2009年9期
刊物介紹
《新一代》雜志是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn),由共青團(tuán)甘肅省委主管,甘肅省青少年新媒體中心主辦的半月刊,國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行,國(guó)際刊號(hào):ISSN1003-2851;國(guó)內(nèi)刊號(hào):CN62-1003/G0;郵發(fā)代號(hào):54—4。《新一代》為萬(wàn)方數(shù)據(jù)、龍?jiān)淳W(wǎng)全文收錄期刊,雜志內(nèi)容豐富,印刷精美,雅俗共賞,集權(quán)威性、理論性、前瞻性與專業(yè)性于一體,具有很高的學(xué)術(shù)價(jià)值和社會(huì)影響力,讀者遍布全國(guó)各科研機(jī)構(gòu)、高等院校、職業(yè)院校,中小學(xué)及企事業(yè)單位。 br 一、辦刊宗旨 br 《新一代》是教育類刊物。面向全國(guó)教育界,以反映我國(guó)西部地區(qū)素質(zhì)教育領(lǐng)域最新實(shí)踐和研究成果,介紹發(fā)達(dá)地區(qū)乃至國(guó)外先進(jìn)的教育理念和優(yōu)秀教育研究成果,反映我國(guó)教育改革發(fā)展新動(dòng)向,推動(dòng)教育事業(yè)的進(jìn)步,促進(jìn)中國(guó)教育事業(yè)蓬勃發(fā)展為辦刊宗旨。本刊恪守“追蹤教育研究前沿,關(guān)注教育實(shí)踐熱點(diǎn),探索創(chuàng)新教育理念,傳播教育教學(xué)信息,總結(jié)教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)”的辦刊理念。通過(guò)高端研討會(huì)、專家約稿和各種論文征集等活動(dòng),使本刊成為全國(guó)高等教育、職業(yè)教育和基礎(chǔ)教育界開展素質(zhì)教育研究、交流實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、互通研究信息的重要渠道和平臺(tái),將本刊打造成為全國(guó)教育界進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和論文發(fā)表的重要陣地。 br 二、欄目設(shè)置 br 高等教育,職業(yè)教育,基礎(chǔ)教育,內(nèi)容涵蓋:教育新觀察、改革前沿、科教研究、教育教學(xué)方法、課改論壇、教學(xué)案例、多媒體教學(xué)、班主任論壇、教育管理、教學(xué)管理、師德建設(shè)、師生思想建設(shè)、教育心理研究、體育與藝術(shù)教育、管理方略、德育論壇、教育理論、教學(xué)探索、專業(yè)研究、素質(zhì)教育等。 br 三、征稿對(duì)象 br 本刊以大、中、小學(xué)校教師、教育教學(xué)研究人員和教育管理工作者的稿件為主。
新一代
青少年德育研究
- 新時(shí)期道德教育的思考
- 高校德育教學(xué)方法改革探討
- 論政治教學(xué)中的陶冶情操滲透
- 淺談古詩(shī)文教學(xué)中的德育功能
- 從紅樓夢(mèng)中寶玉之鑒看家庭溺愛現(xiàn)象
- 淺析音樂(lè)教學(xué)與素質(zhì)教育的關(guān)系
- 淺談綜合實(shí)踐活動(dòng)開展的“六個(gè)要”
- 試論藝術(shù)類院校學(xué)生的校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)
- 職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)中語(yǔ)言能力及人文素質(zhì)培養(yǎng)
- 以人為本 論技校學(xué)生自信心的塑造與培養(yǎng)
- 關(guān)注90后孩子 讓德育走出困惑
- 別讓語(yǔ)言暴力傷害孩子
- 用愛心和耐心感化教育學(xué)生
- 有愛才能飛得更高
青少年體育研究
學(xué)科教育與能力培養(yǎng)
- 對(duì)提高大學(xué)生英語(yǔ)寫作能力的思考
- 如何提高電子專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)課的興趣
- 職業(yè)高中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略的分析
- 英語(yǔ)專業(yè)實(shí)用英語(yǔ)寫作課程設(shè)計(jì)與教學(xué)實(shí)施模式
- 中職文秘專業(yè)教學(xué)有效性的實(shí)踐與研究
- 初中語(yǔ)文教學(xué)要重視培養(yǎng)能力
- 高中作文教學(xué)中實(shí)行有效性教學(xué)的基本策略
- 語(yǔ)文課堂教學(xué)民主化思考
- 小學(xué)語(yǔ)文自主學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效探究
- 淺談學(xué)生合作交流習(xí)慣的培養(yǎng)
- 培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣 提高學(xué)生閱讀能力
- 營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍 主動(dòng)而快樂(lè)地學(xué)習(xí)語(yǔ)文
