2013年70期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教改研究
師資建設(shè)
文化藝術(shù)研究
思想理論研究
語文教學(xué)與研究
- 培養(yǎng)人是語文教師素養(yǎng)的一個核心
- 在語文教學(xué)中樹立“大語文觀”思想
- 讓語文與生活結(jié)伴同行
- “意外”的生成，“意 外”的精彩
- 素養(yǎng)：中職語文教學(xué)亟待重視的議題
- 讓語文課堂彰顯生命的活力
- 星星之火，如何燎原
- 小學(xué)語文教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力
- 談?wù)勑W(xué)語文閱讀教學(xué)中的新模式
- 新課改背景下的小學(xué)語文教學(xué)之反思
- 加強(qiáng)寫字教學(xué)，提高審美情操
- 培養(yǎng)小學(xué)生寫字的興趣
- 如何培養(yǎng)初中語文教學(xué)中學(xué)生的書寫能力
- 如何打造語文有效課堂
- 妙用媒體，提高課堂效率
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- “過程→生成”理念下的直線與圓位置關(guān)系的教學(xué)設(shè)計
- 貝葉斯公式與一種連續(xù)的“信息加工器”
- 高中數(shù)學(xué)中的逆向思維解題方法探討
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中實施探究性學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)建議
- 多種方法靈活求解平面向量問題
- 對現(xiàn)今數(shù)學(xué)課使用平板的一些看法
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)要注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 也談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 在初中數(shù)學(xué)中如何對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)
- 初中數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)中存在的問題及對策分析
- 初中幾何證明應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生練好三項基本功
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的提問要講究方法
- 讓心靈之花在數(shù)學(xué)課堂中綻放
- 數(shù)學(xué)課“啟發(fā)和驗證”教學(xué)模式的實踐體會
- 3D教學(xué)：還孩子一個精彩的圖形世界
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何充分發(fā)揮學(xué)生的主體性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)新理念與提高成績的學(xué)習(xí)方法雜談
- 如何提高低年級學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 巧用問題探索，實施小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新教育
- 探究模式在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實踐研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)分析
- 運(yùn)用多種評價方法激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 略談小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)
- 新課程下數(shù)學(xué)課堂教學(xué)淺見
外語教學(xué)與研究
- 如何在閱讀課堂上通過建立文化語境培養(yǎng)學(xué)生的交流能力
- 高職旅游英語專業(yè)口譯課程教學(xué)探討
- 精品課程《英語寫作》培訓(xùn)心得
- 大學(xué)英語實驗報告的探索
- 論計算機(jī)英語的詞匯構(gòu)成
- 應(yīng)用型本科英語專業(yè)高級聽力課程中人文性和實用性的矛盾統(tǒng)一
- 淺析在英語課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的英語口語交際能力
- PECHA KUCHA口語教學(xué)法研究
- 新課改下高中英語教學(xué)研究
- 新課改背景下的高中英語教學(xué)研究
- 運(yùn)用自我決定理論激發(fā)音樂、體育、美術(shù)專業(yè)學(xué)生英語學(xué)習(xí)動機(jī)的策略
- 新課改下高中英語課堂教學(xué)的有效性
- 用多媒體資源活化高中英語課堂教學(xué)
- 淺議中職英語課堂教學(xué)的有效性
- 運(yùn)用小組合作，提升英語課堂教學(xué)效率
- 如何構(gòu)建初中英語高效課堂
- 英語教學(xué)中合作學(xué)習(xí)模式研究
- 有效開展英語課外活動的方法探究
- 英語時態(tài)與數(shù)學(xué)的巧妙結(jié)合
- 淺析情感教學(xué)法在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中英語教學(xué)方法存在的問題及解決對策
- 讓學(xué)生在英語課上揚(yáng)起思維的風(fēng)帆
