徐麗娜 鐘方

[摘 要]中學(xué)社團(tuán)是由學(xué)校中一些學(xué)生主動(dòng)組織發(fā)展起來(lái)的學(xué)生團(tuán)體，尤其是在教學(xué)開放性越來(lái)越高的形勢(shì)下，學(xué)生社團(tuán)已經(jīng)成為學(xué)生自我發(fā)展的重要基地。但是一些中學(xué)社團(tuán)的發(fā)展比較緩慢，因此需要思考如何使用信息技術(shù)推動(dòng)中學(xué)社團(tuán)的發(fā)展。分析目前中學(xué)社團(tuán)功能拓展存在的問(wèn)題，然后充分利用信息技術(shù)的作用找出有效的方法，使中學(xué)社團(tuán)功能拓展的目標(biāo)得到實(shí)現(xiàn)。

[關(guān)鍵詞]信息技術(shù)環(huán)境 中學(xué)社團(tuán) 功能拓展

[中圖分類號(hào)] G637 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 16746058（2016）270085

中學(xué)社團(tuán)凝聚了許多學(xué)生的興趣和理想，其發(fā)展深受學(xué)生的關(guān)注，而且其具有一定的自發(fā)性，所組織的社團(tuán)活動(dòng)可以有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，因此學(xué)校可以適當(dāng)推進(jìn)中學(xué)社團(tuán)的發(fā)展。在信息技術(shù)不斷發(fā)展的時(shí)代中，要想提高學(xué)生的素質(zhì)，就需要充分利用社團(tuán)的力量，并且借助信息技術(shù)的作用，促進(jìn)中學(xué)社團(tuán)功能拓展，提高學(xué)生對(duì)中學(xué)社團(tuán)的喜愛程度，從而使學(xué)生積極參加社團(tuán)活動(dòng)，獲得更好的成長(zhǎng)。

一、在信息技術(shù)環(huán)境下中學(xué)社團(tuán)發(fā)展存在的問(wèn)題

1.信息化管理不完善

在許多中學(xué)中，所設(shè)立的社團(tuán)常常只靠社長(zhǎng)進(jìn)行統(tǒng)一管理，開展活動(dòng)也只是聽從社長(zhǎng)的安排。如果社團(tuán)的成員人數(shù)比較多，信息流通比較慢，則可能會(huì)由于缺乏有效的管理而使社團(tuán)活動(dòng)無(wú)法發(fā)揮真正的作用。同時(shí)在一些社團(tuán)當(dāng)中，成員之間接觸不多，溝通比較困難，時(shí)常會(huì)出現(xiàn)社團(tuán)活動(dòng)比較混亂的局面，使社團(tuán)成員無(wú)法真正在社團(tuán)中施展自身的能力。另外，由于社團(tuán)中信息化技術(shù)應(yīng)用比較少，使活動(dòng)時(shí)間、人員安排、活動(dòng)開展等方面沒(méi)有得到有序的管理，出現(xiàn)無(wú)從下手的情況。

2.社團(tuán)活動(dòng)形式比較單一

一些中學(xué)社團(tuán)在組織活動(dòng)的時(shí)候，經(jīng)常使用座談會(huì)、講座、表演等形式。社長(zhǎng)或者發(fā)起人像教師上課一樣，拿著發(fā)言稿敘述活動(dòng)的主要內(nèi)容，不僅沒(méi)有使用比較新穎的活動(dòng)形式，也沒(méi)有使用圖片、視頻等信息化手段，使許多成員在活動(dòng)當(dāng)中覺(jué)得枯燥無(wú)味。長(zhǎng)期如此，許多社團(tuán)成員逃避社團(tuán)組織的活動(dòng)，甚至對(duì)社團(tuán)失去興趣而萌生退社的念頭。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)，不僅嚴(yán)重影響社團(tuán)的長(zhǎng)期發(fā)展，也會(huì)使社團(tuán)在學(xué)生心中的形象有所下降，從而使社團(tuán)活動(dòng)無(wú)法發(fā)揮出積極的促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)的作用。

