2015年24期
刊物介紹
《教育教學(xué)論壇》雜志社是經(jīng)中華人民共和國(guó)新聞出版總署批準(zhǔn)，由河北出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)主管，河北教育出版社、花山文藝出版社主辦，是一本面向教育界、學(xué)術(shù)界以及大專(zhuān)院校師生的國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的省級(jí)教育類(lèi)學(xué)術(shù)刊物?！督逃虒W(xué)論壇》宗旨為我國(guó)教育發(fā)展服務(wù)，傳播教育教學(xué)改革。提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、教學(xué)質(zhì)量。推進(jìn)新教育、新理念、新方法，展示教育教學(xué)領(lǐng)域的新成果，推進(jìn)教育教學(xué)研究的進(jìn)行為一體的綜合性學(xué)術(shù)期刊。
教育教學(xué)論壇
專(zhuān)題研討
- 明月無(wú)心我無(wú)親
- 缺席的主角對(duì)劇中人的影響
- 論大學(xué)文化育人的困境及實(shí)現(xiàn)路徑
- 云南人口較少民族基礎(chǔ)教育發(fā)展現(xiàn)狀分析
- 基于畢博網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)構(gòu)建大學(xué)生科技創(chuàng)新與知識(shí)應(yīng)用訓(xùn)練體系
- 論數(shù)碼攝影中影像色彩的表現(xiàn)效果
- 師范類(lèi)大學(xué)生價(jià)值觀調(diào)查
- 網(wǎng)絡(luò)行為作為中間變量的后現(xiàn)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)潛意識(shí)結(jié)構(gòu)方程模型分析
- 民族地區(qū)高校排球普修課教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析
- 護(hù)理教學(xué)模式的國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀
- 新加坡高等職業(yè)技術(shù)教育經(jīng)驗(yàn)及特色
- 試論外科護(hù)理虛擬臨床病例軟件的設(shè)計(jì)及評(píng)價(jià)效果
- 在大學(xué)外語(yǔ)教育中立德樹(shù)人的必要性、可能性和方法論
- 高校課堂教學(xué)質(zhì)量的智能評(píng)價(jià)模式及應(yīng)用
- 順應(yīng)時(shí)代的“叛逆”之作
- 從批判性話語(yǔ)角度解讀中美領(lǐng)導(dǎo)人演講中的異同
- 日本動(dòng)漫對(duì)當(dāng)代青少年審美觀的影響及對(duì)策
- 師專(zhuān)數(shù)學(xué)學(xué)困生情況調(diào)查
- 淺談禪宗教育的特點(diǎn)
科學(xué)管理
教師建設(shè)
學(xué)校與社會(huì)
思想政治
學(xué)生教育
教改創(chuàng)新
- 獨(dú)立學(xué)院學(xué)生公寓自主管理模式研究
- 農(nóng)業(yè)機(jī)械化專(zhuān)業(yè)理論力學(xué)教學(xué)改革的探討
- 我國(guó)地方高校高等工程教育改革方向與策略探討
- 基于實(shí)踐的環(huán)境工程卓越工程師培養(yǎng)改革研究
- 地方性普通本科院校通信工程專(zhuān)業(yè)課程改革研究
- 基于“CDIO”理論的《食品風(fēng)味化學(xué)》課程改革與創(chuàng)新
- 園藝產(chǎn)品采后處理學(xué)課程教學(xué)改革初探
- 冷庫(kù)建筑實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容的改革探討
- 農(nóng)業(yè)高校《農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)》課程教學(xué)改革的嘗試和反思
- 計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)課程應(yīng)用型教學(xué)模式改革研究
- 云南地州高校泰語(yǔ)口譯課程現(xiàn)狀及教學(xué)改革探究
- 投資學(xué)專(zhuān)業(yè)《金融法規(guī)》課程教學(xué)改革探索
- 我國(guó)工程教育改革歷程梳理與總結(jié)
- 借鑒建構(gòu)主義教育理論 促進(jìn)教學(xué)改革
- 基于CDIO教育理念的城市軌道交通工程專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式改革與實(shí)踐研究
- 中職廣告設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)一體化課程體系改革初探
探索與實(shí)踐
- 《國(guó)際政治學(xué)》雙語(yǔ)教材建設(shè)模式探索與實(shí)踐
- 大學(xué)班主任工作改革的探索與實(shí)踐
- 中外合作辦學(xué)模式下電氣類(lèi)教學(xué)的問(wèn)題及探索
- 卓越行政人才培養(yǎng)下實(shí)踐教學(xué)體系的探索與構(gòu)建
- 《分子生物學(xué)》精品課程的建設(shè)與實(shí)踐
- 大學(xué)物理課程分類(lèi)分層教學(xué)探索與實(shí)踐
- 就業(yè)沖擊下本科畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)新模式的探討與實(shí)踐
