2015年38期
刊物介紹
《考試周刊》是經國家新聞出版總署批準、吉林省新聞出版局輿林報刊發(fā)展中心主管主辦、教育部有關部門重點指導的教育類優(yōu)秀期刊,是“吉林省一級期刊”,“吉林省精品期刊”前十強。曾榮獲2010年度中文期刊網絡傳播海內外閱讀排行國內第一名、海外第一名;榮獲2011年度中文期刊網絡傳播國內外個人閱讀排行TOP100期刊,發(fā)行量與學術影響力位列“全國教學名刊”前五強。每周出版二期。是全國教育類(G4)唯一的周二刊,在海內外具有廣泛的影響力。 《考試周刊》秉承“以創(chuàng)新促改革,以改革促發(fā)展”的辦刊宗旨,堅持“質量第一,品牌第一”的辦刊理念。刊社還聘請我國教育界和學術界的資深專家、知名學者為特約編審,嚴格審稿制度,杜絕學術不端行為。《考試周刊》作為教育類綜合性刊物已形成獨特的辦刊風格和獨有的市場份額,具有實用性、指導性和權威性。 在《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學研究成果(論文),多年來被全國各地教育部門和人事部門認定為大、中、小學教師職稱評審、晉級、年度考核的剛性材料與重要依據(jù)刊物。本刊還為高校碩士研究生和博士研究生的論文發(fā)表提供最優(yōu)質的服務。本刊編輯部還與全國各省市縣教育考試院、教研室保持著十分密切的聯(lián)系,能及時提供一流的有用的中、高考信息和最新題型庫,并為廣大一線教師提供優(yōu)秀的教學資源和教學課件。 《考試周刊》每年還對已發(fā)表的文章進行評比,獎勵優(yōu)作;還不定期舉辦各類征文和大賽活動,以此增強與作者、讀者之間的互動。 考試周刊雜志社根據(jù)時代新要求、新特點,全力打造學術交流平臺、專著出版平臺和數(shù)字出版平臺等三大平臺,全方位為廣大教育工作者文章發(fā)表、專著出版提供快速而優(yōu)質服務。本刊網站 每天有數(shù)萬人點擊率,是全國教育類影響最大的門戶網之一?!犊荚囍芸肥峭苿又袊逃母锏闹鲗诳?。 《考試周刊》是中國核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫收錄期刊、中國學術期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊、中國學術期刊(光盤版)全文收錄期刊、中國科學文獻計量評價數(shù)據(jù)庫(ASPT)來源期刊、中國知網(CNKI)來源期刊、萬方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)來源期刊、維普資訊網來源期刊及龍源期刊網來源期刊。
考試周刊
考試研究
教改研究
語文教學與研究
- 如何創(chuàng)新教學方式提高高中語文教學的有效性
- 中學語文課中信息技術對學與教的作用
- 如何構建高中語文高效課堂
- 讓語文課堂從“導學”走向“自學”
- 學于老師情境教學,談有效課堂感悟
- 親歷對話互動過程,構建和諧語文課堂
- 培養(yǎng)閱讀能力,構建智慧課堂
- 在有效的課堂教學中培養(yǎng)學生的閱讀能力
- 高中語文閱讀拓展教學實踐探討
- 言意兼得使學生在閱讀教學中學會表達
- 培養(yǎng)低年級學生的閱讀能力從“問”開始
- 初中語文互動式教學模式的運用
- 淺談如何使課堂檢測反饋更加高效
- 重拾文本的美麗
- 小學語文課堂理答現(xiàn)狀及其策略
- 小學語文中兒童文學教育探析
- 如何培養(yǎng)和提高小學生的朗讀能力
- 淺談小學語文教學目標的實現(xiàn)
作文教學與研究
- 中學生議論文規(guī)范結構例談
- 見微知著,讓“微作文”引領作文創(chuàng)作熱潮
- 激發(fā)興趣,提高習作能力
- 激體驗之趣,享寫話之樂
- 由一個教學案例想到的
- 小學生體驗式作文教學研究
- 小學三年級寫作教學策略探析
- 試論小學語文網絡習作教學
- 興趣是最好的老師
- 分組教學法在高校數(shù)學課堂中的運用
- 新模式數(shù)學課堂研究
- 淺議高中數(shù)學課堂教學中如何實施新課程教學理念
- 高中數(shù)學課堂中變式教學的案例分析
- 以情優(yōu)教,情知交融
- 高中排列組合問題的變式研究及生活中的應用
- 抽象函數(shù)問題不抽象
- 動手操作 親身體驗 提升思維
- 高中數(shù)學解題中整體思想的應用
- 高中數(shù)學課后作業(yè)的現(xiàn)狀調查及應對策略
- 高中數(shù)學如何有效開展小組合作學習
- 論初中數(shù)學教學中創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 引導法:初中數(shù)學課堂中的一抹陽光
- 如何促進學生主動和有個性地學習數(shù)學
- 構建多元空間,提升教學價值
- 突出能力培養(yǎng),促進素質發(fā)展
- 如何讓現(xiàn)代信息技術為小學數(shù)學教學保駕護航
- 開放性教學模式讓小學數(shù)學課程活動精彩紛呈
- 從小學數(shù)學習題二度開發(fā)分析小題大做的益處
- 讓小學數(shù)學綜合實踐課貼近學生生活實際
- 小學數(shù)學教學中運用多媒體教學手段的反思
- 由小學生數(shù)學日記引起的思考
- 不斷探索和提高小學數(shù)學教學的有效性
- 對小學數(shù)學教學有效性的幾點思考
- 論小學數(shù)學課堂學生的全面發(fā)展
- 淺論小學數(shù)學教學中如何創(chuàng)設問題情境
- 例談小學數(shù)學審題能力的培養(yǎng)
- 信息技術在小學數(shù)學教學中的有效運用
外語教學與研究
- 基于大學英語教學平臺的選修課程教學模式研究
- 從教育生態(tài)學視角看英語課堂合作學習中的師生角色定位
- 高職英語多模態(tài)教學研究
- 詞塊理論與大學英語詞匯詞塊教學
- 小議“~たり~たりする”句型的誤用及不規(guī)范使用
- 五年制學前教育專業(yè)英語口語課雙基教學模式研究
- 項目教學法在高職英語教學中的應用
- 圖式理論在高中英語閱讀教學中的作用
- 高中英語教學中對建構主義的探討
- 高中英語教學中展示教學法的應用
- 高中英語教學中問題情境的設計技巧
- 如何提高中學英語教學質量
- 高中英語課堂融入英語文化的必要性和策略研究
- 民族地區(qū)高中英語教師課堂教學行為研究
- 巧設課堂提問,實現(xiàn)有效教學
- 交際教學法在高中英語課堂中的運用
- 高中英語體裁任務教學策略研究
- 初中英語高效課堂模式的探索與實踐
- 對初中英語課堂上“協(xié)作、探究學習”的思考
- 淺析初中英語教學中的模仿教學
- 如何提高初中英語基礎閱讀
- 多元智能理論視角下的初中英語差異教學策略研究
- 例談初中英語語法教學實踐
- 基于初中英語學困生學習態(tài)度與學習策略的研究
- 論學生的主體性與英語教學的關系
- 讓插圖為課堂教學錦上添花
- 翻轉課堂在小學英語教學中的應用