陳思

摘 要： 思想教育是一門(mén)重要的學(xué)科，學(xué)生在思想政治課上受到的是精神的熏陶。而教師承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生正確思想觀念的重任，大學(xué)生作為馬上步入社會(huì)的一批成員，他們的思想將決定他們的行為。隨著新媒體時(shí)代的到來(lái)，社會(huì)上出現(xiàn)了很多新的媒介，對(duì)教師的思想政治教育來(lái)說(shuō)既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)，如何才能良好地利用新型媒介，正確辨別其中信息，減少對(duì)大學(xué)生的負(fù)面影響，一直是教育工作者研究的課題。本文通過(guò)對(duì)當(dāng)前思想教育中媒介的作用進(jìn)行分析，找出其中出現(xiàn)的問(wèn)題并提出應(yīng)對(duì)政策。

關(guān)鍵詞： 大學(xué)思想教育 新媒介 教育效果

隨著科技和網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，人類進(jìn)入多媒體信息社會(huì)，除了傳統(tǒng)信息媒介外，又出現(xiàn)了微博、微信等網(wǎng)絡(luò)新媒介，新事物的出現(xiàn)必然有利有弊，在帶給人們更多方便的同時(shí)，同時(shí)在新媒介上出現(xiàn)了不良的信息傳播。大學(xué)教師要合理運(yùn)用這些媒介對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想教育，杜絕不良信息的干擾。

一、新媒介對(duì)大學(xué)思想教育的作用

1.有利于思想教育的政治宣傳

新媒體對(duì)大學(xué)思想教育具有一定的促進(jìn)作用。正所謂當(dāng)前的時(shí)代是信息和網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，不得不承認(rèn)這樣的時(shí)代帶給人們很多方便。大學(xué)生的思想政治教育課本就是理論性地灌輸黨的各個(gè)路線、方針和政策，保證思想政治教育在政治導(dǎo)向上的健康課。而新媒介開(kāi)放了思政教育宣傳方式，采用新型手段多角度、全方位地宣傳思政知識(shí)，讓學(xué)生在健康的環(huán)境下學(xué)習(xí)，強(qiáng)化大學(xué)生的思想政治觀念。

2.有利于增強(qiáng)思想教育的實(shí)效性。

正所謂空口無(wú)憑，單純的理論教學(xué)缺乏說(shuō)服力。因此，教師可以利用新媒體進(jìn)行生動(dòng)教學(xué)。教師可以通過(guò)新媒體的優(yōu)勢(shì)挖掘大量真實(shí)有效的課件資源，將其以聲音、文字、影像等形式表現(xiàn)出來(lái)，把生活中實(shí)際案例搬上課堂，讓大學(xué)生在真實(shí)的社會(huì)案例中尋找社會(huì)認(rèn)同感，提高思想教育的實(shí)效性。

3.有利于實(shí)時(shí)把握社會(huì)思想動(dòng)態(tài)。

通過(guò)新媒介可以及時(shí)準(zhǔn)確地把握國(guó)家的政策方針，信息的時(shí)效性有利于大學(xué)生及時(shí)了解當(dāng)前社會(huì)動(dòng)態(tài)。對(duì)國(guó)家提出的優(yōu)秀思政方針政策要及時(shí)響應(yīng)和支持，同時(shí)對(duì)于社會(huì)出現(xiàn)的不良現(xiàn)象要積極抵制。教師可以在第一時(shí)間將正面信息以多媒體方式傳達(dá)給學(xué)生，杜絕學(xué)生受不良思想的影響，保證思政教育的有效實(shí)施。

4.有利于加強(qiáng)師生間思想政治交流。

在傳統(tǒng)教育觀念里，教師是絕對(duì)的課堂權(quán)威，學(xué)生在課堂上總有一定的顧慮，不敢表達(dá)自己的觀點(diǎn)。而新媒體提供了這樣一個(gè)交流平臺(tái)，網(wǎng)絡(luò)的虛擬性讓大學(xué)生和教師都暫時(shí)放下自己的身份，平等地交流，發(fā)表自己的觀點(diǎn)，當(dāng)出現(xiàn)意見(jiàn)分歧時(shí)，大家可以自由地辯論，教師和學(xué)生變成相互信任的朋友，更有利于促進(jìn)思政工作的有效開(kāi)展。

二、新媒介在思政教育中出現(xiàn)的問(wèn)題

1.沖擊大學(xué)生的思政觀。.

新媒體的出現(xiàn)給大學(xué)思政教育增加了難度。新媒體的開(kāi)放性使信息良莠不齊，沖擊了大學(xué)生的視覺(jué)，給他們帶來(lái)新鮮感的同時(shí)使某些人的世界觀、人生觀和價(jià)值觀出現(xiàn)多元化。這就加大了大學(xué)思想政治教育難度。

2.妨礙大學(xué)思想教育工作的有效開(kāi)展。.

網(wǎng)絡(luò)的虛擬帶給一些大學(xué)生存在感，他們仿佛在另一個(gè)世界找到了另一個(gè)自己，因此，某些大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上的行為舉止不合規(guī)矩，長(zhǎng)時(shí)間沉溺其中使他們分不清現(xiàn)實(shí)和網(wǎng)絡(luò)，甚至將網(wǎng)絡(luò)里的言論和行為帶到現(xiàn)實(shí)中，帶來(lái)不良影響，不利于大學(xué)思想政治工作的開(kāi)展。

