2020年3期
新教育論壇
高教研究
- 民辦高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育與思想政治工作的關(guān)系探究
- Derivational Discrimination from Gender’s Perspective
- 德育融入研究生校園文化活動(dòng)的理論研究與實(shí)踐探索
- 英美文學(xué)在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的價(jià)值研究
- 高校學(xué)生管理機(jī)制探討
- 文科類(lèi)本科生學(xué)風(fēng)建設(shè)調(diào)研報(bào)告
- 混合式教學(xué)在《寫(xiě)作與作文指導(dǎo)》課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 校企協(xié)同背景下高校保險(xiǎn)學(xué)專(zhuān)業(yè)“雙創(chuàng)”人才培養(yǎng)模式的不足與對(duì)策
- 中外合作辦學(xué)模式下宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的雙語(yǔ)教學(xué)研究
- MPAcc 實(shí)踐教學(xué)特點(diǎn)、問(wèn)題及對(duì)策
- 能源與環(huán)境系統(tǒng)工程專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系的構(gòu)建思路探討
- CDIO 工程教育模式的高校認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)探討
- 多媒體在大學(xué)物理教學(xué)中的運(yùn)用
- 關(guān)于提高高校行政管理效率的舉措探討
- 解析大學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性
- 高等數(shù)學(xué)課程中的案例教學(xué)探討
- 理工類(lèi)高校研究生會(huì)管理機(jī)制研究
- 多元協(xié)同為導(dǎo)向的學(xué)員信息安全保密素養(yǎng)培養(yǎng)研究
- 中國(guó)教育制度的發(fā)展
- 淺析高校二級(jí)學(xué)院行政秘書(shū)的工作現(xiàn)狀以及特點(diǎn)
- 經(jīng)管類(lèi)虛擬仿真實(shí)踐教學(xué)改革初探
- 新媒體時(shí)代高校思政課教師有效傳播正能量的辦法分析
- 加強(qiáng)《液壓與氣壓傳動(dòng)》實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力
- “雙院制”模式下大學(xué)生心理健康教育面臨的主要問(wèn)題及對(duì)策研究
- 高校網(wǎng)絡(luò)育人機(jī)制研究
- 基于OBE 理念的旅游線路設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)課程改革
- 新時(shí)期高校實(shí)驗(yàn)室安全管理現(xiàn)狀分析與對(duì)策
- 強(qiáng)化學(xué)生工程能力培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究與實(shí)踐
- J2EE 技術(shù)在學(xué)院教務(wù)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用
- 以學(xué)校黨建引領(lǐng)校園文化發(fā)展的探索
- 大數(shù)據(jù)背景下大學(xué)生心理危機(jī)識(shí)別與預(yù)警研究
- “雙院制”模式下高校文化育人的功能及途徑研究
- 提升高?；鶎狱h組織理論學(xué)習(xí)質(zhì)量研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校行政管理改革的思考
- 新工科背景下的電子信息類(lèi)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心建設(shè)的思考
- 新時(shí)期ACCA 專(zhuān)業(yè)教學(xué)存在的問(wèn)題及解決措施
- 雙院制模式下書(shū)院黨建工作創(chuàng)新模式研究
- “電力系統(tǒng)分析”課程思政建設(shè)初探
- 網(wǎng)絡(luò)輿情視域下大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新策略研究
職教探索
- 新時(shí)代背景下機(jī)械課程職業(yè)教育發(fā)展改革與創(chuàng)新
- 開(kāi)展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教育 提升高職學(xué)生文化素養(yǎng)
- 我校物流服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)現(xiàn)狀與思考
- GeoGebra 在《拋物線及其標(biāo)準(zhǔn)方程》教學(xué)中的應(yīng)用
- “大思政”背景下的學(xué)生公寓管理模式初探
- 中職語(yǔ)文教學(xué)中開(kāi)展人文素質(zhì)教育的問(wèn)題與對(duì)策
- TBL 教學(xué)模式的實(shí)施過(guò)程及其在我國(guó)醫(yī)學(xué)教育中的應(yīng)用現(xiàn)狀和前景
- 淺析中職美術(shù)教學(xué)中學(xué)生審美能力的培養(yǎng)
- 一體化教學(xué)法在汽車(chē)維修教學(xué)中的運(yùn)用
- 提升高職院校黨建的思想政治教育引領(lǐng)作用研究
- 中職學(xué)校物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)學(xué)生參與技能大賽現(xiàn)狀分析
- 高職藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)校企合作機(jī)制的研究與實(shí)踐
- 淺析“四有好老師”標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)下的高職教師能力提升
- 基于專(zhuān)職班主任角度淺談教師的教學(xué)與科研平衡
- 利用手機(jī)APP 對(duì)職校實(shí)習(xí)生進(jìn)行數(shù)學(xué)文化再教育的方法探索
- 新時(shí)期中等職業(yè)學(xué)校德育有效模式探索
- 淺析高校學(xué)生熬夜現(xiàn)狀影響及應(yīng)對(duì)辦法
- 德育在中職政治課堂教學(xué)過(guò)程中的滲透分析
教育科研
- 學(xué)前教育學(xué)生音樂(lè)教學(xué)能力的培養(yǎng)