- 淺談高中語(yǔ)文寫作中做到感情真摯方法
- 關(guān)于初中語(yǔ)文培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)感的方法研究
- 淺談?wù)Z文課堂學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 物物皆含情,聲聲均訴恨
- 提高學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣與信心
- 中學(xué)語(yǔ)文課堂人本性教學(xué)方式
- 淺談美術(shù)教學(xué)中的評(píng)價(jià)策略
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)中如何發(fā)揮學(xué)生的主體作用
- 如何培養(yǎng)學(xué)生良好的英語(yǔ)語(yǔ)感
- 淺析信息技術(shù)平臺(tái)下的高中英語(yǔ)教學(xué)
- 淺談思想品德課堂內(nèi)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 初中政治中應(yīng)用記憶法教學(xué)之我見
- 淺談?wù)谓虒W(xué)中如何開展合作探究學(xué)習(xí)
- 對(duì)高中思想政治新課程教學(xué)方法的幾點(diǎn)思考
- 新課標(biāo)理念下更要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 初中歷史插圖巧應(yīng)用
- 地理課堂教學(xué)設(shè)計(jì)要突出以學(xué)生為主體
- 淺談地理教學(xué)的中的情景教學(xué)
- 思維方式
- 論在高中美術(shù)課程中科學(xué)因素的開發(fā)
- 淺談美術(shù)教學(xué)中實(shí)際操作的靈性激發(fā)
- 提高學(xué)生原創(chuàng)能力的教學(xué)模式探究
- 提高數(shù)學(xué)成績(jī)的策略與方法
- 中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)創(chuàng)新的心得與體會(huì)
- 怎樣有效的解析初中數(shù)學(xué)應(yīng)用題
- 談?wù)劇敖亻L(zhǎng)補(bǔ)短”在幾何證明中的運(yùn)用
- 數(shù)學(xué)分層教學(xué)的弊端與學(xué)困生的失缺
- 高中數(shù)學(xué)多媒體使用利弊談
- 談?wù)勅绾卧谖锢斫虒W(xué)中使用校本課程
- 中學(xué)化學(xué)探究性教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 對(duì)多媒體優(yōu)化初中生物課堂教學(xué)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
- 關(guān)于中學(xué)物理教育中的探索與創(chuàng)新
- 在后進(jìn)生這一邊多加一只砝碼
- 關(guān)于高中生物課程和教學(xué)的研究
- 新課標(biāo)下初中化學(xué)教學(xué)初探
- 抓好農(nóng)村中學(xué)化學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
- 淺析中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)代化發(fā)展方向
- 談?wù)剬?shí)踐教學(xué)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的意義
- 淺談教學(xué)設(shè)計(jì)在語(yǔ)文教學(xué)中的重要作用
教育與管理研究
- 儒家傳統(tǒng)經(jīng)典的現(xiàn)代教育意義
- 高校強(qiáng)勢(shì)學(xué)生群體的問(wèn)題與對(duì)策分析
- 高等學(xué)校實(shí)施學(xué)分制的難點(diǎn)分析
- 淺析民辦高等學(xué)校教育評(píng)估
- 學(xué)校校園文化建設(shè)初探
- 對(duì)建立大學(xué)生廉潔教育的長(zhǎng)效機(jī)制的探討
- 國(guó)防生培養(yǎng)工作中的組織文化建設(shè)初探
- 高職院校幫困助學(xué)工作育人功能之淺談
- 加快高校創(chuàng)新教育 促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)雙贏
- 大學(xué)生學(xué)習(xí)觀念和語(yǔ)言學(xué)習(xí)策略的關(guān)聯(lián)性研究
- 研究生哲學(xué)專業(yè)英語(yǔ)課程教學(xué)改革的一個(gè)突破口
- 學(xué)生自主管理模式探尋
- 淺析影響中等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的因素
- 新課程下課堂教學(xué)的策略性研究
- 班主任在新課改下班級(jí)教育工作淺談
- 溝通是打開心靈的鑰匙
- 不容忽視的家庭教育
- 農(nóng)村中學(xué)生良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)
- 對(duì)學(xué)生聽說(shuō)策略的培養(yǎng)
- 中小學(xué)新教師培訓(xùn)之我見
- 教學(xué)后記——反思教學(xué) 伴我成長(zhǎng)
