江西教育C
教育縱橫
教海泛舟·中學(xué)教學(xué)
- 道德與法治課堂互動教學(xué)的研究
- 基于“首因效應(yīng)”探究起始課
- 常態(tài)課如何變成優(yōu)質(zhì)課
- 如何打造數(shù)學(xué)高效課堂
- 對初中數(shù)學(xué)教學(xué)方式的探究
- 培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,打造數(shù)學(xué)高效課堂
- 初中英語生活化教學(xué)的對策思考
- 小組合作學(xué)習(xí)中的問題及對策
- 培養(yǎng)計算思維 發(fā)展核心素養(yǎng)
- 在化學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)核心素養(yǎng)
- 挖掘教學(xué)資源,構(gòu)建活力體育課堂
- 初中數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)探析
- 核心素養(yǎng)與英語學(xué)科教學(xué)的融合
教海泛舟·小學(xué)教學(xué)
- 遵循認知特性,助力習(xí)慣養(yǎng)成
- 如何有效開展小學(xué)德育
- 提高小學(xué)生作文能力的“五大法寶”
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的語文閱讀能力
- 童話體文本特色及教學(xué)策略
- 信息技術(shù)讓小學(xué)語文課堂更精彩
- 如何提升學(xué)生的誦讀能力
- 閱讀:一段尋美的旅程
- 形式辨析:語文體驗的全新視角
- 讓閱讀成為照亮學(xué)生心靈的陽光
- 立足文本,探尋隨文寫話的切入點
- 研究性學(xué)習(xí)在小學(xué)語文教學(xué)中的運用
- 引領(lǐng)學(xué)生感知文本結(jié)構(gòu)的教學(xué)策略
- 小學(xué)語文教學(xué)因信息技術(shù)而綻放光彩
- 日記在作文教學(xué)中的重要意義
- 整合視角下的小學(xué)古詩教學(xué)探究
- 如何開展繪本閱讀的推廣工作
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 讓小學(xué)生享受古典詩意之美
- 優(yōu)化低段識字教學(xué)“三借助”
- 立體補白,多維度深化文本細讀
- 讓閱讀點亮孩子的成長之路
- 古詩詞學(xué)習(xí)在教學(xué)中的幾點思考
- 品學(xué)情 促提升
- 小學(xué)語文中的個性化閱讀教學(xué)
- 用情引領(lǐng)學(xué)生主動參與課堂學(xué)習(xí)
- 信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)的融合
- 如何避免數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的誤區(qū)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)趣味化課堂教學(xué)研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)活動探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的策略研究
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)體驗式教學(xué)研究
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)思維培養(yǎng)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)新模式的實踐思考
- 情境:架設(shè)數(shù)學(xué)與生活的橋梁
- 基于深度學(xué)習(xí),優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)
- 學(xué)生數(shù)學(xué)問題意識培養(yǎng)策略
- 提升參與意識,培養(yǎng)核心素養(yǎng)
- 鯰魚效應(yīng)在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑能力的方法
- 計算教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想的方法
- 核心素養(yǎng)視角下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 數(shù)學(xué)課堂講授技能的優(yōu)化策略
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力
- 多媒體技術(shù)在數(shù)學(xué)課堂中的運用
- 妙用微課,優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)的誤區(qū)
- 用“主問題”發(fā)展學(xué)生“學(xué)習(xí)力”
- 英語課堂教學(xué)的實踐與探索
- 給英語課堂“加氧”
- 用想象力巧記單詞
- 小學(xué)英語課堂開放式教學(xué)策略
- sound time板塊教學(xué)的有效性策略
- 小組合作開展時機的調(diào)查與理性思考
- 多媒體技術(shù)在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 學(xué)生主體語境下英語自然拼讀法教學(xué)
- 在游戲的土壤中播撒科學(xué)的種子
- 如何運用游戲發(fā)展學(xué)生體育素養(yǎng)
- 培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)欣賞能力的策略
- 利用思維導(dǎo)圖,提高學(xué)生欣賞能力
- 讓傳統(tǒng)文化浸潤小學(xué)美術(shù)課堂
- 機器人教學(xué)讓學(xué)習(xí)快樂
- 體驗式教學(xué)在美術(shù)課堂中的運用