3.社團(tuán)保存資料的方式比較落后

現(xiàn)在許多學(xué)校的社團(tuán)常常安排一個(gè)專門的人員記錄社團(tuán)活動(dòng)的主要內(nèi)容，而記錄人員通常為社長(zhǎng)或副社長(zhǎng)，將活動(dòng)的開展情況用筆錄的方式記錄下來(lái)之后，將其交給社團(tuán)負(fù)責(zé)教師。但是有一些教師則是將所呈交的筆錄資料集中放在檔案袋中儲(chǔ)存，而沒(méi)有將其錄入電腦中。一旦出現(xiàn)檔案袋損壞或者丟失的情況，則會(huì)導(dǎo)致社團(tuán)活動(dòng)的資料無(wú)法得到復(fù)原，導(dǎo)致信息的脫節(jié)。同時(shí)，當(dāng)教師把筆錄資料進(jìn)行保存之后，再獲取資料信息則會(huì)比較復(fù)雜和困難，嚴(yán)重影響了社團(tuán)活動(dòng)資料的合理利用。

4.社團(tuán)活動(dòng)的開展范圍比較小

許多社團(tuán)活動(dòng)僅限于學(xué)校范圍內(nèi)，而沒(méi)有積極走出校園，將社團(tuán)活動(dòng)的范圍擴(kuò)大，使許多社團(tuán)成員只能局限于學(xué)校之內(nèi)，而無(wú)法在學(xué)校外開闊自身的視野。同時(shí)，學(xué)校與學(xué)校之間的社團(tuán)也缺乏合作與溝通，無(wú)法共同組織學(xué)校聯(lián)合的社團(tuán)活動(dòng)，使社團(tuán)活動(dòng)影響力大大降低。另外，在社團(tuán)活動(dòng)當(dāng)中，沒(méi)有充分發(fā)揮信息技術(shù)的作用，使社團(tuán)的主要特色和發(fā)展前景被更多人知道，不僅影響了社團(tuán)的功能拓展，也嚴(yán)重影響了社團(tuán)的對(duì)外發(fā)展。

二、信息技術(shù)環(huán)境下的中學(xué)社團(tuán)功能拓展方法

1.充分利用信息技術(shù)培養(yǎng)社團(tuán)學(xué)生的興趣

學(xué)生的興趣和愛好是其積極參加社團(tuán)活動(dòng)的主要?jiǎng)恿Γ虼嗽陂_展社團(tuán)活動(dòng)時(shí)需要激發(fā)成員的潛力，使其可以順應(yīng)自身興趣的同時(shí)獲得更好的發(fā)展。[1]首先，在開展社團(tuán)活動(dòng)的時(shí)候，需要以學(xué)生的興趣為前提，這樣才能有效提高學(xué)生對(duì)社團(tuán)活動(dòng)的積極性，從而使社團(tuán)得到學(xué)生的支持。其次，需要充分利用信息化技術(shù)，在社團(tuán)活動(dòng)中增加大量的新穎的圖片、視頻、動(dòng)畫等元素，可以有效調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)社團(tuán)活動(dòng)的積極性的同時(shí)，獲得更多的活動(dòng)感悟。最后，在開展社團(tuán)活動(dòng)的過(guò)程中加入信息化技術(shù)，可以有效改變學(xué)生對(duì)以往社團(tuán)的認(rèn)知，使學(xué)生可以按照自身社團(tuán)的發(fā)展目標(biāo)進(jìn)行努力，促進(jìn)學(xué)生的自我發(fā)展。

2.借助信息技術(shù)促進(jìn)社團(tuán)活動(dòng)開展的有效性

在社團(tuán)活動(dòng)中發(fā)揮信息技術(shù)的作用，可以有效培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)的能力和正確處理問(wèn)題的能力?，F(xiàn)在中學(xué)生處于信息化比較普及的環(huán)境下，如果在社團(tuán)活動(dòng)中脫離了信息化技術(shù)的輔助，則容易使社團(tuán)成員感覺(jué)到比較枯燥。因此，在建設(shè)社團(tuán)的時(shí)候，需要充分利用信息技術(shù)。[2]比如，可以在網(wǎng)上搜尋一些比較有趣的社團(tuán)活動(dòng)，在聯(lián)系自身實(shí)際情況下進(jìn)行合理借鑒，增加社團(tuán)活動(dòng)的亮點(diǎn)。同時(shí)也可以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，即鼓勵(lì)其積極到網(wǎng)上尋找自身需要的信息，這樣不僅可以提高其信息技術(shù)的應(yīng)用水平，也可以使其養(yǎng)成不依賴他人，主動(dòng)尋找對(duì)策解決問(wèn)題的習(xí)慣，從而提高學(xué)生的知識(shí)水平。

