淺談初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的動向
- 小學(xué)信息技術(shù)與各科有效整合探析
- 高中英語語言學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)技巧例談
- 中小學(xué)電腦制作活動之電腦繪畫的選題與注意事項(xiàng)
- 淺談初中生物課堂開放式教學(xué)模式
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)減負(fù)增效的課堂有效教學(xué)分析
- 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中知識遷移能力的培養(yǎng)
- 體驗(yàn)，讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生
- 旅游心理學(xué)課程改革面臨的瓶頸及發(fā)展對策
- 小學(xué)三年級數(shù)學(xué)在簡約教學(xué)中如何表現(xiàn)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- 體驗(yàn)1千米引發(fā)的思考
- 新課改下高中語文教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 談如何指導(dǎo)中職生英語技能競賽
- 小學(xué)英語聽說教學(xué)策略的探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)的優(yōu)化教學(xué)模式
- 思維導(dǎo)圖在《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 關(guān)于汽車發(fā)動機(jī)構(gòu)造與維修一體化教學(xué)實(shí)踐研究
體育藝術(shù)
- 供給側(cè)改革背景下高校公共體育課中的荷球運(yùn)動研究
- 初中體育教學(xué)中興趣教學(xué)法的研究
- 以學(xué)生身體素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)的高職體育教學(xué)探討
- 中職體育教學(xué)中學(xué)生自主訓(xùn)練策略
- 利用節(jié)日培養(yǎng)感情
- 高考體育特長生訓(xùn)練的實(shí)踐與探索
- 淺談中職美術(shù)欣賞課教學(xué)中學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)
- 小學(xué)音樂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識
- 以職業(yè)教育為先導(dǎo)的高職體育教育創(chuàng)新分析
- 高中藝術(shù)課中電影綜合表現(xiàn)的策略研究
- 小學(xué)乒乓球啟蒙教育教學(xué)中如何進(jìn)行思想滲入
- 情境教學(xué)在小學(xué)音樂課堂中的應(yīng)用分析
- 探討交互式電子白板在初中美術(shù)課堂中的應(yīng)用
- 淺談游戲化音樂活動在幼兒快樂教育中的作用
- 小學(xué)童聲合唱中合作能力的培養(yǎng)
- 分析初中體育教學(xué)方法的多樣化
- 色彩教學(xué)中如何把握色調(diào)
- 創(chuàng)造性教育在小學(xué)美術(shù)教育中的實(shí)踐研究
- 新西蘭高校舞蹈教育理念研究
- 中職生音樂鑒賞學(xué)習(xí)對于審美觀形成的意義
- 自行車運(yùn)動項(xiàng)目研究與力量素質(zhì)訓(xùn)練分析
- 幼兒園如何有效開展民間體育游戲
- 高等體育院校體育教育專業(yè)本科生實(shí)習(xí)與實(shí)踐能力研究
- 小學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)的若干思考與改善方法
- 上好第一堂高中音樂課
- 高校體育教學(xué)的生活化改革路徑探析
- 運(yùn)動員心理疲勞與運(yùn)動機(jī)之間的關(guān)系分析
創(chuàng)新課堂
- 小議微課在初中歷史課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高職旅游文學(xué)教學(xué)中的設(shè)計(jì)與運(yùn)用
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的大學(xué)英語教學(xué)創(chuàng)新探析
- 高中物理探究式教學(xué)探析
- 電子教學(xué)在語文課堂中的應(yīng)用
- 自主學(xué)習(xí) 打造高效課堂
- “慕課”在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 高中物理自制教具的創(chuàng)新策略
- 角色扮演在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 信息技術(shù)支持的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新研究
- 高中地理在新媒體支持下的翻轉(zhuǎn)教學(xué)分析
- 高中地理高效課堂教學(xué)中導(dǎo)學(xué)模式的探究
- 淺析創(chuàng)建初中政治創(chuàng)新課堂的有效途徑
- 淺談如何在初中語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
閱讀寫作
- 在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中培養(yǎng)口語交際能力的策略
- 探究如何在小學(xué)語文教育中培養(yǎng)學(xué)生的自我閱讀能力
- 基于核心素養(yǎng)理念下的小學(xué)英語閱讀教學(xué)
