2009年5期
讀與寫·教育教學(xué)版
高等教育
- 關(guān)于對(duì)外漢語遠(yuǎn)程教師培訓(xùn)問題的思考
- 英語專業(yè)本科畢業(yè)論文質(zhì)量分析與對(duì)策
- 英漢翻譯中的語法分析
- 試論如何進(jìn)行文化、語境和英語學(xué)習(xí)
- 冗余信息及其在英語閱讀中的積極作用
- 淺論背誦輸入對(duì)英語寫作的優(yōu)化作用
- 母語在二語習(xí)得課堂中的應(yīng)用
- 高職高專英美文選教學(xué)策略探討
- 淺談交際法英語教學(xué)
- 體育類高職英語口語教學(xué)中的四步教學(xué)法
- 淺談外語課堂互動(dòng)教學(xué)的障礙成因及對(duì)策
- 多媒體輔助英語教學(xué)之我見
- 淺談中英文化差異在高職英語教育中的應(yīng)用
- 從英漢民族思維差異看英漢語序
- 淺談大學(xué)英語語音教學(xué)障礙及應(yīng)對(duì)措施
- 英漢禁忌語比較的分析
- 提高藝體類學(xué)生大學(xué)英語學(xué)習(xí)水平策略的研究與訓(xùn)練
- 淺談?dòng)⒄Z抽象名詞的分類及用法
- 淺析如何提高大學(xué)英語四級(jí)寫作水平
- 英語教材編寫應(yīng)重視語言素材的鮮活性
- 注重英語閱讀中語篇能力的培養(yǎng)
- 淺談大學(xué)公共英語教學(xué)改革
- 淺談?dòng)⒄Z委婉語的交際功能
- 英漢典故的認(rèn)知隱喻對(duì)比研究
- 暖昧語與日本文化探究
- 淺析日語中「三」的文化內(nèi)涵
- 探索日語精讀的階段性教學(xué)
- 《憤怒的葡萄》和美國神話關(guān)系的探討
- 自然與精神的獨(dú)語
- 論志賀直哉《在城崎》中的生死觀
- 評(píng)析《傲慢與偏見》中的夏洛特．盧卡斯
- 談?wù)n堂教學(xué)中的“師生互動(dòng)”
- 試析廣告英語的語法特征
- 古詩詞的誦讀的探討
- 淺論《論語》的文學(xué)價(jià)值
- 引導(dǎo)語文學(xué)習(xí)中的課題探究活動(dòng)淺析
- 兩人任務(wù)小組在初級(jí)漢語綜合課中的應(yīng)用
- 畫神鬼易畫人物難
- 教師專業(yè)化與高師音樂教育專業(yè)課程設(shè)置
- 簡論音樂教育對(duì)構(gòu)建學(xué)生素質(zhì)能力的作用
- 淺議高校體育教學(xué)中大學(xué)生的思想政治教育
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下體育教師的新視野
- 對(duì)田徑運(yùn)動(dòng)中損傷原因和預(yù)防措施的研究
- 在籃球教學(xué)中運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行表象訓(xùn)練的試驗(yàn)研究
- 談素描練習(xí)中常出現(xiàn)的問題
- 育德智新苗，譜和諧篇章
- 把師愛送給“問題學(xué)生”
- 先秦儒家人本教育思想探微
- 從災(zāi)難性報(bào)道看中西方報(bào)紙寫作的差異
- 論反面案例在《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》教學(xué)中的運(yùn)用
- 如何從培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)出發(fā)提高其創(chuàng)新能力
- 分析房屋外墻滲漏的原因及防治措施
- 論高職院校教師素質(zhì)的自我提高
- 商業(yè)生態(tài)系統(tǒng)視角下的中小企業(yè)競爭策略選擇
中等教育
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中關(guān)注生命的教育
- 結(jié)合語文學(xué)科特點(diǎn) 抓好學(xué)生思想品德教育
- 杜甫《聞官軍收河南河北》賞析
- 利用電教優(yōu)勢(shì)，優(yōu)化語文課堂
- 高考作文策略淺探
- 創(chuàng)造性閱讀教學(xué)方法初探
- 語文閱讀教學(xué)探討
- 創(chuàng)設(shè)語文美育氛圍，陶冶學(xué)生心靈
- 古文學(xué)習(xí)要返樸歸真
- 月潔、理深、情濃
- 中學(xué)語文教學(xué)方法淺談
- 淺談作文教學(xué)中的語言美化
- 閱讀教學(xué)中的反思
- 從新教材的視角談數(shù)學(xué)創(chuàng)新性思維的培養(yǎng)
- 談?wù)劯咧袛?shù)學(xué)立體幾何教學(xué)的體會(huì)
- 初三數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)中的哲學(xué)思考與應(yīng)用
- 再談初中數(shù)學(xué)的減負(fù)增效
