楊毅　趙勇

摘 要：廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院將校級一流專業(yè)建設(shè)作為提升學(xué)校辦學(xué)水平的重要策略。 在建的五個(gè)一流專業(yè)與廣安341現(xiàn)代工業(yè)體系關(guān)聯(lián)情況各不相同，面對的社會需求和省內(nèi)高職院校同類專業(yè)的競爭也各不相同，應(yīng)采取不同的措施來進(jìn)行專業(yè)建設(shè)，處于同一起跑線的專業(yè)值得大力投入建設(shè)，競爭激烈的專業(yè)可以通過混合所有制辦學(xué)和擴(kuò)大對社會資源的利用等方法以實(shí)現(xiàn)錯(cuò)位競爭。

關(guān)鍵詞：高職院校;一流專業(yè);區(qū)域產(chǎn)業(yè)

一、問題的由來

地方高職院校建設(shè)國內(nèi)一流專業(yè)對于提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展具有十分重要的作用^[1]。廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為四川廣安市屬高職院校，有服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)的需求和義務(wù)。廣安是川東北區(qū)域農(nóng)業(yè)城市，經(jīng)濟(jì)實(shí)力較弱，近年來把汽車配件、電子技術(shù)、化工業(yè)、醫(yī)藥業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)作為支柱產(chǎn)業(yè)。本文就廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院如何通過一流專業(yè)建設(shè)來實(shí)現(xiàn)服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)的情況進(jìn)行研究。

二、學(xué)校專業(yè)建設(shè)總體布局

（一）學(xué)校在全省高職的專業(yè)競爭中保持了一個(gè)良好的發(fā)展態(tài)勢

廣安作為農(nóng)業(yè)型城市，地方財(cái)政實(shí)力偏弱，投入到教育上的經(jīng)費(fèi)無法與經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市相比。廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院前身是岳池師范學(xué)校，在2004年升格為高職，建設(shè)時(shí)間短，起點(diǎn)不高。近年來，學(xué)校大力加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，在全國大學(xué)生技能大賽、全國教師教學(xué)能力大賽、精品在線開放課程建設(shè)、優(yōu)質(zhì)高職院校項(xiàng)目建設(shè)、創(chuàng)新行動計(jì)劃建設(shè)等重大項(xiàng)目中屢獲佳績，擴(kuò)大了學(xué)校相關(guān)專業(yè)的辦學(xué)影響力。

（二）專業(yè)布局轉(zhuǎn)型第一階段目標(biāo)基本完成

廣安市委在2018年提出著力構(gòu)建“341”現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)業(yè)體系^[2]，突出發(fā)展裝備制造、電子信息、能源化工3個(gè)支柱產(chǎn)業(yè)，大力發(fā)展生物醫(yī)藥、食品飲料、先進(jìn)材料、輕工服裝4個(gè)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，積極發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)新業(yè)態(tài)。

在學(xué)校十余年的發(fā)展中，在原有師范專業(yè)的基礎(chǔ)上不斷在擴(kuò)大辦學(xué)方向，到2020年，專業(yè)已覆蓋師范教育、機(jī)電建筑、石油化工、經(jīng)管藝術(shù)、醫(yī)藥衛(wèi)生等多個(gè)專業(yè)大類，所有在校專業(yè)數(shù)量最高一度達(dá)到50多個(gè)，其中26個(gè)專業(yè)與廣安341產(chǎn)業(yè)體系有關(guān)聯(lián)。

（三）校級“一流專業(yè)”項(xiàng)目是學(xué)校加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)的重要舉措