- 關(guān)于小學(xué)低年級語文朗讀訓(xùn)練的思考
- 過程性寫作中同伴互評的具體應(yīng)用模式及應(yīng)注意的問題
- 培養(yǎng)小學(xué)生的語文閱讀興趣，提高寫作能力
- 讓學(xué)生在情趣中學(xué)習(xí)語文
- 小學(xué)作文教學(xué)的幾大誤區(qū)
- 淺談如何指導(dǎo)學(xué)生寫觀察日記
- 一枝花開不是春，春色滿園關(guān)不住
- 淺談在小學(xué)語文教學(xué)中注重引導(dǎo)學(xué)生讀中感悟
- 高中經(jīng)典閱讀中的教師指導(dǎo)策略
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)與學(xué)生閱讀能力培養(yǎng)探索
- 小學(xué)生海量閱讀興趣的培養(yǎng)策略研究
- 論如何提高初中語文作文課堂教學(xué)水平
- 初中語文個性化閱讀教學(xué)探索
- 初中語文探究性閱讀教學(xué)淺論
- 基于提升學(xué)生語文素養(yǎng)為核心的群文閱讀教學(xué)
教學(xué)信息
- 淺談如何提高初中信息技術(shù)課堂教學(xué)有效性
- 高中英語閱讀教學(xué)的有效策略之我見
- 如何科學(xué)制定初中數(shù)學(xué)課時教學(xué)目標(biāo)
- 初中歷史教學(xué)與多媒體技術(shù)的融合
- 中職英語口語教學(xué)現(xiàn)狀及對策
- 新時期小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化探索
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 淺談中專思想政治教學(xué)面臨的困境以及應(yīng)對措施
- 小學(xué)現(xiàn)代詩歌教學(xué)的策略
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣
- 高中歷史課程中文化史教學(xué)的問題與對策分析
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)課堂中如何激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
- 淺析高中語文教學(xué)中傳統(tǒng)文化的滲透
- 高三生物課堂教學(xué)組織與管理的藝術(shù)
- 淺談如何有效開展高中化學(xué)教學(xué)
- 基于就業(yè)導(dǎo)向的中職語文教學(xué)優(yōu)化策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)信息化之我見
- 在英語教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中朗讀的重要性
- 淺談英語課堂教學(xué)問題
- 生活化教學(xué)策略在小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的有效實(shí)施
- 淺談小學(xué)語文口語交際教學(xué)
- 滲透生命教育的生物課堂
- 歷史教學(xué)中如何滲透愛國主義教育
- 信息技術(shù)在初中英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的有效策略
- 淺談如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 試論如何實(shí)踐信息技術(shù)與英語課程的整合
- 初中地理“以圖導(dǎo)學(xué)”教學(xué)方法探究
- 地理課堂教學(xué)的調(diào)控藝術(shù)
- 淺談繪本在小學(xué)低年級語文教學(xué)中的運(yùn)用對策
- “口語交際”教學(xué)方法之我見
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 農(nóng)村高中語文選修課教學(xué)淺見
- 基于對中職語文教學(xué)現(xiàn)狀的思考及對策
- 論初中科學(xué)教學(xué)中滲透人文教育的策略
- 農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)初探
- 趣味教學(xué)讓小學(xué)數(shù)學(xué)煥發(fā)活力
課例研究
綜合論壇
- 淺談如何提升小學(xué)數(shù)學(xué)教師的能力
- 高中數(shù)學(xué)在實(shí)際生活中的應(yīng)用
- 談“本科生科研團(tuán)隊(duì)”的培養(yǎng)和管理
- 高職院校青年教師專業(yè)發(fā)展策略研究
- 中小企業(yè)ERP選型過程的研究
- 高校辦公自動化系統(tǒng)的現(xiàn)狀及發(fā)展方向研究
- 高三物理學(xué)習(xí)訓(xùn)練過程中的總結(jié)
- 服務(wù)器虛擬化在校園信息化建設(shè)中的應(yīng)用
- 內(nèi)部沸騰法提取猴頭菇多糖工藝初探
- 關(guān)于大學(xué)生網(wǎng)貸的成因分析及對策探討
- LED在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用
- 淺談自己在學(xué)習(xí)過程中如何增強(qiáng)記憶力及放松自己
- 從龍泉窯的三次輝煌期看中國手工業(yè)的發(fā)展
- 新媒體在民族文化傳播的應(yīng)用
- 化解高難度談話
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校搭建工會微信公共平臺建議
- 淺析都市水墨人物畫
- 淺談新時代下加強(qiáng)我軍聯(lián)合文化建設(shè)的方法舉措
- 談中國詩詞大會主流文化傳播模式
- 《數(shù)字電路》項(xiàng)目式教學(xué)改革的研究
- 立足單元，開展小學(xué)語文學(xué)科實(shí)踐活動
- 小學(xué)語文教學(xué)要在“導(dǎo)”字上下功夫