2018年11期
中國校外教育(中旬)
藝術(shù)教育
教研視點
教師經(jīng)驗談
教學研究
- 科學游戲在小學科學教學中運用策略的研究
- 小學數(shù)學教學中滲透中國傳統(tǒng)文化的探究
- 探究式教學在高中化學課堂中的實踐應(yīng)用與探索
- 傳統(tǒng)文化在小學語文教學中的滲透研究
- 小學數(shù)學問題情境教學的應(yīng)用策略研究
- 淺談如何在小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的自主學習能力
- 人類微心理表情
- 小學生語文預習習慣的培養(yǎng)探究
- 問題驅(qū)動下的高中數(shù)學新教學模式研究
- 淺析問題情境教學法在高中數(shù)學教學中的應(yīng)用
- 微課在高中政治教學中的應(yīng)用策略探究
- 探討閱讀教學對小學語文教學的點睛作用
- Flash多媒體課件在幼兒園課程教學中應(yīng)用的探討
- 淺談數(shù)學模型在數(shù)學教學中的應(yīng)用
- 問題教學法在高中物理教學中的應(yīng)用探討
- 論如何在小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識
- 淺議高中物理教學中問題情境的設(shè)計與研究
- 探究如何有效開展高中物理習題課教學
- 小學語文課堂閱讀教學中的情感教學研究
- 略論高中化學教學中的問題設(shè)計
- 初中數(shù)學規(guī)律探究問題的類型及解題技巧分析
英語天地
課程探索
- 小學數(shù)學教學方法的創(chuàng)新研究
- 關(guān)于高中數(shù)學教學的導學案教學實踐解析
- 關(guān)于人教版小學數(shù)學新教材中若干問題的思考
- 對“地球與地圖”部分基于核心素養(yǎng)理念的生活化教學思考
- 淺論初中語文教學中的多元教學策略
- 高中語文分題型教學分析
- 淺論如何在初中生物教學中進行德育滲透
- 初中數(shù)學圖形趣味化教學策略分析
- 試論在小學語文教學中滲透德育理念
- 試析基于協(xié)作建模的小學數(shù)學教學設(shè)計
- 淺談小學數(shù)學趣味性教學方法與途徑
- 分層教學法在初中數(shù)學教學中的應(yīng)用探討
- 初中數(shù)學教學中如何滲透德育教育
- 淺談初中思想品德課程資源的開發(fā)
- 體驗式教學在初中物理教學中的應(yīng)用思考
課堂內(nèi)外
- 中學語文課堂導入的有效性研究
- 淺議如何進行小學語文課堂的“互動”
- 小學體育生態(tài)課堂的要素與呈現(xiàn)分析
- 淺談如何打造小學數(shù)學高效課堂
- 基于微課的高中數(shù)學翻轉(zhuǎn)課堂教學模式探究
- 試析初中音樂教學快樂課堂打造方法
- 淺談如何提高小學語文課堂的教學效率
- 新課改下初中生物課堂教學創(chuàng)新對策探討
- 語文課堂小組合作學習實效性的探索
- 方法引導，評價護航，讓課堂教學更加高效
- 淺議如何讓初中歷史課堂充滿生命的活力
- 淺談有效教學構(gòu)建歷史有效課堂
- 初中化學課堂教學目標呈現(xiàn)現(xiàn)狀及策略的研究
- 試論如何在初中數(shù)學教學中采用分層教學方法打造高效課堂
- 淺議趣味拼音教學讓語文課堂更多彩
教學隨筆
職教幼教
- 信息化教育背景下0～6歲托幼一體化學前教育的發(fā)展及師資培養(yǎng)
- 淺談信息化對中職會計教學的影響
- 幼兒舞蹈教學中音樂節(jié)奏感的作用與培養(yǎng)
- “讀寫結(jié)合”在中職語文教學中的實踐與探索
- 關(guān)于幼兒告狀行為的研究及指導策略
- 組織幼兒園教學活動的有效方法初探
- 電視節(jié)目對幼兒身心發(fā)展利弊研究《二》
- 幼兒園音樂活動游戲化的實踐與思考
- 游戲活動中幼兒不良行為心理的分析與應(yīng)對策略研究
- 有效性教學視角下職業(yè)學院體育教學改革研究
- 略論中職班主任工作與心理健康教育
- 五年一貫制高職“學段轉(zhuǎn)換”班級德育建設(shè)困境淺析
- 淺議如何培養(yǎng)孩子的愛心
- 略議如何提高幼兒的美術(shù)學習興趣
- 幼兒園本土傳統(tǒng)文化教育實施途徑的研究
- 微課在中職電子專業(yè)課教學中的應(yīng)用探究
- 淺析如何借助繪本對幼兒進行教育
- 試析如何推進上“有質(zhì)量的課”以全面提升教育質(zhì)量