- 在日語(yǔ)教學(xué)中進(jìn)行文化滲透的探討
- 中職生中“自然群體”的特征及引導(dǎo)
- 淺析小學(xué)音樂(lè)教育在我們國(guó)家的發(fā)展
- 論我國(guó)的公務(wù)員分類制度
- 中小企業(yè)員工價(jià)值獲得途徑探析
- 淺析經(jīng)濟(jì)危機(jī)背景下的中國(guó)經(jīng)濟(jì)
- 由公交車自燃看到的群體行為
- 高校反腐倡廉新思路
- 加強(qiáng)高職高專院校系教學(xué)秘書工作的思考
教學(xué)方法與經(jīng)驗(yàn)研討
- 試析大陸與臺(tái)灣的外來(lái)語(yǔ)異同及對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)
- 高校英語(yǔ)專業(yè)視聽說(shuō)課程解析與教學(xué)策略探究
- 如何更有效地上好小學(xué)音樂(lè)課
- 談小學(xué)創(chuàng)新作文教學(xué)
- 農(nóng)村初中作文教學(xué)淺談
- 淺談農(nóng)村七年級(jí)英語(yǔ)入門教學(xué)
- 高中作文教學(xué)存在的問(wèn)題
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 淺議英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的引經(jīng)據(jù)典
- 淺談文言文的教學(xué)
- 在朗讀中感悟課堂教學(xué)的趣味
- 新課標(biāo)下初中語(yǔ)文教育新思考
- 搞好初三數(shù)學(xué)的入門教學(xué)
- “延時(shí)評(píng)價(jià)”使閱讀感悟更加精彩
- 《生命生命》多媒體教學(xué)案例
- 豐富預(yù)習(xí)載體 提高課堂效率的實(shí)踐與探索
- 由兩個(gè)“回避”看《簡(jiǎn)易方程》教學(xué)
- 淺談臺(tái)階試驗(yàn)快速測(cè)試法
- ERP實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建與創(chuàng)新研究
- 淺談如何提高技校的案例教學(xué)水平
- 用范疇化理論來(lái)探討電子寵物是不是寵物
- 如何改進(jìn)教學(xué)方法 提高教學(xué)效率
- 小學(xué)研究性學(xué)習(xí)的特點(diǎn)與學(xué)習(xí)方法
- 教師如何利用學(xué)生在課堂中的錯(cuò)誤
- 談?wù)勚袑W(xué)生英語(yǔ)閱讀中的障礙
- 英語(yǔ)“情景教學(xué)”法之探索
- “科學(xué)社會(huì)主義理論與實(shí)踐”課程教學(xué)模式之思考
文學(xué)藝術(shù)研究
- 韓愈批佛老經(jīng)濟(jì)原因考
- 淺析《雷雨》中主要人物的形象塑造
- 論油畫專業(yè)教學(xué)中創(chuàng)造性訓(xùn)練的加強(qiáng)
- 淺談藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)色彩風(fēng)景寫生實(shí)踐教學(xué)
- 幻滅的美國(guó)夢(mèng)
- 讓音樂(lè)的陽(yáng)光照亮語(yǔ)文課堂
- 新課標(biāo)理念下美術(shù)課教學(xué)心得
- 美術(shù)欣賞課中他山之石的運(yùn)用
- 淺談?wù)n堂提問(wèn)的藝術(shù)
- 美術(shù)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的重要性之我見
- 論歌唱心理在聲樂(lè)教學(xué)中的重要作用
基礎(chǔ)理論與實(shí)踐應(yīng)用
- 高等院校攝影專業(yè)的課程設(shè)置問(wèn)題與革新
- 以就業(yè)為導(dǎo)向?qū)嵤└呗毥逃虒W(xué)改革
- 淺談現(xiàn)代信息技術(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 電教媒體在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的作用
- 色彩在中式酒店的情感傳達(dá)
- 緊縮詞概念合成的認(rèn)知語(yǔ)義學(xué)研究
- 詞尾及句尾“了”的語(yǔ)用和語(yǔ)法探析
- 多視角審視社保宣傳工作的方式與必要性
- 從互動(dòng)藝術(shù)看游戲產(chǎn)業(yè)新視界
- 汽修專業(yè)技能型人才培養(yǎng)淺議
- 淺談?wù){(diào)頻發(fā)射機(jī)維護(hù)
- 冷鏈物流服務(wù)系統(tǒng)研究與優(yōu)化
- 電腦音樂(lè)制作系統(tǒng)在高校音樂(lè)教學(xué)中的應(yīng)用
- 也談導(dǎo)游培訓(xùn)中的道教基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)
- 訴訟法學(xué)教學(xué)模式的探索
- 對(duì)我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育“三位一體”模式的探討
- 淺議信息技術(shù)與導(dǎo)游專業(yè)實(shí)操課程的整合
- 淺談多媒體在大學(xué)日語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用