- 任務(wù)型教學(xué)法在英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力
- 活動課讓英語教學(xué)靈動多彩
- 多媒體在英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中英語語法復(fù)習(xí)之初探
- “習(xí)研導(dǎo)學(xué)”下的初中英語有效教學(xué)初探
- 初中英語書面表達(dá)探討
- 應(yīng)試策略下牛津英語的閱讀理解
- 提高高中英語寫作教學(xué)質(zhì)量的幾點(diǎn)策略
- 高職公共英語中情景教學(xué)法的探討與實踐
- 科學(xué)訓(xùn)練口語，提升交際能力
- 淺論在英語教學(xué)中實施分層教學(xué)
- 加強(qiáng)策略指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生課外自主閱讀能力
- 試分析從整體語言教學(xué)和字母拼音教學(xué)看小學(xué)英語閱讀教學(xué)
- 關(guān)于小學(xué)英語閱讀教學(xué)問題的分析與思考
- 顏色教學(xué)，讓學(xué)生對英語學(xué)習(xí)心馳神往
- 農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)的現(xiàn)狀與對策
- 小學(xué)英語分層教學(xué)的實施策略
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 大學(xué)物理實驗中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的途徑
- 高中物理實驗中幾個問題的思考
- 高中物理教學(xué)中應(yīng)用合作學(xué)習(xí)的效果與意義
- 高中物理中變力做功問題的積分解法
- 例談圓心線和圓心圓在《磁場》教學(xué)中的應(yīng)用
- 有關(guān)高中物理教學(xué)的有效方法分析
- 從高三物理一輪復(fù)習(xí)的一道例題說開去
- 創(chuàng)建富有哲理的物理課堂
- 快樂的物理課堂模式的創(chuàng)建與探究
- 卡片教學(xué)法在高中物理課堂的運(yùn)用
- 分層教學(xué)，打造公平高效的物理課堂
- 實驗教學(xué)在初中物理教學(xué)中的作用
- 激發(fā)興趣，實驗創(chuàng)新
- 新探初中物理教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 情感教學(xué)法在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 在初中物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的問題意識
- 讓“建模法”為高中化學(xué)教學(xué)增添動力
- 中學(xué)化學(xué)實驗教學(xué)的實踐與思考
- 多措并舉提高中?；瘜W(xué)教學(xué)效率
- 讓學(xué)生在自主探究中自然生成“元素周期律”
- 高中化學(xué)與情感教育
- 初中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力初探
- 關(guān)于葉綠素提取實驗方法的改進(jìn)
- 人類單基因遺傳病的判定
- 以趣激學(xué)打造生物學(xué)科高效課堂
- 讓多彩的生物課堂更具生命力
- 生物學(xué)教學(xué)中學(xué)習(xí)動機(jī)的培養(yǎng)和激發(fā)
- 淺談物理概念的教學(xué)策略
高教高職研究
- 醫(yī)學(xué)生的綜合素質(zhì)教育探索
- “90后”大一新生學(xué)風(fēng)建設(shè)面臨的問題與對策研究
- 試述職業(yè)院校學(xué)生職業(yè)生涯教育課程的開展
- 高校教學(xué)服務(wù)學(xué)生滿意度調(diào)查研究
- 非言語行為在課堂教學(xué)中的應(yīng)用及其功能探析
- 淺析論文 A Case study of LanguageAnxiety of Chinese Foreign Language Majors
- 淺論對外漢語教學(xué)語法
- 高職院校樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)校企合作辦學(xué)模式探索
- 項目教學(xué)方法在專業(yè)技能訓(xùn)練中的探索與實踐
- 如何增強(qiáng)年輕教師的教學(xué)效果
- 工科類少學(xué)時課程的教學(xué)構(gòu)思與探討
教育教學(xué)研究
- 加強(qiáng)校園文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展
- 教育公平的實質(zhì)、形式與對策分析
- 高職高專學(xué)生心理健康問題及其對策
- 善用道義與法律，妥善化解校園學(xué)生權(quán)益糾紛
- 如何培養(yǎng)中學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心
- 初中學(xué)生口語交際與文明和諧素養(yǎng)的形成策略
- 點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)激情
- 教育教學(xué)案例
- 打造生機(jī)勃勃的小學(xué)音樂課堂
- 解析導(dǎo)入式教學(xué)在初中美術(shù)課堂中的應(yīng)用
- 樂學(xué)教育與提高教學(xué)質(zhì)量
- 試論思維導(dǎo)圖融入小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 發(fā)掘課堂提問的潛力
- “慢”：教育的一個重要特征
- 淺議農(nóng)村復(fù)式教學(xué)