3.利用信息技術(shù)可以使學(xué)生在社團(tuán)活動(dòng)中得到發(fā)展

日常的教學(xué)活動(dòng)是學(xué)生獲得知識(shí)的一個(gè)途徑，而社團(tuán)活動(dòng)則是其獲取知識(shí)的另一途徑，而且通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)的開展，可以使學(xué)生獲得施展才能的機(jī)會(huì)，從而增加自信心，更加積極地面對(duì)生活。首先，在社團(tuán)活動(dòng)中，可以給學(xué)生自由發(fā)揮的平臺(tái)。一些熟練掌握信息技術(shù)的學(xué)生可以得到社團(tuán)的重視，獲得成功的喜悅，提高參加社團(tuán)活動(dòng)的積極性。[3]其次，在參加社團(tuán)活動(dòng)的時(shí)候，可以使學(xué)生在與他人進(jìn)行交談的過(guò)程中提高自身的溝通能力，并且收獲社團(tuán)成員的友誼，這對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)秀品德具有重要的作用。最后，利用信息技術(shù)的作用，可以使社團(tuán)活動(dòng)對(duì)學(xué)生的吸引力加大，從而使學(xué)生在參加社團(tuán)活動(dòng)的過(guò)程中學(xué)會(huì)課堂上所沒(méi)有的知識(shí)，提高自身的人生閱歷。[4]

4.使用信息技術(shù)促進(jìn)社團(tuán)活動(dòng)管理的完善

傳統(tǒng)的社團(tuán)活動(dòng)通知是通過(guò)統(tǒng)一口頭傳遞，容易使一些學(xué)生無(wú)法接收到活動(dòng)的信息。在信息技術(shù)環(huán)境下，中學(xué)社團(tuán)可以彌補(bǔ)傳統(tǒng)信息傳遞方式的不足，提高學(xué)生信息接收的有效性。第一，在發(fā)布社團(tuán)活動(dòng)信息的時(shí)候，社團(tuán)可以使用微信、QQ、微博等網(wǎng)絡(luò)工具進(jìn)行傳遞信息，有效擴(kuò)展了信息傳遞的范圍。比如社團(tuán)成員可以建立屬于自己的QQ群、微信群、博客空間等，將活動(dòng)信息進(jìn)行上傳，使學(xué)生可以隨時(shí)隨地接收信息，有效減少信息傳達(dá)不到位的情況。[5]第二，在社團(tuán)活動(dòng)結(jié)束之后，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)，將活動(dòng)記錄、活動(dòng)總結(jié)等資料傳送到網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行共享。并且鼓勵(lì)社團(tuán)成員積極發(fā)言，指出社團(tuán)存在的不足之處，使社團(tuán)在所有成員的努力下得到有效改善，提高社團(tuán)的影響力。

社團(tuán)是中學(xué)生校園生活的重要組織之一，因此拓展社團(tuán)功能可有效促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。但是目前中學(xué)社團(tuán)還存在信息化管理不完善、活動(dòng)形式比較單一、保存資料的方式比較落后、活動(dòng)的開展范圍比較小等問(wèn)題，嚴(yán)重影響了社團(tuán)的發(fā)展。為了解決這些問(wèn)題，可以充分發(fā)揮信息技術(shù)的作用，從而達(dá)到增加社團(tuán)活動(dòng)的新穎度，豐富社團(tuán)活動(dòng)的內(nèi)容，提高學(xué)生積極性，滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需求的效果。這樣不僅可以有效促進(jìn)中學(xué)社團(tuán)功能的拓展，也可以有效促進(jìn)中學(xué)生健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

[ 參 考 文 獻(xiàn) ]

[1]左珊，王宏君.新疆高中學(xué)生社團(tuán)發(fā)展探析——以庫(kù)爾勒市S高中為例[J].新疆廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)，2014（3）：145-146.

[2]林小佩，潘培艷.淺議高職學(xué)生社團(tuán)干部隊(duì)伍管理——基于團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)建設(shè)理論[J].科技致富向?qū)В?015（20）：88-89.

[3]盧文.上海大學(xué)附屬中學(xué)學(xué)生社團(tuán)滿足學(xué)生發(fā)展需求[J].現(xiàn)代教學(xué)，2016（Z2）：123-124.

[4]謝正宇.中學(xué)學(xué)生社團(tuán)存在的主要問(wèn)題與發(fā)展對(duì)策研究——以石家莊裕華區(qū)中學(xué)調(diào)查為例[J].中國(guó)校外教育，2015（6）：77-78.

[5]趙斌.加強(qiáng)社團(tuán)建設(shè)，拓寬發(fā)展空間——從“學(xué)校社團(tuán)”的建構(gòu)、發(fā)展談起[J].神州，2014（34）：630-631.

（責(zé)任編輯 陳劍平）