2017年3期
刊物介紹
《文教資料》雜志是由江蘇省教育廳主管、南京師范大學主辦的省級教育教學類學術刊物，中國期刊網(wǎng)全文收錄期刊，萬方數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊，中國核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫收錄期刊，中國學術期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊，中國學術期刊(光盤版)全文收錄期刊，是各地中高級職稱評審委員會認可的重點期刊?！段慕藤Y料》于1972年9月創(chuàng)刊。是全國知名的老牌刊物，素有“北有人民大學《報刊復印資料》，南有南京師大《文教資料》”之聲譽?！段慕藤Y料》主要發(fā)表具有創(chuàng)新思想、較高學術價值的教育教學論文，重點刊發(fā)各類學校的辦學經驗、名校長名師風采等優(yōu)秀
文教資料
語言文學研究
- 沈從文《邊城》中的人性美
- 淺析余光中散文《下游的一日》的節(jié)律美
- 《羅密歐與朱麗葉》中的次要人物
- 菲利普·拉金詩歌中的生態(tài)倫理思想
- 詩以詠志
- 試論安壽吉《水稻》中的社會互動
- 習近平講話中的銜接手段運用分析
- 漢語音韻學術語詞目表研究及啟示
- 明清白話小說中不同次類范圍副詞的連用
- 從預設和否定預設看相聲中的“包袱兒”
- 網(wǎng)絡語言生成的心理機制
- 略說嵌有數(shù)字“三”成語的文化意蘊
- 認知語言學視角下漢英情感域內的副詞性關聯(lián)詞語識解
- 基于使用的動態(tài)系統(tǒng)理論視角下的二語語塊發(fā)展淺析
- 毀耶？構耶？
- 湘西土家族節(jié)日習俗英譯策略探析
- 街道、單位、商店名稱翻譯類析及規(guī)范化研究
- 中級階段東南亞留學生漢語寫作偏誤分析與研究
- 行為導向論在應用文寫作教學中的實踐探索
- 知人論世，探案緝兇
- 有效換位提高語文課堂收效的實踐
- 中學語文情智型教學中創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 初中語文教材敘事語篇NP的省略研究
- 游戲中蘊含的作文教學原理淺探
- 生活教育理念下初中記敘文寫作教學初探
- 心與心的交流
- 繪本在智障學生閱讀教學中的應用
- 淺談小學生閱讀能力的培養(yǎng)
文化學研究
教育理論研究
- 高校核心價值觀教育范式轉換的國際比較研究
- 高等教育全球化背景下來華留學生教育及對策研究
- 全日制教育碩士培養(yǎng)工作的困境與對策
- 基于課程地圖建設的會展專業(yè)人才培養(yǎng)體系研究
- 智慧旅游背景下三本院校旅游創(chuàng)新人才培養(yǎng)對策
- 互聯(lián)網(wǎng)時代高職學生管理會計學科能力素質培養(yǎng)的探討
- 雙創(chuàng)教育理念下應用型酒店管理人才培養(yǎng)問題
- 高職化工專業(yè)開展現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)的研究與實踐
- 文秘專業(yè)學生社會交往能力的培養(yǎng)研究
- 高校輔導員如何做好新生的思想教育工作
- 高校輔導員職業(yè)發(fā)展的路徑選擇
- 職業(yè)院校輔導員：做學生成才就業(yè)的引領者
- 網(wǎng)絡時代大學英語教師非正式學習策略
- 高校教師的情緒調節(jié)策略研究
- 近十年高校師范專業(yè)實習的研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢
- 從畢業(yè)生就業(yè)能力反視地方性本科院校經管類專業(yè)轉型發(fā)展路徑
- 基于CRAA模型的體驗式入學教育發(fā)展分析
- 特殊群體院級管理與服務模式初探
- 生態(tài)文明視域下大學生生態(tài)文明觀培育研究
- 當代大學生應如何正確對待馬克思主義
- 大學生科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系的構建與實施
- 大學思想教育中媒介的作用
- 高等教育對殘疾大學生就業(yè)能力影響的研究
- 潮商創(chuàng)業(yè)精神對中職生的創(chuàng)業(yè)指導意義
- 淺談“以生為本，激勵賞識”班級管理模式下農村中小學班級文化的構建
- 卓越幼兒園教師培養(yǎng)困境盤整與突破
- 寧遠縣特殊兒童隨班就讀的現(xiàn)狀調查與對策
- 發(fā)揮學校主陣地作用，促進農村留守兒童健康成長
- 農村留守兒童教育的現(xiàn)狀與對策
- 美國高等教育評價制度
教學實踐研究
- 高職院校思想政治理論課專題化教學模式創(chuàng)新研究
- 自媒體時代高職學生思想政治教育教學創(chuàng)新研究
- 技工院校德育課中實施職業(yè)生涯規(guī)劃教育探究
- “核心價值觀”視角下“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”課程的微課設計
- 傳統(tǒng)典故在“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”課程教學中的應用
- 高校教師在慕課風暴中的審視和定位
- 五年制高職基礎課程教學改革探索
- 團隊合作教學模式在“旅游學概論”課程中的實踐探索
- 大學生進行移動學習的調查研究
- 淺議提高學生課堂自主學習積極性的有效途徑
- 毛澤東言語幽默藝術對大學英語教學的啟示
- 服務地方經濟的應用型本科院校大學英語教學模式探索
- 基于跨境電商的商務英語教師PCK構建研究
- 應用型本科英語專業(yè)畢業(yè)論文形式改革探索與實踐
- 《21世紀大學新英語讀寫譯教程（修訂版）3》中的幾點誤譯
- 生態(tài)翻譯模式下的大學英語翻譯教學探究
- 題元理論及格理論下英語中動詞give的句法行為
- 本科生英語學習需求分析及其對英語教學的啟示
- 基于多元智能的五年制高師學前英語教學探索
- 從認知突顯觀圖形背景理論角度理解英語水果習語
- 淺析英語閱讀課教學中的學生思維能力培養(yǎng)途徑
- 概念隱喻理論視角下的高中英語閱讀教學探究
- 合理創(chuàng)設語境，提高高中英語詞匯教學有效性
- Presentation在高中英語課堂中的應用
- 例談如何巧妙利用高中英語課堂教學“意外”
- “趣”味課堂，展現(xiàn)活力
- 小學英語翻轉課堂實效性探究
- 談英語教學中“問 題 生”的轉化
- 游戲在小學英語詞匯教學中的應用
- 以圖啟思：思維導圖在小學英語中高年級教學中的應用
- 淺析高中政治教學中學生思維能力的培養(yǎng)
- 善用生活教學，提高政治課堂質量
- 學生讀解智慧是一種有效教學資源
- 常熟市屬小學大課間活動開展情況調查研究
- 如何指導學生開展初中地理實驗
- 如何優(yōu)化設計小學中年段語文家庭作業(yè)
- 讓孩子做學習的主人