3.忽略傳統(tǒng)思政教育手段。

新媒體的出現(xiàn)確實(shí)促進(jìn)了大學(xué)思想政治教育，但是我們不能完全依賴新媒介而忽視傳統(tǒng)教育方式。有些大學(xué)生不愿意看書(shū)，把手機(jī)、電腦等作為接受信息的手段，教師在進(jìn)行思想政治教育時(shí)，過(guò)于依賴多媒體而忽視教材中的內(nèi)容，時(shí)間久了，他們就會(huì)拋棄書(shū)本理論知識(shí)。同時(shí)有些教師由于過(guò)于依賴新媒體，忽略課前準(zhǔn)備，將所有知識(shí)都以多媒體形式展示，很少進(jìn)行講解說(shuō)明，加之學(xué)生提問(wèn)較少，教師產(chǎn)生怠慢心理，不利于學(xué)生學(xué)習(xí)。

三、發(fā)揮大學(xué)思想教育媒介作用的對(duì)策

1.利用微博開(kāi)展思政教學(xué)活動(dòng)。

微博資源具有信息公開(kāi)性和簡(jiǎn)潔性等特點(diǎn)。教師可以從微博上獲取一些正面的思政信息咨詢，進(jìn)行簡(jiǎn)單的篩選和整合，將其發(fā)到學(xué)校微博、班級(jí)微博等平臺(tái)上，這樣大學(xué)生獲取的信息安全有效，避免受不良信息的影響。學(xué)生可以在教師給的微博平臺(tái)上進(jìn)行溝通交流，促進(jìn)大學(xué)生正確思想政治觀念形成。同時(shí)，教師也可以定期開(kāi)展微博互動(dòng)活動(dòng)，教師把主題發(fā)在學(xué)校微博平臺(tái)上，學(xué)生通過(guò)微博私信、評(píng)論等進(jìn)行討論研究，教師根據(jù)這些評(píng)論內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，對(duì)于其中優(yōu)秀的思政觀念教師要給予鼓勵(lì)，對(duì)于負(fù)面的評(píng)論教師要及時(shí)制止，這樣的互動(dòng)可以有效擴(kuò)展學(xué)生的思維，使網(wǎng)絡(luò)媒介發(fā)揮重要作用。

2.整合高效思政教育資源，完善立體化組織機(jī)制。

新媒體會(huì)對(duì)大學(xué)思想政治教育帶來(lái)一定的影響，所以學(xué)校一定要整合有效資源，完善組織機(jī)制，促進(jìn)思政教育工作有效開(kāi)展。學(xué)校黨委要積極開(kāi)展思政教育工作，在完善相關(guān)機(jī)制的前提下，聯(lián)合學(xué)生會(huì)、宣傳部、校團(tuán)委及各院系的相關(guān)干部成立思想政治工作小組，定期開(kāi)展思想政治工作。充分利用新媒體的各種媒介，如微信、微博、手機(jī)等，加大各項(xiàng)思政教育的宣傳力度，讓學(xué)生從學(xué)習(xí)到生活都以新媒介為手段進(jìn)行思政教育學(xué)習(xí)。

3.提升學(xué)生的新媒體媒介素養(yǎng)。

思政教育的最終目的是幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，最終受益者是學(xué)生，所以學(xué)生的主觀思想控制尤為重要。所謂媒介素養(yǎng)就是讓學(xué)生自覺(jué)分辨媒介信息的優(yōu)劣，免受不良信息的干擾，提高分辨是非能力，提高自身素質(zhì)。教師在日常工作中要慢慢培養(yǎng)學(xué)生的媒介素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到媒介是學(xué)習(xí)思政的雙刃劍，有利有弊，要趨利避害。幫助學(xué)生利用新媒體進(jìn)行學(xué)習(xí)時(shí)，正確分辨信息的良莠性，堅(jiān)決抵制不良信息的誘惑，提高自身的媒介素養(yǎng)。

4.正確認(rèn)識(shí)新媒體，發(fā)揮其能動(dòng)性促進(jìn)思政教育工作。

與傳統(tǒng)媒介傳播相比，新的媒介傳播方式更方便、快捷，傳播面更廣，信息內(nèi)容更全面。教師要充分認(rèn)識(shí)到新媒介的優(yōu)勢(shì)，并發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)促進(jìn)思政教育工作開(kāi)展。首先，教師要認(rèn)識(shí)到思想政治教育對(duì)大學(xué)生的重要性，積極采用有效的措施加快思想政治教育步伐，讓大學(xué)生在步入社會(huì)之前形成完整的價(jià)值觀體系，在新媒介的幫助下完成思政教育。其次，教師要合理處理傳統(tǒng)媒介與新媒介之間的關(guān)系，在工作中根據(jù)實(shí)際情況，對(duì)教學(xué)手段進(jìn)行合理創(chuàng)新與發(fā)展，充分發(fā)揮新媒介的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)對(duì)傳統(tǒng)媒介進(jìn)行優(yōu)化，將兩種媒介有效結(jié)合，促進(jìn)思政教育工作的開(kāi)展。

綜上所述，新媒介的出現(xiàn)對(duì)大學(xué)生思政教育有著重要意義。充分發(fā)揮新媒介的開(kāi)放性、快捷性、豐富性等優(yōu)勢(shì)，可以有效加快思政教育工作的開(kāi)展。新媒介是社會(huì)發(fā)展過(guò)程中的產(chǎn)物，只有靈活運(yùn)用，才能發(fā)揮其能動(dòng)性，為社會(huì)帶來(lái)良好的效益。大學(xué)思想教育工作對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)是步入社會(huì)前一堂非常重要的課，現(xiàn)在社會(huì)評(píng)價(jià)一個(gè)人，不僅依據(jù)個(gè)人能力，還有一部分是道德素養(yǎng)，沒(méi)有良好的道德素養(yǎng)，即使有過(guò)人的能力也不會(huì)被社會(huì)大眾認(rèn)可。因此，大學(xué)思政教育工作者一定要發(fā)揮新媒介的優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)思政教育工作健康有序地開(kāi)展。

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