專業(yè)具有兩個(gè)核心內(nèi)涵：第一，專業(yè)是課程的集合，專業(yè)是對知識的切塊和組織，根據(jù)知識的分類和社會需求對各種知識進(jìn)行分類和重組，構(gòu)成課程體系。第二，專業(yè)是高?；窘虒W(xué)單位，是一種以制度為依托的實(shí)體，高?？茖W(xué)研究、人才培養(yǎng)、社會服務(wù)等功能的發(fā)揮都要以專業(yè)為依托^[3]。加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)是學(xué)校提升辦學(xué)水平的長期策略。在2017-2020年期間，廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院在專業(yè)建設(shè)方面有部、省、校三個(gè)層面的項(xiàng)目進(jìn)行建設(shè)：教育部層面，成功申報(bào)立項(xiàng)了四川省優(yōu)質(zhì)高職院校（培育），建設(shè)的核心內(nèi)容是高水平專業(yè)群建設(shè);四川省層面，積極參與“雙一流”項(xiàng)目建設(shè);校級層面，規(guī)劃了校級“一流專業(yè)“項(xiàng)目建設(shè)。三個(gè)層面的建設(shè)中，校級“一流專業(yè)”是學(xué)校在十三五期間自我加壓，自我提升的重大舉措。學(xué)校希望通過上述項(xiàng)目建設(shè)，切實(shí)促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量和科研水平的大幅提升，推動優(yōu)質(zhì)高職院校和應(yīng)用型本科院校的建設(shè)工作。以上各層面的項(xiàng)目都強(qiáng)調(diào)了專業(yè)建設(shè)與服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)的對接。

三、學(xué)校在建一流專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

在校級層面，2019年，立項(xiàng)了五個(gè)一流專業(yè)進(jìn)行建設(shè)，分別是工業(yè)機(jī)器人、建筑工程技術(shù)、護(hù)理、旅游管理、學(xué)前教育專業(yè)。

（一）省內(nèi)競爭激烈的傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)：學(xué)前教育、旅游管理

學(xué)前教育是學(xué)校老牌傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)，在師資隊(duì)伍、課程建設(shè)、合作單位等方面保持著較大優(yōu)勢。因?yàn)榫蜆I(yè)口碑好，招生分?jǐn)?shù)在校內(nèi)長期處于較高的水平。由于師范類的各專業(yè)未與廣安341產(chǎn)業(yè)體系對應(yīng)，再加上其教育類的屬性，該專業(yè)近年的建設(shè)投入相對低于工科、醫(yī)科類專業(yè)。目前該專業(yè)仍為供需兩旺的熱門專業(yè)，但隨著國家教師資格證的考試逐年規(guī)范，以及教育部正在推進(jìn)的師范類專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證，學(xué)前教育等師范類專業(yè)的學(xué)歷門檻在逐漸變高。同時(shí)，此專業(yè)除了面臨師范類高職院校的競爭以外，還面臨師范類本科院校的競爭。

旅游專業(yè)也是學(xué)校傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)，屬于現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，也未與廣安341產(chǎn)業(yè)體系對應(yīng)。多數(shù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展較差的地市，除非有得天獨(dú)厚的自然資源、人文景觀，發(fā)展旅游業(yè)多少都會感到后繼乏力。廣安雖然有小平故里、華鎣山景區(qū)等資源，但并不算旅游資源強(qiáng)市。旅游專業(yè)的發(fā)展非常需要更多的校外資源，如和旅行社、酒店、旅游景區(qū)合作，內(nèi)部硬件建設(shè)需求偏少，除了要和公辦高職院校競爭以外，還面臨著民辦高職院校相關(guān)專業(yè)的激烈競爭。

（二）競爭白熱化的省控專業(yè)：護(hù)理、建筑工程技術(shù)

醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)是廣安341產(chǎn)業(yè)體系中的重要組成部分，以岳池醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)園為主要產(chǎn)業(yè)基地，涉及化學(xué)藥生產(chǎn)、中藥產(chǎn)業(yè)、醫(yī)貿(mào)物流、醫(yī)療康養(yǎng)等方面。目前仍以制藥為主。招生就業(yè)情況最好的護(hù)理專業(yè)是學(xué)校在建一流專業(yè)，但與當(dāng)前制藥產(chǎn)業(yè)的關(guān)聯(lián)度偏弱。廣安目前還處于醫(yī)藥類產(chǎn)業(yè)的起步階段，對醫(yī)療康養(yǎng)類專業(yè)的人才需求要伴隨著涉醫(yī)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、居民收入提高、社會老齡化的到來而逐步發(fā)展，目前社會需求量相對較少。護(hù)理、康復(fù)類專業(yè)的畢業(yè)生主要面向傳統(tǒng)的醫(yī)院、診所等醫(yī)療機(jī)構(gòu)，并未大量面向341相關(guān)產(chǎn)業(yè)就業(yè)。國家對涉醫(yī)類專業(yè)的學(xué)歷門檻逐年提高，高職涉醫(yī)類專業(yè)面臨的就業(yè)壓力會逐漸上升。相關(guān)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)硬件條件高，需要長期資金投入，主要面對有涉醫(yī)類專業(yè)背景的高職院校競爭。

