2012年9期
刊物介紹
成才理論與實踐；青少年成才新思路；創(chuàng)新教育、心理教育、職業(yè)教育、德育探索；學生成長、成才、成功教育中的熱點、難點、疑點；各科學法指導、學科教學、學校工作、班主任工作、教學研究、課案賞析、治校方略、教育理論探索等。
成才之路
焦點
視野
- 十年樹木,百年樹人:談青年教師的培養(yǎng)策略
- 小學語文教學中環(huán)境教育應潤物無聲
- 小班化語文個性化閱讀分層指導策略研究
- 躬身實踐,校企共贏
- 堅持教育創(chuàng)新,深化教育改革的幾點思考
- 對中專物理教育的思考
- 對藝術中職校提高教科研實效途徑的思考
- 幼兒園與社區(qū)互融共進 推動社區(qū)早期教育整體進步
- 高中地理培養(yǎng)學生社會責任感的有效嘗試
- 從郭敬明看“80后”寫作
- 基于人工智能的計算機輔助教學
- 職校生學習計算機繪圖的現(xiàn)狀分析及對策
- 摒棄測試舊觀念 開啟評價新思維
- 在歷史與社會課中選好內容亮“雙主”
- 中小學信息技術課堂教學探究
- 談愛在教學中的作用
- 俯下身子傾聽,做到言而有信
- 論初中信息技術課堂情境教學
- 瑜伽練習對高校女大學生身心健康的影響
- 談中職生的心理健康教育
- 在化學教學中如何運用情感教育
- 談德育在語文教學中的運用
- 讓真善美之花綻放于學生心田
- 小學數學教學中如何激活學生的思維能力
- 如何激發(fā)學生學習數學的興趣
- 服務區(qū)域產業(yè)集群國際化的商務英語人才培養(yǎng)
- 如何培養(yǎng)學生良好的英語學習習慣
- 加強英語閱讀技巧指導,提高語言運用能力
- 談小學生英語語感的培養(yǎng)策略
- 培養(yǎng)學生自主合作學習英語的能力策略之探究
- 優(yōu)化修改方式 提高寫作能力
- 親情相伴 快樂成長
關注
- 引導學生在語文實踐中“自主、合作、探究”
- 中學作文教學之我見
- 我對語文課堂點評的點滴見解
- 找準“練點”,讀寫互動
- 閱讀點滴談
- “導”
- “分層教學”在物理教學中的應用
- 金屬鈉與水反應的實驗改進
- 初中化學教學中學習興趣的培養(yǎng)
- 再談愛因斯坦光電效應
- 初中數學課堂的有效性教學探析
- 中專物理分層次教學初探
- 數學單元異步教學之我見
- 因積分而自信,為晉級而快樂
- 如何指導學生高考前的物理復習
- 小學生數學素養(yǎng)評價的藝術
- 如何有效地進行復習與整理
- 小學數學教學中對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 圖片在中學英語教學中的應用
- 日語教學要重視日本語言生存的土壤
- 主體性在英語新課程教學中的實現(xiàn)
- 轉化高中英語學困生的體會
- 初中英語任務型寫作教學探析
- 小組合作學習在小學英語教學中的運用
- 高中歷史教學中提高備課有效性的探究
- 引導.參與.實踐
- 高效地理課堂的教學策略
- 高中地理教學的幾點體會
- 摭談優(yōu)化中學音樂課堂教學
- 讓音樂知識技能在音樂實踐活動中動起來
- 如何打造高效的體育課堂
- 利用網絡資源,打造讓學生“樂學”的美術課堂模式
- 學生學習音樂的有效性探索
- 體育教學中的“教材選擇、教學設計、基本方法”
- “偏題”不偏
探索
- 如何在美術教學實踐中實施《新課程標準》
- 高中生物新課程中的情感教育
- 文言文教學如何更有效、更出彩
- 從學生學習“興趣”與“效果”談體育中考
- 信息技術與課程整合初探
- 學校圖書室在新課改下扮演的角色
- 生物課堂上的概念教學
- 像體育教師一樣教“語文”
- 讓詩詞誦讀成為無上妙“品”
- 追問式教學評價提升語文教學有效性的思考
- 構建高效課堂 提高教學質量
- 關于《地形對聚落的影響》的難點突破方法探究
- 活用教學方法,提高教學效果
- 運用多媒體優(yōu)化職校英語課堂教學
- 談高中美術民間剪紙模塊課堂教學
- 中等職業(yè)探究法教學與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 《機械制圖》特色教法探析
- 學生作業(yè):從被動到主動
- 讓綠色作業(yè)走近學生
- 讓英語課堂動起來
- 當堂寫話,為寫作訓練發(fā)力
- 試析語文教學中的教與學
- 班主任工作之我見
- 讓傾聽為歌唱活動支招
- 捕捉教育契機,做好班主任工作
- 班主任工作的幾點體會
- 班主任不能唱獨角戲
- 試析體育教學中的幾種誘導
- 創(chuàng)設良好語言環(huán)境 提高小學生口語交際能力
- 幼兒園如何上好科學課
- 談職業(yè)學校的生物教學
- 映日荷花別樣紅
- 倡簡數學:數學教學的根本之道
- 小學語文的創(chuàng)造性閱讀探討
- 數學教學中要重視學生的操作訓練
- 古文背誦在語文教學中的作用
- 中學圖書館采購模式探析