- 高職旅游專(zhuān)業(yè)同課程分段式教學(xué)研究與實(shí)踐
教法研究
- 《供應(yīng)鏈管理》課程研究綜述
- 創(chuàng)新性運(yùn)用解釋性、描述性、探索性教學(xué)方法增強(qiáng)綜合性選課魅力
- 對(duì)男子三級(jí)跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員力量訓(xùn)練方法的研究
- MTA教學(xué)中的翻轉(zhuǎn)課堂模式研究
- 培養(yǎng)機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力的教學(xué)方法探析
- 淺談非計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的多媒體技術(shù)課程教學(xué)
- 改革神經(jīng)病學(xué)教學(xué)方法 提高醫(yī)學(xué)本科生及研究生神經(jīng)病學(xué)臨床實(shí)踐能力的方法學(xué)探索
- 數(shù)學(xué)建模教學(xué)是應(yīng)用型本科數(shù)學(xué)人才培養(yǎng)的有效途徑
- 《礦井火災(zāi)防治》教學(xué)中如何提高教學(xué)效果
- 化學(xué)課堂有效性教學(xué)及其實(shí)施策略
- 師范類(lèi)地理專(zhuān)業(yè)的地理信息技術(shù)教學(xué)研究
- 基于MTALAB—XML聯(lián)合編程的軍事數(shù)據(jù)集成方法探析
- 利用世界大學(xué)城云空間開(kāi)展解剖學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)初探
學(xué)法指導(dǎo)
教師觀點(diǎn)
- 大學(xué)會(huì)不會(huì)成為“科學(xué)知識(shí)”的教堂？
- 高等學(xué)校開(kāi)設(shè)災(zāi)害地理學(xué)通識(shí)課的思考
- 高校教師課堂教學(xué)的思考
- 醫(yī)學(xué)生在創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃中的“二次成長(zhǎng)”
- 專(zhuān)業(yè)型公選課教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)淺議
- 高校《生物技術(shù)概論》課程教學(xué)思考
- 地方高校漢語(yǔ)國(guó)際教育專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)建設(shè)的思考
- 慕課環(huán)境下軍隊(duì)優(yōu)質(zhì)課程持續(xù)性建設(shè)的思考
- 論公安院校青年馬克思主義者培養(yǎng)工程的目標(biāo)與原則
- 基于“學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能考核標(biāo)準(zhǔn)”的專(zhuān)業(yè)建設(shè)思考
- 經(jīng)濟(jì)全球化下商務(wù)英語(yǔ)人才培養(yǎng)問(wèn)題及對(duì)策
職業(yè)教育
- 中高職銜接教育的障礙因素及對(duì)策研究
- 淺議旅游管理專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式的有效形式
- “教學(xué)做一體化”教學(xué)模式的研究
- 開(kāi)設(shè)高職機(jī)電類(lèi)選修課的啟示與探索
- 高職園林植物病蟲(chóng)害防治課程標(biāo)準(zhǔn)制訂研究
- 高職教育職業(yè)技術(shù)領(lǐng)域與崗位工作背景下的國(guó)際貿(mào)易課程優(yōu)化
- 統(tǒng)計(jì)指標(biāo)在現(xiàn)實(shí)中的運(yùn)用
- 混合教學(xué)模式中實(shí)踐操作類(lèi)課程的支撐機(jī)制研究
- 高職院校大學(xué)語(yǔ)文邊緣化現(xiàn)狀探析
- 護(hù)理專(zhuān)業(yè)中高職課程有效銜接的研究
- 構(gòu)建特色職業(yè)教育現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式
- 中職學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生聲樂(lè)綜合素質(zhì)的培養(yǎng)
- 對(duì)中職語(yǔ)文課堂閱讀教學(xué)中提問(wèn)技巧的研究
- 論高職外語(yǔ)教師課程資源開(kāi)發(fā)的有效途徑
信息技術(shù)
實(shí)驗(yàn)平臺(tái)
基礎(chǔ)教育
- 小學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)與培養(yǎng)
- 農(nóng)村小學(xué)素質(zhì)教育實(shí)施方法探索
- 認(rèn)真開(kāi)展主題教研活動(dòng) 提高教學(xué)質(zhì)量
- 在春天詩(shī)會(huì)中馥郁芬芳
- 如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康滲透
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)評(píng)價(jià)語(yǔ)言表象與策略
- 淺談教師培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的幾點(diǎn)做法
- 讓小學(xué)生“愛(ài)上”數(shù)學(xué)作業(yè)
- 完善督導(dǎo)評(píng)估改革 促進(jìn)農(nóng)村幼教事業(yè)