在建一流專業(yè)建筑工程技術(shù)也是學(xué)校老牌優(yōu)勢專業(yè)，在實(shí)訓(xùn)設(shè)施、專業(yè)和課程建設(shè)都有較強(qiáng)積淀。與廣安341現(xiàn)代工業(yè)體系中的先進(jìn)材料產(chǎn)業(yè)有一定的關(guān)聯(lián)度。廣安是人口大市，農(nóng)業(yè)大市，2018年城鎮(zhèn)化率為41.9%^[4]，低于全?。?2.29%）^[5]、全國（59.85%）的數(shù)值^[6]，廣安的先進(jìn)材料產(chǎn)業(yè)有較大的增長空間。相關(guān)企業(yè)以中小企業(yè)為主，因?yàn)橄冗M(jìn)材料產(chǎn)業(yè)在建筑類上使用非常廣泛，是一個(gè)社會需求量大，就業(yè)面廣、需求旺盛的長線專業(yè)，主要面對省內(nèi)綜合實(shí)力靠前的多家高職院校的競爭，2018年，全省高職院校排名前10中有7所將建筑工程技術(shù)作為本校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。競爭非常激烈，僅憑學(xué)校自身實(shí)力，難有勝算。

（三）全省基本一個(gè)起跑線上的工業(yè)機(jī)器人專業(yè)

工業(yè)機(jī)器人是學(xué)校2016年新申報(bào)的專業(yè)，但也是學(xué)校近年來持續(xù)投入，重點(diǎn)打造的專業(yè)之一。是2017年四川省優(yōu)質(zhì)高職院校項(xiàng)目中智能制造專業(yè)群中的骨干專業(yè)，在2018年獲批省級現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)立項(xiàng)，2019年在建校級一流專業(yè)。校企合作開展的深度和廣度在全校專業(yè)中非常突出。該專業(yè)2018、2019連續(xù)兩年獲得四川省工業(yè)機(jī)器人技能大賽省賽資格。主要合作公司為國內(nèi)大型工業(yè)機(jī)器人公司，如北京華航唯實(shí)科技有限公司、上海ABB工程有限公司、上海新時(shí)達(dá)機(jī)器人有限公司等，專業(yè)與上述公司都簽訂有工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用人才培養(yǎng)中心共建協(xié)議。還在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、技能大賽等方面與廣數(shù)機(jī)器人有限公司、北汽銀翔汽車有限公司、重慶力帆汽車有限公司等知名企業(yè)展開多方式校企合作。

涵蓋專業(yè)范圍包括汽車制造、精密加工、醫(yī)藥生物、電子通訊、食品飲料以及自動化生產(chǎn)線和智能制造等行業(yè)?；旧吓c廣安341現(xiàn)代工業(yè)體系完全對應(yīng)。省內(nèi)開設(shè)該專業(yè)的高職院校少，基本上都處于同一個(gè)起跑線上。

