2020年8期
發(fā)明與創(chuàng)新·職業(yè)教育
教育探索
- 淺談學前專業(yè)學生特殊教育能力的培養(yǎng)
- 淺談信息化教學在中職計算機基礎課程中的應用
- 高職院校思想教學中學生責任意識培養(yǎng)探究
- 淺談信息化與一體化教學在中職高星級飯店運營與管理專業(yè)“以賽促教”中的運用
- 家庭教育與學校教育對中職學生學習現(xiàn)狀的影響
- 基于互聯(lián)網(wǎng)時代高職英語教學的創(chuàng)新
- 高校輔導員參與思政課教學的可行性路徑探索
- 從線上教學新模式到課程思政的思考
- 淺談高等教育中意識形態(tài)教育的路徑創(chuàng)新
- 產(chǎn)教融合背景下地方高校新聞傳播教育的改革與實踐
- 大數(shù)據(jù)下高職學生自主學習能力提升研究
- 思想政治教育視域下培育大學生科學精神的路徑分析
- 智能制造現(xiàn)代學徒制校企共同實施教學的有效開展研究
- 信息化在幼兒園教育教學中創(chuàng)新應用及對策分析
- 教育心理學在學生教育工作中的應用價值分析
- 局域網(wǎng)組建教學中模塊化教學法的實踐
- 微課與視頻反饋相結(jié)合教學法的應用
- 指導本科畢業(yè)論文教學探討
- 高職英語教育管理中關于目標管理的應用探究
- 高職教師線上教學中調(diào)整學生心理狀態(tài)的策略
- 談中職體育教學中如何提高學生體能
- 談如何提高中職會計實訓教學有效性
- 早期教育機構(gòu)課程設置問題與對策研究
- 關于粵港澳大灣區(qū)高職院校職業(yè)生涯教育內(nèi)容的思考
- 淺析職業(yè)院校物理探究性課堂教學模式的研究與實踐
- 司法警察院校徒手格斗教學訓練存在的問題及對策
- 探究中職傳統(tǒng)音樂文化育人功能與意義
課程教學
- 中職生物教學中提高學生動手能力的策略研究
- 淺析高校概率統(tǒng)計教學中學生數(shù)學應用能力的培養(yǎng)
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高職護理組織胚胎學實驗教學中的應用觀察
- 體育游戲在小學體育教學中實施的策略探究
- 通信原理課程實驗改革方法與實踐
- 云端異構(gòu)課堂創(chuàng)新設計研究
- 淺談小學語文課堂教學中的朗讀指導
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代背景下高職院校工科類高等數(shù)學“金課”建設策略研究
- 淺析小學數(shù)學教育教學中思維能力的培養(yǎng)
- 中職旅游專業(yè)教育教學思考
- 淺析微課在酒店管理專業(yè)實訓課程中的應用
- 淺談中職學校影視課程教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 免疫學檢驗在線課程建設實施的體會
- 微課在高職會計實務操作教學中的價值研究
- 中職院校財會專業(yè)網(wǎng)課教學反思
- 臨床檢驗基礎課程實踐教學中多途徑教學方法的應用要求
- 淺談糾正錯誤法在體育教學中的應用
- 高職康復治療技術專業(yè)網(wǎng)絡教學資源建設
- 淺談教師在線上教學中如何引領高職護生的職業(yè)精神
- 淺析“分組-導生制”在插花教學中的應用
- 中職語文教學中微寫作應用研究
- 中職校美術專業(yè)視覺傳達設計課程教學模式研究
- 五年制高職物理課堂教學模式探索
- 淺析信息化教學手段在中職體育課堂中的運用
- 淺談提高高校護理專業(yè)教育教學質(zhì)量的措施
- 淺談對會計電算化在線課程的思考
- 基于核心素養(yǎng) 聚焦經(jīng)典閱讀
- 中職舞蹈專業(yè)本土民俗舞蹈課程開發(fā)的必要性與可行性探析
- 淺談新課程背景下初中思想政治高效課堂的構(gòu)建
比較研究
- 混合式教學法在photoshop課程中的應用研究與探索
- 虛擬仿真實驗室的創(chuàng)新性實驗教學改革探索
- 淺析警察體能和技能培養(yǎng)中的問題與對策
- 淺析Sandwich教學法在外科護理學課程中的應用
- 高職精細化工生產(chǎn)技術模塊化教學改革與實踐
- 基于1+X制度、賽教結(jié)合模式下選煤技術專業(yè)的教學改革探究
- 擒拿格斗教學中表象訓練法的應用與分析
- 高職院校機電專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融合發(fā)展探討
- 中職旅游服務英語課程“教學做合一”教學模式研究
- 淺談現(xiàn)代信息技術教育與物理教學的整合
- 中職學校勞動教育改革創(chuàng)新的實踐研究
- 中職計算機基礎教學“1+X”課程體系構(gòu)建研究
- 淺析體育相關術語間的英漢互譯
- 戰(zhàn)爭敘事模式與文化意味分析
- 有效設計小結(jié) 彰顯豐盈課堂