2020年4期
刊物介紹
《學(xué)周刊》（學(xué)術(shù)研究版）是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學(xué)主辦，面向國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)研究類刊物?！秾W(xué)周刊》（學(xué)術(shù)研究版）是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學(xué)主辦，面向國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)研究類刊物。
學(xué)周刊
高校論壇
職教天地
教學(xué)研究
- 基于幾何畫板的高中數(shù)學(xué)函數(shù)性質(zhì)探究
- 淺談實(shí)現(xiàn)初中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)的策略
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的策略研究
- 高中數(shù)學(xué)立體幾何教學(xué)策略分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)誘趣教學(xué)策略探究
- 新課程背景下初中物理開展科技實(shí)踐活動(dòng)的研究
- 初中生物教學(xué)中遞進(jìn)式生命教育實(shí)踐探索
- 高中化學(xué)開放性實(shí)驗(yàn)教學(xué)探究
- 淺談高中生物教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)對(duì)策
- 新課程改革背景下初高中物理銜接探析
- 淺論初中英語(yǔ)學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng)方法
- 高中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的內(nèi)涵及培養(yǎng)策略討論
- 初中數(shù)學(xué)解題后的反思策略研究
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)策略
- 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)生活化的實(shí)踐探究
- 高中數(shù)學(xué)概念教學(xué)及提升實(shí)效的策略
- 生活化的初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中的德育滲透策略探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的誤區(qū)及對(duì)策研究
- 初中英語(yǔ)教學(xué)有效課堂導(dǎo)入方法的研究與探討
- 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生解題能力的培養(yǎng)探討
- 高中語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性提升的策略研究
- 培智學(xué)校語(yǔ)文有效教學(xué)的探析
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的口語(yǔ)交際教學(xué)策略初探
- 加強(qiáng)小學(xué)語(yǔ)文古代詩(shī)詞教學(xué)的必要性研究
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文情感教育的有效實(shí)施
- 初中語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)現(xiàn)狀及新路徑探索
- 小學(xué)科學(xué)課程資源開發(fā)及教育改進(jìn)策略
- 高中思想政治課學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 思維導(dǎo)圖在培養(yǎng)高中生地理讀圖能力中的應(yīng)用探討
- 基于核心素養(yǎng)的高中地理教學(xué)探究
- 小學(xué)語(yǔ)文低年級(jí)看圖寫話教學(xué)策略探析
- 淺析高中語(yǔ)文教學(xué)改革的有效性策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中口頭言語(yǔ)評(píng)價(jià)行為研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生主動(dòng)提問能力的培養(yǎng)策略
- 高中數(shù)學(xué)學(xué)困生的成因及轉(zhuǎn)化對(duì)策
- 普通高中開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育的現(xiàn)狀分析與對(duì)策
- 小學(xué)語(yǔ)文問題引導(dǎo)法的實(shí)踐探究
- 初中政治教學(xué)中存在的問題及其解決策略
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中存在的問題分析與對(duì)策探討
教學(xué)反思
- 初中物理“自主建構(gòu)”式課堂教學(xué)實(shí)踐與思考
- 淺析如何開展高中化學(xué)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何有效創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境
- 關(guān)于初中數(shù)學(xué)創(chuàng)新教育的思考
- 對(duì)信息技術(shù)課堂教與學(xué)現(xiàn)狀的思考
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 初中信息技術(shù)教學(xué)之我見
- 關(guān)于構(gòu)建中學(xué)化學(xué)活力課堂的幾點(diǎn)思考
- 談如何通過小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的淺見
- 如何在初中物理教學(xué)中應(yīng)用探究式教學(xué)方法
- 初中語(yǔ)文教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維
- 初中《道德與法治》課堂教學(xué)之我見
- 新課標(biāo)下語(yǔ)文作業(yè)如何巧布置
- 淺談如何實(shí)現(xiàn)高中語(yǔ)文的高質(zhì)量教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)