- 初中生自我控制能力與問(wèn)題行為的關(guān)系及其干預(yù)研究
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)課有效性教學(xué)初探
- 初中物理中考備考復(fù)習(xí)策略
- 小學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象的分析及應(yīng)對(duì)策略
- 民間游戲在幼兒園體育活動(dòng)中的運(yùn)用探究
- 初中歷史探究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐反思
- 和生命的一次小小“對(duì)話”
- 小學(xué)語(yǔ)文德育教育中滲透優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思考
- 高中英語(yǔ)教材中的中國(guó)文化融入現(xiàn)狀分析
- 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的重要性
- 核心素養(yǎng)背景下的高中德育工作實(shí)踐與探究
- 淺談小學(xué)班主任班級(jí)管理策略
- 淺論幼兒園音樂(lè)教育核心素養(yǎng)的實(shí)踐研究
- 吉林省中小學(xué)生厭學(xué)情緒實(shí)地考察與分析
- 表?yè)P(yáng)，是孩子心中的一束光
- 定時(shí)作文訓(xùn)練的重要性及實(shí)施辦法
- 淺談?dòng)變簣@初任教師的培訓(xùn)策略
- 變廢為寶探科技，勤儉節(jié)約塑美德
- 通過(guò)繪本閱讀提高小學(xué)英語(yǔ)詞匯量
- 班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)探究
- 試論幼兒園后勤管理的改革與創(chuàng)新
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)
- 淺談小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中進(jìn)行創(chuàng)新教育的方法與效果
- 分層教學(xué)模式在初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 探析初中田徑教學(xué)短跑項(xiàng)目中的力量訓(xùn)練
- 數(shù)學(xué)教育中滲透德育教育的策略探析
- 小學(xué)班級(jí)管理中激勵(lì)機(jī)制建設(shè)分析
- 基于核心素養(yǎng)的高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)策略探討
- 幼兒教育小學(xué)化傾向的表現(xiàn)及解決對(duì)策
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的“數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”
- 淺析初中歷史課堂教學(xué)中的情感教育之我見(jiàn)
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)問(wèn)題解題能力的培養(yǎng)分析
- 淺談對(duì)農(nóng)村初中班主任工作的幾點(diǎn)看法
- 談農(nóng)村小學(xué)中年級(jí)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中小練筆的重要性
- 課外閱讀至關(guān)重要
- 體育教學(xué)中學(xué)生心理健康教育滲透的研究
- 鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)如何開(kāi)展活躍起來(lái)
- 情景教學(xué)在初中語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 大膽創(chuàng)新高中數(shù)學(xué)教學(xué)模式的思考
- 幼兒不良飲食習(xí)慣的教育研究
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)“綜合與實(shí)踐”教學(xué)的思考
- 試論高中地理教學(xué)中讀圖能力的培養(yǎng)策略
- 微信公眾平臺(tái)助推幼兒園管理工作
- 小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文習(xí)作教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策
- “演”傳身教，妙“語(yǔ)”連珠
- 感悟小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)興趣與習(xí)慣的培養(yǎng)
- 音樂(lè)游戲在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)及其培育的基本路徑
- 小學(xué)語(yǔ)文看圖寫(xiě)話教學(xué)策略探討
- 小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中家國(guó)情懷滲透
- 樹(shù)立新型的兒童觀
- 體育游戲在高中體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 科學(xué)實(shí)驗(yàn)也是重要的學(xué)習(xí)手段
- 小學(xué)班主任德育教育中實(shí)施激勵(lì)策略探析
- 龍華第二小學(xué)jing 文化的探索
- 培養(yǎng)小學(xué)生空間觀念的方法探究
- 關(guān)于農(nóng)村中學(xué)音樂(lè)教育面臨的問(wèn)題與思考
- 幼兒教育中家園合作的運(yùn)用
- 淺析學(xué)校的團(tuán)隊(duì)建設(shè)
- 引導(dǎo)自主學(xué)習(xí) 促進(jìn)主動(dòng)發(fā)展
- 高中思想政治生活化教學(xué)策略探究
- 學(xué)校體育教育組織過(guò)程中的風(fēng)險(xiǎn)管理探究
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂提問(wèn)策略
- 淺談小學(xué)生口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)
- 淺析如何做好小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 談多元智能理論與學(xué)前兒童音樂(lè)教育的有效整合
- 青年教師成長(zhǎng)過(guò)程中借鑒策略探討
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)語(yǔ)文中高年級(jí)的課內(nèi)擴(kuò)展閱讀研究
