2015年7期
北方文學·中旬
現(xiàn)當代文學
外國文學
- 解構(gòu)之后的存在
- 論王爾德《認真的重要》中雙關語的應用
- 淺析《源氏物語》中六條御息所的形象及意義
- 《看管人》劇中三人角色與身份訴求
- 雙重壓迫下的印第安人
- 《海底兩萬里》：尼摩的自由與不自由
- 論《失樂園》中的自由意志與權力：圓形監(jiān)獄視角
- 淺談屠格涅夫作品中的兩性形象
- 《紫色》中女性覺醒與獨立以及對當今女性地位探究
- 淺談法國主要文學流派
- 巴恩斯作品中語言的解讀
- 《魯濱遜漂流記》中魯濱遜“孤獨”感之研究
- 村上春樹的個體與體制認識探究
- 權力·顛覆·重塑
- 從創(chuàng)傷理論角度分析《一千英畝》中吉妮的形象
- 從《阿拉比》賞析喬伊斯筆下的“精神頓悟”
- 淺談森鷗外小說《高瀨舟》
- 譚恩美《喜福會》女性敘事的特點
- 庫切小說中的意料之外
古典文學
文藝鑒賞
影視文學
語言研究
- “‘到達’義V+今”的詞匯化研究
- 淺析《左傳》中“其”字用法
- 基于主位理論下的英漢語篇翻譯淺析
- 說現(xiàn)代漢語方言分區(qū)
- 目的論指導下的中國旅游文化的翻譯
- 否定結(jié)構(gòu)“誰說X”和“什么叫X”對比探析
- 從詞匯比較的角度看日語、韓語和通古斯語族的親緣關系
- 生態(tài)翻譯理論視角下《甄嬛傳》英譯探析
- “呆萌”釋義
- 母語正遷移對二語寫作影響綜述
- 功能對等理論看商標翻譯
- 重慶方言本字考
- 語境與話語理解
- 釋“老鴇”和“大茶壺”
- 讀者中心論視角下《孫子兵法》三個英譯本之比較研究
- 從目的論看弗朗西斯·培根《論讀書》的兩個中文譯本
- 現(xiàn)代語言學視角看語用學和語義學的關系
- 《西方翻譯簡史》（增訂版）述評
- 漢語造詞法研究綜述
- 淺析中日交際用語中潛藏的文化差異
- 從喬治?斯坦納的闡釋學視角下看譯者主體性
- 傳統(tǒng)俄語語音教學對四川方言屬地學生的影響
- 《莊子》判斷句研究
- 以《夜鶯與玫瑰》為例淺析修辭在英漢兩種語言中的不同
- 功能目的理論對商務英語翻譯教學的作用
- “戔”核心義小議
- 《水滸傳》中否定詞“不”的用法探究
- 淺論《道德經(jīng)》的英譯及其對中國文化的傳播作用
- 小議“爾”——中學語文教材注釋一則微探
- 淺析英語專業(yè)學生英語發(fā)音問題及對策
- 社會語言學視角下的跨文化交際翻譯觀
- 漢語詞匯“長”和“短”不平衡現(xiàn)象及原因探析
- 淺談韓語中的漢源漢字詞的分類
- 基于平行語料庫的《世說新語》重言詞英譯策略探究
文史在線
文化論壇
- 中法禮貌原則之比較
- 構(gòu)建學前音樂教育數(shù)據(jù)庫的研究與思考
- “自我東方化”、中國的文化符號與文化傳播
- 論學前教育專業(yè)體育與健康領域的職業(yè)技能
- 符合90后學生特點的新型師生關系模式探究
- 我國蒙族茶文化與俄羅斯茶文化對比
- 圖示理論視角的大學英語聽力教學研究
- 關于新媒體環(huán)境下高校學生工作的思考
- 信息化時代下微課在高職英語教學中的應用
- 高校研究生黨員培養(yǎng)發(fā)展與教育管理模式探究
- 發(fā)展性評價，引領教師職業(yè)成長
- 河南交通運輸系統(tǒng)管理干部培訓課程調(diào)查研究
- 淺析休閑的內(nèi)涵
- 高職院校旅游專業(yè)學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式研究
- 現(xiàn)代酒店經(jīng)營管理中存在的主要問題與對策分析
- 淺析在高職英語教學中運用情感教育
- 簡析翻轉(zhuǎn)課堂理念對英語教學的啟示
- 大學英語應加強學生跨文化交際能力的培養(yǎng)
- 大學英語視聽說課支架式教學
- 以考評方式的改變促進籃球課程教學質(zhì)量的提高
- 青少年業(yè)余網(wǎng)球運動員賽中心理狀態(tài)淺析
- 會展經(jīng)濟與管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案設計
- 淺論廣播節(jié)目中美學意識的重要性
- 平面專業(yè)畢業(yè)生的職業(yè)選擇建議
- 朗讀——心靈深處的放歌
- 分析數(shù)字檔案在檔案信息化建設中的重要性
- 中職語文教學中的問題及對策分析
- 高校人才培養(yǎng)體系構(gòu)建中圖書館的作用分析
- 以職業(yè)化為導向的高職護理英語情景教學策略研究
- 試論高校學生工作室對大學生創(chuàng)業(yè)的作用
- 聲樂演唱與教學中如何培養(yǎng)學生的表現(xiàn)欲望
- 讓小學生在綜合實踐課中“動”起來
- 中國元素在動漫設計中的應用分析
- 淺談大學生專業(yè)洞察力的培育
- 淺談如何在英語教學中滲透德育教育
- 3G時代高職通信技術專業(yè)人才培養(yǎng)模式的改革與實踐
- 高職醫(yī)學院校語文教師職業(yè)能力研究
- 民族院校大學生中華文化認同與社會主義核心價值觀踐行內(nèi)在關系探究
- 淺析新媒體環(huán)境下新聞類節(jié)目的發(fā)展
- 試論如何做好廣播新聞現(xiàn)場報道
- 文化視角略源武術之根
- 俄語教學中學習動機培養(yǎng)研究
- 淺談如何發(fā)揮藝術館的作用
- 如何上好生物實驗課
- 新版《大學體驗英語》綜合教程課文教學環(huán)節(jié)的優(yōu)化策略
- 高校思政教育過程中微博的應用芻議
- 高職院校通信技術專業(yè)共享型教學資源庫建設探究
- 淺談企業(yè)黨建、思想政治工作與企業(yè)文化的融合
- 從穿越文學的流行看大學生的媒介素養(yǎng)教育