- 再談初中數(shù)學(xué)課的導(dǎo)入方法
- 談如何上好數(shù)學(xué)課
- 一切真知來源于生活
- 多媒體在初中數(shù)學(xué)教學(xué)過程中的利弊分析
- 淺議數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的兩大步驟
- 談?wù)勚袑W(xué)英語教學(xué)兩極分化的原因分析及對(duì)策
- 元認(rèn)知訓(xùn)練對(duì)初三學(xué)生英語寫作的策略性研究
- 淺談如何讓高中英語講評(píng)課具有實(shí)效性
- 淺探英語教師語言藝術(shù)與營造和諧課堂的方法
- 高中英語教學(xué)導(dǎo)入法的探索
- 淺談新理念下英語課堂教學(xué)的基本技巧
- 再談初中英語教學(xué)中的聽力訓(xùn)練
- 如何使教案設(shè)計(jì)體現(xiàn)好的教學(xué)效果
- 淺談思想政治工作在中學(xué)教育中的重要作用
- 談中學(xué)生品德的教育
- 加強(qiáng)中學(xué)生思想道德教育
- 淺談思想品德情境式試題的命制及其功效
- 淺談初中《思想品德》新教材的使用
- 簡論物理教學(xué)中如何提問才有意義
- 如何開發(fā)和利用物理課程資源淺探
- 利用多媒體技術(shù)，優(yōu)化物理課堂教學(xué)
- 淺議中學(xué)化學(xué)危險(xiǎn)藥品的使用與保存
- 初中化學(xué)教學(xué)中轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”策略的探討
- 淺談對(duì)啟發(fā)式教學(xué)的認(rèn)識(shí)
- 淺談初中音樂興趣小組活動(dòng)
- 高中音樂鑒賞教學(xué)策略淺析
- 關(guān)于地級(jí)市中學(xué)足球場地建設(shè)現(xiàn)狀的調(diào)查研究
- 如何提高中學(xué)生對(duì)體育課的興趣
- 注重運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)過程，樹立終身體育價(jià)值觀念
- 淺談心理變化對(duì)學(xué)生運(yùn)動(dòng)成績的影響
- 試論如何做學(xué)生喜歡的老師
- 愛的教育
小學(xué)教育
- 閱讀教學(xué)中創(chuàng)設(shè)問題情景技巧的探索
- 淺談如何提高小學(xué)低段古詩詞教學(xué)的效率
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)方法
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)中小組合作探究學(xué)習(xí)方法的訓(xùn)練
- 如何將語文實(shí)踐與理論相結(jié)合
- 略談怎樣提高語文教學(xué)效率
- 作文教學(xué)要聯(lián)系生活實(shí)際
- 語文教學(xué)方法淺談
- 談作文教學(xué)素質(zhì)教育的實(shí)施
- 淺談小學(xué)作文教學(xué)
- 只是看到
- 小學(xué)低年級(jí)如何上好口算課
- 小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)“四步激趣法”例淡
- 暢游數(shù)學(xué)空間 提升數(shù)學(xué)能力
- 新課程背景下教師教學(xué)行為現(xiàn)狀和反思
- 新形勢(shì)下師德觀念如何創(chuàng)新
- 沒有規(guī)矩不成方圓
職業(yè)教育
- 將社會(huì)熱點(diǎn)引入職中作文課堂
- 簡論“漁場教育”理論在詩歌教學(xué)中的應(yīng)用
- 正確理解語文教學(xué)中的讀寫結(jié)合
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)如何創(chuàng)設(shè)問題情景
- 論中職英語課堂教學(xué)中的文化導(dǎo)入
- 對(duì)英語教學(xué)改革的思考
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的英語寫作能力
- ＰＬＣ控制的無塔恒壓供水系統(tǒng)
- 多媒體課件教學(xué)的優(yōu)化設(shè)計(jì)
- 機(jī)械制圖課教學(xué)探討
- 淺析絲綢之路及其貢獻(xiàn)
- 淺談?dòng)?jì)算機(jī)教學(xué)中對(duì)學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)
- 淺談磁與電磁的四個(gè)重要定則
- 顯示卡技術(shù)及其選購方法的介紹
- 潤物細(xì)無聲
- 談?wù)劶ぐl(fā)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果的步驟