- 高中美術(shù)學(xué)困生轉(zhuǎn)化的實(shí)踐與研究
- 信息技術(shù)視域下的高中信息技術(shù)智慧課堂教學(xué)有效性研究
- 借力“微課”，促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂效率的提升
- 新時(shí)期小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中文學(xué)素養(yǎng)的滲透策略研究
- 小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)有效性對(duì)策研究
- 吉林省中小學(xué)書(shū)法教育推行策略研究
- 信息技術(shù)視域下小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)有效性探究
- 小學(xué)體育教學(xué)中運(yùn)用分層教學(xué)法的滲透
- 基于問(wèn)題驅(qū)動(dòng)的高中生物課堂自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 淺談學(xué)前教育對(duì)幼兒自信心的培養(yǎng)
- 淺談農(nóng)村寄宿制小學(xué)留守兒童教育對(duì)策
- 淺談優(yōu)化農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的策略
- 幼兒園家校合作的問(wèn)題及策略
- 論合作學(xué)習(xí)在小學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 2019 年新課標(biāo)英語(yǔ)全國(guó)卷閱讀與書(shū)面表達(dá)試題分析及備考建議
- 重慶市田家炳中學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)分析研究
- 論時(shí)空觀念在高考?xì)v史試題材料解讀中的作用
- 淺談數(shù)學(xué)教師如何進(jìn)行有效備課
- 淺析核心素養(yǎng)視角下如何開(kāi)展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺談?dòng)變簣@的常規(guī)教育途徑
- 賞識(shí)教育在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 兒童繪本元素在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)操作探究
教學(xué)實(shí)踐
- 體育教學(xué)中如何進(jìn)行德育滲透
- 幼兒園教學(xué)中游戲教學(xué)的應(yīng)用研究
- 如何提高農(nóng)村小學(xué)生的閱讀興趣
- 多媒體應(yīng)用于農(nóng)村初中物理教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 小學(xué)科學(xué)游戲化教學(xué)策略探究
- 如何提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)高年級(jí)作文教學(xué)分析
- 淺析小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)游戲教學(xué)方式及策略
- 小學(xué)語(yǔ)文高段課堂自主閱讀教學(xué)的策略分析
- 淺談如何讓體育課堂成為學(xué)生的新天地
- 淺談少兒舞蹈教育的優(yōu)化教學(xué)
- 小學(xué)美術(shù)教育現(xiàn)狀分析與進(jìn)一步發(fā)展措施探討
- 微課在現(xiàn)代高中語(yǔ)文教學(xué)中的作用與應(yīng)用
- 農(nóng)村初高中化學(xué)教學(xué)的銜接探究
- 小學(xué)語(yǔ)文高年級(jí)寫(xiě)作教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 淺談體育教學(xué)中如何合理安排運(yùn)動(dòng)負(fù)荷
- 初中地理教學(xué)中的圖像教學(xué)探討
- 如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想和方法
- 初中化學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策探討
- 淺談如何提高高中政治課堂教學(xué)效率
- 淺論如何提高農(nóng)村初中體育課的教學(xué)質(zhì)量
- 淺談如何將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入小學(xué)美術(shù)教學(xué)
- 情境教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 生命視角下的小學(xué)體育教學(xué)研究
- 思維導(dǎo)圖在高中地理教學(xué)中的運(yùn)用
- 論任務(wù)型教學(xué)法在英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性
- 淺談如何提高初中音樂(lè)教學(xué)水平
- 自然拼讀法在小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 《菊花》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 素質(zhì)教育背景下小學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策分析
- 小學(xué)語(yǔ)文低段繪本寫(xiě)話教學(xué)策略分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生積極性的探析
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代高中地理教學(xué)的新思維
- 怎樣學(xué)好高中數(shù)學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生興趣的培養(yǎng)策略研究
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)策略
- 淺談如何以打擊樂(lè)為載體，培養(yǎng)3-6 歲幼兒音樂(lè)學(xué)習(xí)興趣
- 中國(guó)傳統(tǒng)古詩(shī)詞在《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》思想模塊中的嵌入研究
- 《拿來(lái)主義》教學(xué)案例
- 《一億有多大》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 農(nóng)村幼兒教師閱讀中存在的問(wèn)題及改進(jìn)策略研究
