2021年24期
刊物介紹
關(guān)心青年成長，為青年服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)。本刊的理念是：我們只做讀者需要的事，而不做我們想象的事。
山西青年
青年參與課題
- 自媒體時(shí)代下大學(xué)生社會(huì)認(rèn)同感調(diào)查
——以仙林大學(xué)城為例 - 基于“一平三端”教學(xué)系統(tǒng)的體育舞蹈課程構(gòu)建與實(shí)踐
- 慕課時(shí)代高校藝術(shù)類專業(yè)通識(shí)課程教學(xué)改革探析
- 線上線下互動(dòng)模式下的三維動(dòng)畫創(chuàng)作課程改革與實(shí)踐
- “文化養(yǎng)老”視野下老年圖書館的創(chuàng)建及服務(wù)的探索
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下北京市高校工會(huì)新媒體建設(shè)研究
- 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃雙師型教學(xué)質(zhì)量提升研究
——以仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院輕工食品學(xué)院為例 - 工科學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)體系構(gòu)建
- 高校混合式教學(xué)現(xiàn)狀與問題研究
- 教學(xué)學(xué)術(shù)視閾下高校青年教師教學(xué)能力的提升研究
- 結(jié)構(gòu)化理論視角下開放大學(xué)教師角色變遷路徑與專業(yè)發(fā)展
- MOOC、SPOC下的高校教師教學(xué)能力的現(xiàn)狀及提升策略研究
- 互聯(lián)網(wǎng)金融人才勝任力培養(yǎng)機(jī)制研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+課堂”對(duì)高校教師教學(xué)能力的挑戰(zhàn)及對(duì)策研究
- 影視藝術(shù)類專業(yè)實(shí)踐課程的線上教學(xué)研究
- 新語法觀下的顯性與隱性教學(xué)機(jī)制
- 基于能力培養(yǎng)的地質(zhì)工程專業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)改革研究
- 研究生導(dǎo)學(xué)關(guān)系評(píng)價(jià)模型及其提升建議研究
- 人工智能趨勢(shì)下醫(yī)學(xué)影像學(xué)課程的改革與探索
- 新工科背景下建環(huán)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)改革與實(shí)踐研究
青年碩士園地
- 教學(xué)管理信息化建設(shè)的研究
- 基于新形勢(shì)下的高校教務(wù)管理方略初探
- 探究大數(shù)據(jù)時(shí)代下的檔案管理工作
- 科研創(chuàng)新思維應(yīng)用于醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)本科生教學(xué)的探討
- 微課的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在材料類專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
- “體醫(yī)結(jié)合”背景下體育教學(xué)改革的實(shí)踐探索
- 常態(tài)化疫情防控時(shí)期高校學(xué)生思政工作：機(jī)遇與挑戰(zhàn)
- 抗戰(zhàn)時(shí)期中共在晉察冀邊區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的衛(wèi)生防疫工作及經(jīng)驗(yàn)啟示
- 學(xué)分制背景下以寢室為依托的學(xué)生管理機(jī)制研究
青年觀察
- 師范院校女生宿舍人際關(guān)系調(diào)查現(xiàn)狀
- 新文科建設(shè)背景下教育學(xué)發(fā)展與創(chuàng)新思路
- 新形勢(shì)下高校線上教學(xué)管理存在的問題及對(duì)策研究
- 基于CDIO理念的民航安全與質(zhì)量管理課程教學(xué)改革研究
- 校園健身房模式設(shè)計(jì)
——以西安翻譯學(xué)院為例 - 基于SCP范式的高校金融風(fēng)險(xiǎn)管理課程教學(xué)改革研究
- 基于“雙一流”的大學(xué)圖書館科學(xué)數(shù)據(jù)服務(wù)模式探索
- 高校線上課程建設(shè)的政策理論與實(shí)踐研究
- 視唱練耳教學(xué)中科學(xué)思維的建構(gòu)策略
- 淺析角色轉(zhuǎn)換在高校教學(xué)管理中的應(yīng)用與發(fā)展
- 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高校安全教育的發(fā)展
- 基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的大學(xué)生就業(yè)能力提升建議
- 研討式教學(xué)在黨校教學(xué)中的有效應(yīng)用探討
- 應(yīng)急管理桌面演練教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 高校電信網(wǎng)絡(luò)詐騙現(xiàn)狀及對(duì)策研究
——基于M大學(xué)107名受騙學(xué)生的實(shí)證調(diào)研 - 基于項(xiàng)目式教學(xué)的建筑工程估價(jià)課程教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新研究
- 從論文選題方向看大學(xué)生的就業(yè)期望
- 幼兒園角色區(qū)材料投放存在的問題及對(duì)策研究
- 論圖書館創(chuàng)新服務(wù)的內(nèi)涵體系及路徑探索
- 淺談地方本科院校青年教師教學(xué)能力提升策略
- 沉浸式教學(xué)在大學(xué)商務(wù)英語教學(xué)中存在的問題及應(yīng)用
- 探討商務(wù)英語翻譯中存在的問題與應(yīng)對(duì)策略
青年文化
青年職業(yè)教育
- “1+X”證書制度下商務(wù)英語專業(yè)人才培養(yǎng)思考
- 基于崗位需求的高職有機(jī)化學(xué)教學(xué)改革
- 高職音樂教學(xué)中音樂實(shí)踐活動(dòng)的意義和措施分析
- 基于OBE理念的高職數(shù)學(xué)課程線上線下混合式教學(xué)改革思考
- 關(guān)于信息技術(shù)與高職數(shù)學(xué)教學(xué)整合探析
- 新時(shí)代高職數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略研究
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育背景下高等數(shù)學(xué)教學(xué)的策略研究
- 高職院校大學(xué)語文“三課”融合有效性研究
- 中西方音樂史相關(guān)要素對(duì)比剖析及教學(xué)實(shí)踐思考
- 高職語文教學(xué)中項(xiàng)目教學(xué)法的應(yīng)用研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高職院校教育教學(xué)改革探索
- 創(chuàng)客理念下的高職計(jì)算機(jī)實(shí)踐教學(xué)模式探究
- 技能大賽與高職實(shí)踐教學(xué)的融合及協(xié)調(diào)發(fā)展
- 產(chǎn)教融合背景下高職項(xiàng)目化課程教學(xué)改革策略探討
——以數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)為例 - “專業(yè)—素養(yǎng)—實(shí)踐”三維結(jié)構(gòu)下的現(xiàn)代教育技術(shù)課程教學(xué)改革
- 瑜伽線上教學(xué)對(duì)產(chǎn)婦產(chǎn)后恢復(fù)的教學(xué)指導(dǎo)及研究