2016年9期
刊物介紹
《中學(xué)文科》初中、高中的內(nèi)容涵蓋了語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治、歷史、地理等五科，其欄目根據(jù)初、高中學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律和教師的教學(xué)需要進(jìn)行科學(xué)的設(shè)計(jì)，關(guān)注中考、高考復(fù)習(xí)和命題動(dòng)向，使學(xué)生既能夯實(shí)基礎(chǔ)又能提高能力，前瞻性、權(quán)威性、系統(tǒng)性、創(chuàng)新性、實(shí)用性等特點(diǎn)在刊物中得到充分的體現(xiàn)。
中學(xué)教學(xué)參考·文綜版
語(yǔ)文
- 初中語(yǔ)文微課程設(shè)計(jì)與教學(xué)應(yīng)用研究
- 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)“少教多學(xué)”模式的探討
- “讓學(xué)生當(dāng)老師”的教學(xué)嘗試
- 初中語(yǔ)文教學(xué)運(yùn)用合作學(xué)習(xí)的分析
- 關(guān)于初中語(yǔ)文合作學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)建議
- 淺說(shuō)教學(xué)中的舉一反三
- 淺談?dòng)懻撛诔踔姓Z(yǔ)文教學(xué)中的魅力
- 探析高中語(yǔ)文傳統(tǒng)文化教學(xué)
- 中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的創(chuàng)新教育研究
- 高中語(yǔ)文如何做好閱讀教學(xué)分析
- 高中文言文教學(xué)方法探究
- 借助綜合實(shí)踐活動(dòng)提高高中語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量
- 淺談高中語(yǔ)文朗讀教學(xué)策略
- 高中語(yǔ)文學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)策略
- 初中生語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)策略
- 高中語(yǔ)文教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的策略
- 基于情緒研究的初中語(yǔ)文學(xué)困生成績(jī)提升策略
- 提升初中語(yǔ)文課堂教學(xué)效率的策略
- 如何在高中語(yǔ)文教學(xué)中構(gòu)建高效課堂
- 農(nóng)村初中培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)的策略
- 談高考作文的創(chuàng)新寫(xiě)作技巧
英語(yǔ)
- 論提高英語(yǔ)教學(xué)的時(shí)效性
- 高中英語(yǔ)學(xué)困生成因與轉(zhuǎn)化策略研究
- 英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的挫敗感之我見(jiàn)
- 初中生英語(yǔ)閱讀興趣探究
- 高中英語(yǔ)閱讀理解題解答技巧探究
- 農(nóng)村七年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)閱讀困難成因初探
- 合作模式下的高中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)
- 關(guān)于中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的有效思考
- 初中英語(yǔ)有效閱讀教學(xué)模式設(shè)計(jì)
- 語(yǔ)境在英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的作用
- 談初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)的有效性
- 建構(gòu)主義理論下英語(yǔ)課導(dǎo)入藝術(shù)
- “讀”出英語(yǔ)語(yǔ)篇教學(xué)的精彩
圖音體
- 從教育的高度審視學(xué)校美術(shù)教育的功能、現(xiàn)狀及對(duì)策
- 初中生合唱訓(xùn)練之我見(jiàn)
- 讓第一堂高中音樂(lè)課更有魅力
- 音樂(lè)課堂中學(xué)生覺(jué)悟能力生成的研究
- 中學(xué)體育教師對(duì)學(xué)生人格特點(diǎn)的分析與把握
- 對(duì)初三學(xué)生實(shí)施“?？俭w育”的研究與思考
- 體育高考后拋實(shí)心球?qū)ｍ?xiàng)力量訓(xùn)練淺析
- 以學(xué)定教，打造高效課堂
- 初中美術(shù)教學(xué)中傳統(tǒng)元素和流行元素相結(jié)合分析
- 小寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)在國(guó)畫(huà)教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)解析
- 立足音樂(lè)課堂 提升審美素養(yǎng)
- 妙用多媒體開(kāi)展音樂(lè)教學(xué)
