李光均

中圖分類號: G632.0文獻標識碼: C文章編號:1672-1578(2009)5-0133-01

怎樣認識思想政治工作在中學工作教育中的作用問題,是一個帶有根本性的問題。如果不能在思想上正確認識和在實際工作中處理好這一問題,我們的中學教育就不可能辦好,就不可能完成中學階段的教育任務,甚至會走向歧途。下面就這一問題,筆者談談自己的看法。

1 思想政治工作對把握學校辦學方向,提高師資隊伍建設有著重要的作用

中學思想政治工作既是中學教育的一個重要組成部分,又是堅持中學社會主義辦學方向的根本保證。中學教育的任務就是為把學生培養(yǎng)為德、智、體、美、勞全面發(fā)展,有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人和勞動者打下堅實的基礎,這是中學教育的目標,也是辦好學校教育的根本方向所在。要牢牢掌握這個方向,就必須加強思想政治工作,只有加強思想政治工作,才能堅持正確的培養(yǎng)人才的目標,才能堅持為社會主義現(xiàn)代化建設培養(yǎng)合格人才的方向。這是因為即使在當今社會主義條件下,社會主義人才的方向。這是因為即使在當今社會主義條件下,社會主義的辦學方向也不是能夠自發(fā)實現(xiàn)的,而必須自學地促使其現(xiàn)實。

加強思想政治工作是搞好教師隊伍建設、穩(wěn)定教師隊伍的重要手段。在當今社會主義市場經(jīng)濟條件下,我們教師隊伍中有部份同志也陷入了“金錢萬能”的深淵,鉆進了“錢”的胡同里,出現(xiàn)了“有錢能使鬼推磨”的思想,表現(xiàn)出輕視思想政治工作的傾向,用經(jīng)濟代替思想政治工作。我們不能否定在當今和今后的一段時間里,解決好教師的物質(zhì)利益,提高教師物質(zhì)待遇,使他們生活上無后顧之憂,對穩(wěn)定教師隊伍所起的重要作用,但不能用物質(zhì)利益代替思想政治工作,必然就會走到“金錢萬能”的歧路上。要穩(wěn)定和建設好一支高素質(zhì)高水平的中學教師隊伍,根本的出路在提高教師思想政治素質(zhì),對教師進行強有力的思想政治工作,對他們進行馬列主義、毛澤東思想教育,特別是鄧小平同志建設有中國特色的社會主義理論教育、黨的路線、方針教育,幫助教師提高理論水平和認識能力,使廣大教師從理論上搞清社會主義物質(zhì)利益的基本道理,能夠認識自己的利益所在,明白自己承擔的歷史責任,自覺處理好個人、集體、國家的關系,從而促使教師世界觀和教育觀的轉(zhuǎn)變,增強教師從事教育工作的責任感和自豪感,充分發(fā)揮自己的聰明才智,為教育事業(yè)鞠躬盡瘁、盡職盡責。同時,各級領導干部也應大力改善教師的工作生活條件,關心他們的學習、工作和生活,給教師創(chuàng)造一個寬松愉快的工作環(huán)境,解決好教師的各種實際問題和困難,只有這樣,中學教師隊伍才能建設好。

實際證明,加強學校思想政治工作是提高教師政治覺悟和思想水平,調(diào)動廣大教師學習和工作積極性的重要手段。只要我們堅持用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平建設有中國特色的社會主義理論武裝廣大教師的頭腦,使他們確立正確的政治方向和樹立崇高的革命理想,明白自己肩負偉大責任、自身工作的目的、意義,從而自覺地把自己的學習、工作同社會主義事業(yè),同遠大的共產(chǎn)主義理想聯(lián)系起來,把個人前途同祖國命運聯(lián)系起來,就會產(chǎn)生巨大的精神動力,調(diào)動起教師工作的積極性和進取精神,就能激發(fā)教師忠誠黨的教育事業(yè),獻身教育事業(yè)的熱情。

2 中學思想政治工作對中學生培養(yǎng)的重要作用

2.1思想政治工作對于中學生確立和堅定社會主義政治方向有主導作用

培養(yǎng)學生堅定不移的政治方向是中學思想政治工作的最重要的任務,是對青少年一代在政治上的基本要求,學校的全體教師、思想工作者特別是政治課教師,一定要通過強有力的思想政治工作,幫助學生確立符合時代要求和社會發(fā)展進步的政治態(tài)度,樹立正確的世界觀和人生觀,能夠運用正確的立場、觀點、方法去認識和對待國家,社會生活中的重大問題。在現(xiàn)階段培養(yǎng)學生堅定正確的政治方向,就是要堅持社會主義道路,堅持人民民主專政,堅持中國共產(chǎn)黨的領導,堅持馬列主義、毛澤東思想及鄧小平建設有中國特色的社會主義理論,這是我國的立國之本,是全國各族人民團結(jié)的基礎,是一個合格的社會主義接班人最起碼的政治標準。我們培養(yǎng)出來的學生,必須是“四項基本原則”的堅持者和捍衛(wèi)者,要培養(yǎng)這樣的學生,必須堅持思想政治工作,如果沒有思想政治工作的有力保障作用,引導學生走又紅又專的道路,學校培養(yǎng)人才的工作就會偏離社會主義方向,走上邪路。

2.2思想政治工作在學生品德形成中的作用

中學生的思想品德不是與生俱來的,而是后天形成的。是在與人們相互之間活動和交往中,在社會、家庭、學校共同作用下形成和發(fā)展起來的,其中學校思想政治工作對中學生思想品德的形成和發(fā)展起著決定性的作用。中學思想政治工作的本質(zhì)就在于它能根據(jù)中學思想政治工作的任務、目標以及學生思想品德形成的規(guī)律,創(chuàng)造一種良好的活動,交往的環(huán)境和條件對學生活動交往施以正確的影響,變不利為有利,化消極為積極,扶正壓邪,以命名學生的思想品德沿著社會需要的方向發(fā)展。這是其它任何方面的影響所不能相比的。由于社會生活非常復雜,社會的影響渠道甚多,學生思想道德經(jīng)常處于多種多樣內(nèi)部矛盾之中,或好的影響,或壞的影響,正是這或好或壞矛盾的斗爭,推動著學生品德的形成和發(fā)展,事實上對中學生進行思想政治教育的過程,就是促進學生思想矛盾的轉(zhuǎn)化過程,推動和促使他們的品德向教育者所期望的方向發(fā)展的過程。

總之,培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì),是一項非常復雜而又艱苦、細致的工作,但思想政治工作在學生品德的培養(yǎng)中,起著決定性的作用,萬萬不能放松。今天,在我國進行社會主義現(xiàn)代化建設,推進社會主義市場經(jīng)濟蓬勃發(fā)展的歷史進程時期,加強學校思想政治工作,培養(yǎng)合格的社會主義現(xiàn)代化建設接班人,都是非常重要的。思想政治工作在學校工作中的作用決不容忽視。