學(xué)周刊
職業(yè)教育
教學(xué)研究
- 小學(xué)語文朗讀教學(xué)現(xiàn)狀及策略研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高中化學(xué)信息化教學(xué)策略研究
- 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生解題能力的培養(yǎng)研究
- 淺談網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源在高中生物課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 數(shù)形結(jié)合思想運(yùn)用于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中對策探討
- 探究創(chuàng)設(shè)初中物理生活化教學(xué)情境的策略
- 微課在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用問題研究
- 初中化學(xué)教學(xué)中滲透綠色化學(xué)理念的研究
- 芻議數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)理念下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)方法
- 淺談初中物理學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)方法
- 高中信息技術(shù)有效教學(xué)的策略探究
- 學(xué)科素養(yǎng)下高中英語閱讀深度教學(xué)探究
- 略論新高考模式下選科對高中生物理教學(xué)的影響
- 基于微課視域下高中英語教學(xué)的開展探究
- 立足新課標(biāo),基于統(tǒng)編教材構(gòu)建“生活化”歷史課堂教學(xué)策略研究
- 高中英語閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的研究
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中計(jì)算錯(cuò)題的成因及對策
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)途徑分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)推理的理論和實(shí)踐
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中情境的創(chuàng)設(shè)
- 新課程改革下的初中生物教學(xué)現(xiàn)狀及優(yōu)化策略初探
- 如何上好一堂初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課
- 關(guān)于新課程背景下高中地理課堂有效教學(xué)的思考研究
- 問題教學(xué)法在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 綠色化學(xué)視角下的初中化學(xué)教學(xué)探討
- 情景教學(xué)模式在高中生物課堂的應(yīng)用研究
教學(xué)動(dòng)態(tài)
- 初中語文在線教學(xué)的任務(wù)驅(qū)動(dòng)與深度對話探究
- 小學(xué)英語日記寫作與作文教學(xué)的實(shí)踐探究
- 如何構(gòu)建小學(xué)英語高效課堂教學(xué)
- 小學(xué)語文教學(xué)讀寫結(jié)合策略探究
- 核心素養(yǎng)背景下小學(xué)語文課堂教學(xué)創(chuàng)新初探
- 滲透式教學(xué)法在小學(xué)英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 小組合作教學(xué)模式在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中語文閱讀教學(xué)中的有效提問策略探討
- 初中語文教學(xué)中發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新能力的策略探究
- 初中英語閱讀教學(xué)中應(yīng)用思維導(dǎo)圖
- 核心素養(yǎng)背景下高中語文寫作教學(xué)策略
- 新高考視域下的高中語文教學(xué)策略
- 談初中語文教學(xué)中如何提高學(xué)生對古典詩詞的鑒賞能力
- 小學(xué)語文教學(xué)中的習(xí)作教學(xué)策略分析
- 中學(xué)語文教學(xué)中優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滲透初探
- 探究小學(xué)識字教學(xué)過程中的問題及解決方法
- 以自然拼讀法為切入點(diǎn),提高小學(xué)英語教學(xué)效率
- “思維發(fā)展與提升”指向下的高中語文閱讀教學(xué)探討
- 高中政治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的策略探究
- 淺論在語文教學(xué)中運(yùn)用留白藝術(shù)的策略
- 淺議小學(xué)語文教學(xué)運(yùn)用留白藝術(shù)的策略
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)的高中政治議題式教學(xué)策略的思考
- 淺議高中思政課傳承紅色基因培養(yǎng)學(xué)生政治認(rèn)同的策略
- 淺議構(gòu)建核心素養(yǎng)下的初中歷史智慧課堂
- 立德樹人背景下中學(xué)“五育融合”教育的現(xiàn)實(shí)意義探究
- 淺析深化課堂教學(xué)改革,提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率
- 有關(guān)審美素養(yǎng)視野下小學(xué)語文古詩詞教學(xué)的思考