- 小學(xué)英語(yǔ)故事教學(xué)中的問(wèn)題及對(duì)策
- 初中道德與法治課有效教學(xué)策略研究
- 農(nóng)村地區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方式的思考
- 基于學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)提升的小學(xué)科學(xué)教學(xué)嘗試研究
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的策略研究
- 小學(xué)英語(yǔ)故事教學(xué)課堂互動(dòng)模式探究
- 如何讓初中生愛(ài)上寫(xiě)作文
- 新形式下小學(xué)體育課堂教學(xué)改革與實(shí)踐
- 創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生抗挫能力的培養(yǎng)與滲透分析
- 運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量
- 小學(xué)作文教學(xué)之我見(jiàn)
- 信息技術(shù)在小學(xué)低年段數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用策略
- 我是如何帶出好班的
- 核心素養(yǎng)下高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)的措施探索
- 高中政治教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的審美能力
- 淺談小學(xué)音樂(lè)如何進(jìn)行趣味教學(xué)
- 案例教學(xué)在初中政治中的巧妙應(yīng)用
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力
- 初中數(shù)學(xué)問(wèn)題情境創(chuàng)設(shè)之我見(jiàn)
- 小學(xué)德育生活化教學(xué)探析
- 如何在初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中實(shí)現(xiàn)快樂(lè)學(xué)習(xí)
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化的措施探討
- 如何把德育工作在核心素養(yǎng)背景下滲透到高中音樂(lè)教學(xué)中
- 實(shí)驗(yàn)在物理教學(xué)中的有效性探討
- 在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中成長(zhǎng)
- 運(yùn)用有效策略，提高初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)效率
- 基于合作互教的幼兒園混齡美工坊的構(gòu)建與研究
- 初中體育教學(xué)中如何加強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì)的鍛煉
- 淺析如何打造中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)高效課堂
- 語(yǔ)文教學(xué)呼喚“人文性”
- 合作學(xué)習(xí)策略在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)理念下的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐
- 淺析小學(xué)低段語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)
- 教學(xué)生活化，課堂互動(dòng)化
- 淺析小學(xué)科學(xué)課的探究性學(xué)習(xí)
- 如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想和方法①
- 音樂(lè)在唐氏綜合癥兒童教育中的運(yùn)用
- 淺議小學(xué)音樂(lè)教育中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)與培養(yǎng)
- 淺談激勵(lì)性語(yǔ)言在英語(yǔ)課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺論如何提高小學(xué)生的數(shù)學(xué)糾錯(cuò)能力
- 如何實(shí)現(xiàn)小學(xué)語(yǔ)文閱讀與寫(xiě)作的有效整合
文體藝術(shù)
綜合論壇
- 新時(shí)代圖書(shū)情報(bào)人的歷史擔(dān)當(dāng)
- 長(zhǎng)征精神在民族精神重構(gòu)中的作用
- 淺談小額貸款公司如何穩(wěn)定發(fā)展
- 高校肺結(jié)核疫情防控實(shí)施方案探析
- 紹興市新興產(chǎn)業(yè)協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展研究
- 綠色貿(mào)易壁壘成因分析
- 黑龍江麥秸民間藝術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀與傳承對(duì)策分析
- 對(duì)敦煌傳統(tǒng)元素在城市中再造與重生的思考
- 淺析現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)在黨校培訓(xùn)中的應(yīng)用
- 淺析融媒體背景下訪談節(jié)目主持人的自身優(yōu)化
- 論氛圍渲染對(duì)室內(nèi)空間的重要性
- 內(nèi)蒙古羊毛出口跨越綠色貿(mào)易壁壘對(duì)策分析
- 新時(shí)代共享發(fā)展理念的實(shí)踐路徑
- 供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革下中國(guó)汽車(chē)產(chǎn)業(yè)SCPR 分析
- 論綠色生態(tài)理念在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的可持續(xù)發(fā)展
- 英雄精神對(duì)于我們的現(xiàn)實(shí)意義和價(jià)值
- 托里拆利實(shí)驗(yàn)裝置的重新設(shè)計(jì)
- 新型室內(nèi)高效節(jié)能換氣系統(tǒng)
- 汽車(chē)廣告修辭研究
- 漢語(yǔ)線上教學(xué)平臺(tái)分析
- 運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)加強(qiáng)士官隊(duì)伍的建設(shè)
- 東北特色鄉(xiāng)村旅游發(fā)展探究