- 自主學(xué)練法在高中體育課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 自主合作學(xué)習(xí)模式在高中體育教學(xué)中的理論與實(shí)踐研究
- 激發(fā)學(xué)生體育學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) 提高初中體育教學(xué)質(zhì)量
- 初中體育教學(xué)提升學(xué)生參與積極性的策略
- 初中體育教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生正確體育價(jià)值觀淺探
- 農(nóng)村體育教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 創(chuàng)新教學(xué)方法提高初中體育教學(xué)有效性
- 高中體育課堂提高教學(xué)有效性的探索
- 淺談校園文體活動(dòng)如何促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)
管理
- 對(duì)教師教學(xué)基本功的新解讀
- 學(xué)生教研組在高中教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 優(yōu)化小組合作學(xué)習(xí)，構(gòu)建學(xué)為中心的有效課堂
- 譙城區(qū)初中課堂教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)
- 信息資源支持下的學(xué)科教學(xué)翻轉(zhuǎn)創(chuàng)新實(shí)踐
- 少數(shù)民族普通高中大班制教學(xué)中兩極分化的原因探究
- “讀議導(dǎo)行”育君子
- 以學(xué)為本，學(xué)藝雙馨
- 以漫畫(huà)為載體構(gòu)建和諧校園
- 基于信息技術(shù)環(huán)境下的中學(xué)社團(tuán)功能拓展探究
- 初探HiTeach智慧教室與中小學(xué)課堂的有效結(jié)合
- 創(chuàng)建“四個(gè)一”主題教研 構(gòu)建自主學(xué)習(xí)型課堂
- 農(nóng)村初中課堂教學(xué)中師生互動(dòng)初探
- 塑造班魂建設(shè)優(yōu)秀班級(jí)
- 小班化教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 中學(xué)道德教育問(wèn)題初探
- 學(xué)校德育問(wèn)題的解決策略
- 初中班級(jí)管理策略之我見(jiàn)
- 農(nóng)村微型班級(jí)的管理與教育教學(xué)策略
- 淺談學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力的培養(yǎng)
- 農(nóng)村初中學(xué)生管理工作的弱點(diǎn)及改進(jìn)策略
- 如何在通用技術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
- 高中學(xué)生管理常見(jiàn)問(wèn)題及優(yōu)化對(duì)策
- 課堂教學(xué)中如何體現(xiàn)學(xué)生主體地位
- 讀《一個(gè)“差生”的“思維覺(jué)醒”》有感
- 論初中班主任班級(jí)管理的方法與藝術(shù)
- 課程改革中一個(gè)班主任的工作思考
- 中小學(xué)教師的職業(yè)倦怠與人格特質(zhì)的關(guān)系研究
- 做教師的幾點(diǎn)感悟
- 淺談班主任的管理工作經(jīng)驗(yàn)
- 農(nóng)村初中教育淺探
- 現(xiàn)代學(xué)習(xí)論對(duì)一般高中學(xué)生的影響
職教
- 中職數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生歸納能力的途徑
- 文學(xué)素養(yǎng)與剪紙藝術(shù)融合初探
- 中職語(yǔ)文教學(xué)中如何滲透德育
- 突出學(xué)生主體地位 提高職高語(yǔ)文教學(xué)效率
- 中職語(yǔ)文教學(xué)滲透德育功能方法研究
- 語(yǔ)文閱讀教學(xué)中立德樹(shù)人研究與實(shí)踐
- 情境教學(xué)法在中職學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 提高高職高專學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作能力初探
- 試析提升中職籃球教學(xué)質(zhì)量實(shí)效路徑
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中職計(jì)算機(jī)教學(xué)的思考
- 走向信息化
- 采用“客觀—發(fā)明”式樹(shù)立中職生的創(chuàng)新意識(shí)
- 微課在中職《職業(yè)道德與法律》課程中的應(yīng)用
- 提高中職生作業(yè)管理成效制約因素與途徑
- 女裝聳肩瓦片袖紙樣結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)教學(xué)探討
- 寓理論觀點(diǎn)于生活主題的高中政治教學(xué)談
- 試論高中語(yǔ)文教學(xué)生活化實(shí)踐研究