四、一流專業(yè)建設(shè)對策分析

（一）護(hù)理、建筑工程技術(shù)等專業(yè)：混合所有制辦學(xué)破局

護(hù)理專業(yè)要面對省內(nèi)多家有醫(yī)衛(wèi)類專業(yè)背景的本科、高職學(xué)校競爭，建筑工程技術(shù)專業(yè)面對省內(nèi)多家排名靠前的高職學(xué)校競爭，兩個(gè)專業(yè)單獨(dú)依靠學(xué)校自身的投入和發(fā)展很難建立省內(nèi)一流專業(yè)。目前，學(xué)校的思路是以混合所有制辦學(xué)來解決上述問題。如護(hù)理類專業(yè)的發(fā)展是建立在醫(yī)學(xué)院與華泰醫(yī)院的整體合作上，建筑工程技術(shù)專業(yè)的發(fā)展建立在與華鎣市政府聯(lián)系辦學(xué)的合作上，希望通過混合所有制辦學(xué)，或?qū)赢?dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)園區(qū)的模式，以實(shí)現(xiàn)利用企業(yè)投入辦學(xué)，全面服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，趕超先進(jìn)地區(qū)學(xué)校的目的。

（二）學(xué)前教育、旅游管理等專業(yè)：利用社會資源進(jìn)行專業(yè)建設(shè)

學(xué)前教育、旅游管理等的專業(yè)建設(shè)由于硬件投入相對較少，重外部資源建設(shè)，因此除了要面對公辦高職院校以外，還要面對眾多民辦高職院校的相關(guān)專業(yè)競爭。

這兩個(gè)專業(yè)的學(xué)生就業(yè)區(qū)域范圍更大，更多面向省級區(qū)域。旅游管理專業(yè)有很強(qiáng)的服務(wù)業(yè)屬性，強(qiáng)調(diào)“現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)”，現(xiàn)專業(yè)與多家景區(qū)、酒店、旅行社開展合作，如鄧小平故里景區(qū)、華鎣山旅游區(qū)、香港唐宮飲食集團(tuán)、北京新僑飯店、北京民族文化宮、北京荷花泰餐飲管理有限公司開展“工學(xué)交替”“訂單式”“工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)。

學(xué)前教育更多與各公辦、私立幼兒園及托兒所進(jìn)行合作，除了廣安本地的資源以外，還與成都、重慶及北京等知名幼兒園、語言學(xué)校幼兒班、幼兒才藝培訓(xùn)學(xué)校、嬰幼兒早教機(jī)構(gòu)、少年宮幼兒班等開展深度合作，利用社會資源加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)。

（三）工業(yè)機(jī)器人專業(yè)：加大發(fā)展力度

工業(yè)機(jī)器人專業(yè)對應(yīng)著廣安341產(chǎn)業(yè)體系中的裝配制造產(chǎn)業(yè)。專業(yè)的發(fā)展前景與地方產(chǎn)業(yè)的需求有密切關(guān)系。由于資金門檻和技術(shù)門檻相對較高，四川省內(nèi)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)的最大的市場必然在省會成都。雖然廣安離成都相對較遠(yuǎn)（三百公里），經(jīng)濟(jì)發(fā)展偏弱，但在發(fā)展工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)上，廣安的優(yōu)勢在于離西南地區(qū)另一個(gè)重要的裝配制造業(yè)中心重慶非常近。重慶的機(jī)械制造、汽車制造非常發(fā)達(dá)，工業(yè)機(jī)器人技術(shù)的需求非常旺盛。作為傳統(tǒng)的重慶工業(yè)產(chǎn)業(yè)的腹地和配套產(chǎn)業(yè)所在地區(qū)，廣安有發(fā)展工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)。另外，由于整個(gè)產(chǎn)業(yè)都處于起步階段，省內(nèi)尚無任何高職院校體現(xiàn)出在該專業(yè)的明顯優(yōu)勢。加大發(fā)展該專業(yè)是學(xué)校展現(xiàn)辦學(xué)實(shí)力，提升影響力的最佳時(shí)機(jī)。

廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院在建的五個(gè)一流專業(yè)各有特色，除了工業(yè)機(jī)器人專業(yè)最值得學(xué)校大力投入以外，其他四個(gè)專業(yè)可分別采用混合所有制辦學(xué)、加大對社會資源的利用兩種模式來加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)?？傊涣鲗I(yè)建設(shè)不應(yīng)整齊劃一，同等投入，要結(jié)合學(xué)校資源、專業(yè)特色、產(chǎn)業(yè)背景綜合考量，找到最適合各自發(fā)展的道路。

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