2020年17期
刊物介紹
《青年時代》回眸風云人物，聚焦時事熱點，以成功人物的經(jīng)歷詮釋得道秘笈，財富、生活、情感、世象欄目中思想情感的交流，讓心靈碰撞出智慧的火花，點亮生命之燭，照亮人生之路，“文苑漫步”更是讓繽紛的色彩開出燦爛花朵，散發(fā)出縷縷幽香。
青年時代
文學研究
語言研究
黨建視點
- 網(wǎng)絡(luò)時代下事業(yè)單位黨建信息化建設(shè)研究
- 關(guān)于信息背景下提高基層黨支部書記“前沿”理念的思考
- 高?；鶎狱h建項目品牌化探討
- 對基層團的組織建設(shè)水平不均衡問題的思考
- 基層黨員干部理想信念教育的具體化
- “智慧團建”系統(tǒng)信息庫建設(shè)工作實踐探索
- 淺談突發(fā)公共衛(wèi)生事件中口腔公立醫(yī)院的基層黨建工作
- 以黨建文化推動國有企業(yè)強根鑄魂問題芻議
- 淺議國有企業(yè)黨建工作與生產(chǎn)經(jīng)營的融合發(fā)展
- 加強公立醫(yī)院黨建工作背景下青年黨員在團組織中發(fā)揮作用研究
- 關(guān)于支部黨建現(xiàn)狀分析與對策
- 推進國有企業(yè)基層黨組織黨建與業(yè)務(wù)有機融合的方式方法研究
- 淺析高職院校黨建工作中問題所在
思想政治
- 愛國主義教育基地與大學生愛國主義教育
- 基于“抗疫”背景下大學生思想政治教育的路徑研究
- 國有企業(yè)紀檢監(jiān)察的難點及其解決策略分析
- 國有企業(yè)思想政治工作的職能定位及模式探討
- 國有企業(yè)思政工作如何落到實處
- 思政教育在培養(yǎng)大學生就業(yè)意識中的作用
- 新時期企業(yè)政工宣傳工作的研究
- 新時代以社會實踐為載體加強大學生思想政治教育的價值與路徑
- 新媒體視域下高校學生思想政治教育創(chuàng)新之路
- 加強國有企業(yè)基層思想政治工作的重要意義及對策探析
- 論歷史虛無主義對當代大學生的影響及對策
- 《共產(chǎn)黨宣言》為“以人民為中心”思想提供了實踐路徑
- 習近平學校思想政治工作觀探析
- 淺談疫情期間輔導員思想政治教育工作的網(wǎng)絡(luò)化
- 積跬步以致千里，積小流以成江海
- 新型冠狀病毒肺炎疫情下思政課落實立德樹人根本任務(wù)的路徑
人文社會
- 先秦儒家人性論對政策執(zhí)行阻滯的啟示
- 淺談優(yōu)化國有企業(yè)政工工作的路徑
- 秩序維度下戰(zhàn)旗村的治理模式研究
- 依法推進社會管理創(chuàng)新
- 淺析運動式治理的動員技術(shù)
- 地域文化在廣場景觀設(shè)計中的運用
- 以法治促殘疾人權(quán)益保護事業(yè)
- 地域性文創(chuàng)產(chǎn)品品牌符號設(shè)計
- 發(fā)展優(yōu)果百香產(chǎn)業(yè)的可行性研究
- 兵團發(fā)展戰(zhàn)略下阿拉爾市就業(yè)人口分析
- 社會治理視域下推進縣域志愿服務(wù)的研究
- 失地農(nóng)民社會融入的催化劑：包容性治理
- 中原傳統(tǒng)民俗文化的傳承創(chuàng)新與推進“文明河南”建設(shè)研究
- 淺談新形勢下的國有企業(yè)紀檢監(jiān)察工作
- 揚州漆器文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究
- 我國糧食全要素生產(chǎn)率增長時空差異研究
人力資源
傳媒透視
高等教育
- 新時代本科教育思想大討論
- 高校志愿服務(wù)的實踐價值及參與途徑探析
- 大數(shù)據(jù)時代新聞傳播人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新的路徑選擇
- 高校貧困生資助工作中的感恩教育探析
- 大學生“水”課的原因和解決路徑研究
- 大學本科生轉(zhuǎn)專業(yè)現(xiàn)象研究
- 淺談大學生志愿者參與關(guān)愛農(nóng)村留守兒童行動的情況
- 宗教文化對當代大學生主流價值取向的影響及對策研究
- 論大學生線上自主學習能力的培養(yǎng)與提升
- 高校黨課評價體系研究進展
- 供給側(cè)改革視角下應用型本科院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系構(gòu)建研究
- 小組工作視角下大學生目標缺失的問題
- 高校輔導員
- 智能手機使用對“00后”大學生思想行為的影響及對策分析
- 提升《公共空間室內(nèi)設(shè)計》課程教學質(zhì)量關(guān)鍵問題的研究與實踐
- 高校理論課信息化教學模式初探
- 六何分析法在高校學生管理工作中的應用
- 疫情防控背景下大學生“四個自信”教育路徑的探析
- 應用技術(shù)型新建本科視覺傳達設(shè)計專業(yè)實踐教學改革研究
- “核心素養(yǎng)”理念下的大學ESP人才培養(yǎng)模式研究
- 大數(shù)據(jù)背景下高校家庭經(jīng)濟困難學生精準認定評價因素研究