2014年13期
刊物介紹
《中學(xué)課程輔導(dǎo)·高考版》(國(guó)際刊號(hào):ISSN 1992-7711,國(guó)內(nèi)刊號(hào):CN14-1307/G4,月刊,16開 )由山西省新聞出版局主辦,江蘇省中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)會(huì)承辦,是全國(guó)優(yōu)秀教育期刊,以其“專業(yè)性、針對(duì)性、實(shí)用性、互動(dòng)性”深受廣大師生歡迎,被譽(yù)為“課程輔導(dǎo)第一刊”。《中學(xué)課程輔導(dǎo)·高考版》分為學(xué)生版(郵發(fā)代號(hào)22-310)和教師版(郵發(fā)代號(hào)22-311),教師版為高考研究理論期刊,同時(shí)作為江蘇省中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)會(huì)高中教育會(huì)刊。
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師教育(上、下)
教育視點(diǎn)
教育隨筆
課程研究
- 探尋導(dǎo)學(xué)規(guī)律 提高學(xué)習(xí)效果
- 關(guān)于普通高中數(shù)學(xué)作業(yè)鏈的研究與思考
- 異彩謀于布局 精彩源于細(xì)節(jié) 出彩在于高度
- 基于活力教育的信息技術(shù)課程校本化實(shí)施策略的探索
- 巧設(shè)情景,讓小學(xué)英語(yǔ)課堂“活”起來
- 創(chuàng)設(shè)“熱度”與“深度”并存的信息技術(shù)課堂
- 以問激思:小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)對(duì)話中的有效提問
- 淺析當(dāng)前初中體育教學(xué)理念的創(chuàng)新
- 把握身邊數(shù)學(xué) 構(gòu)建有效教學(xué)
教材教法
- 在高中體育教學(xué)中分層推進(jìn)三門球技、戰(zhàn)術(shù)有效教學(xué)策略
- 轉(zhuǎn)換策略,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)
- 高中歷史作業(yè)現(xiàn)狀及編制有效性的研究
- 信息技術(shù)課導(dǎo)入方法初探
- 如何在體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 巧用開放型問題 提高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)的方法
- 情景教學(xué)法在中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教育中的應(yīng)用
- 如何做好小學(xué)作文教學(xué)中的語(yǔ)言錘煉工作
- 高中英語(yǔ)作文教學(xué)建議
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的反思能力
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中對(duì)學(xué)生自我探究能力的培養(yǎng)
- 用“導(dǎo)入”一石掀起語(yǔ)文課堂千層浪
- 提高課堂效益,滿足學(xué)生需求
- 摭談低年級(jí)學(xué)生的識(shí)字教學(xué)方略
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)三步曲
- 淺議交際教學(xué)法在中職英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 對(duì)初中英語(yǔ)Integrate skills課時(shí)教學(xué)方法的研究
- 知識(shí)與能力并舉 興趣與思維齊飛
- 在小學(xué)體育課堂中如何開展民族傳統(tǒng)體育活動(dòng)
教學(xué)感悟
- 淺談《孔子游春》第二課時(shí)的教學(xué)
- 動(dòng)手實(shí)踐:有時(shí)可以冷落的教學(xué)方式
- 聽障學(xué)生語(yǔ)文教學(xué)之我見
- 淺談文學(xué)作品的閱讀教學(xué)
- 利用課堂導(dǎo)入,引活數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng),激發(fā)興趣,關(guān)注學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”
- 基于學(xué)生實(shí)際 追求教學(xué)實(shí)效
- 用質(zhì)疑的火花點(diǎn)燃思維的火炬
- 利用生物實(shí)驗(yàn) 加強(qiáng)概念教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文課,讓學(xué)生“說”起來
- 以《風(fēng)雨》為例談?wù)Z文課堂的改革
- 精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程 打造信息技術(shù)高效課堂
- 讓閱讀變成快樂之事
- “三自一助”課堂模式下信息技術(shù)教學(xué)的有效性
- 以陶行知的“生活教育”理論指導(dǎo)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)
教海探航
- 把“課本劇”請(qǐng)進(jìn)小學(xué)音樂課堂
- 論歷史地圖在中學(xué)歷史教學(xué)中的運(yùn)用
- 讓語(yǔ)言積累趣味橫生
- 我識(shí)字,我快樂
- 談?wù)勑W(xué)英語(yǔ)教學(xué)中情境的創(chuàng)設(shè)
- 數(shù)學(xué)課,讓小學(xué)生動(dòng)起來
- 淺談高中英語(yǔ)探究性學(xué)習(xí)
- 讓“流行歌曲”給高中音樂課堂注入活力
- 體態(tài)律動(dòng)在音樂教學(xué)中的應(yīng)用
- 小議一年級(jí)看圖列式題
- 淺談運(yùn)動(dòng)處方對(duì)小學(xué)體能差異生的校外干預(yù)作用
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中“手勢(shì)語(yǔ)”的巧妙運(yùn)用
- 立足音樂本體 綻放實(shí)效光芒
- 讓孩子的智慧在創(chuàng)造中大放異彩
- “探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)拓展應(yīng)用
- “四步法”書寫情境下的化學(xué)方程式
- 地理課堂教學(xué)語(yǔ)言的規(guī)范化
- 影響學(xué)生概念學(xué)習(xí)的因素
- 讓學(xué)生“帶得走”的“經(jīng)歷課堂”
- 以課堂例題再探究啟發(fā)學(xué)生思維
- 讓孤獨(dú)的心靈開滿鮮花
- 擁有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛
- 優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì) 提升語(yǔ)言能力
- 享受美味無極限 提高課堂新實(shí)效
- 從小學(xué)古詩(shī)中培養(yǎng)學(xué)生的審美觀
- 淺談?dòng)變簣@戶外晨間鍛煉活動(dòng)的有效開展