- 對(duì)農(nóng)村小學(xué)德育教育的幾點(diǎn)思考
- 論如何把生態(tài)文明教育融入中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文課堂互動(dòng)性如何提升
教學(xué)動(dòng)態(tài)
- 思維導(dǎo)圖在道德與法治教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的“留白”教學(xué)法
- 淺析高中化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)體系的構(gòu)成和特點(diǎn)
- 淺析新課程改革下的小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)
- 談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)
- 尊重個(gè)性·分層施教·共同發(fā)展
- 論農(nóng)村中學(xué)物理互動(dòng)課堂的創(chuàng)設(shè)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的語(yǔ)言藝術(shù)
- 淺談初中物理教學(xué)中課堂討論法的運(yùn)用
- 高中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)
- 淺談情境教學(xué)法在小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 游戲教學(xué)法在小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中游戲化教學(xué)法的運(yùn)用
- 論初中英語(yǔ)教學(xué)法的傳統(tǒng)性與時(shí)尚性
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生興趣的途徑
- 把握信息反饋優(yōu)化教學(xué)過程
- 情境教學(xué)在高中英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)踐
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中生活化教學(xué)的應(yīng)用
- 問題驅(qū)動(dòng)自主探究
- 農(nóng)村初中生化學(xué)厭學(xué)情緒外因分析
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中的小組合作
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化的措施探討
- 淺談高中語(yǔ)文課堂導(dǎo)入的藝術(shù)性方法
- 提高中學(xué)生識(shí)字寫字能力初探
- 高級(jí)中學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)模式剖析
- 淺析小學(xué)生語(yǔ)文朗讀能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)低年級(jí)學(xué)生書寫問題和學(xué)校干預(yù)策略研究
- 小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文課堂教學(xué)“等待”策略
- 芻議小學(xué)生心理健康教育和學(xué)科教學(xué)的聯(lián)系
- 從朗讀開始 讓學(xué)生感受語(yǔ)言的魅力
- 淺析借助兒歌培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣
- 創(chuàng)新語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng) 提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)
- 職業(yè)生涯規(guī)劃在高中思想政治教學(xué)中的滲透
- 談高中化學(xué)生活化教學(xué)
- 淺談初中物理教學(xué)中學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)
- 中小學(xué)德育新途徑探索之“讀經(jīng)典古文·師圣哲先賢”
- 淺談高中政治核心素質(zhì)的培養(yǎng)
- 淺論小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中所蘊(yùn)涵的中國(guó)傳統(tǒng)文化
- 初中思想品德課堂教學(xué)中留白藝術(shù)的運(yùn)用
- 論初中語(yǔ)文課堂教學(xué)中的提問藝術(shù)
- 優(yōu)化課程評(píng)價(jià) 促進(jìn)學(xué)生發(fā)展
閱讀寫作
- 小學(xué)英語(yǔ)閱讀有效教學(xué)方法探析
- 高中英語(yǔ)單元主題教學(xué)探討
- 淺議初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)技巧
- 基于英文原著閱讀的高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)探討
- 語(yǔ)文閱讀教學(xué)中對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行精準(zhǔn)輔導(dǎo)的有效途徑
- 淺談初中語(yǔ)文作文教學(xué)層遞式教學(xué)法
- 注重積累與訓(xùn)練 提高作文水平
- 探究高中語(yǔ)文教學(xué)中現(xiàn)代文閱讀教學(xué)提升方法
- 當(dāng)前初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中存在的問題及對(duì)策
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)改革研究
- 閱讀是提高小學(xué)生作文能力的有效策略之一
- 小學(xué)英語(yǔ)繪本教學(xué)中滲透德育教育探討
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)優(yōu)化策略研究
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中散文教學(xué)板塊優(yōu)化策略探究
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中有效應(yīng)用微課的策略
- 農(nóng)村初中后進(jìn)生語(yǔ)文課外閱讀指導(dǎo)策略研究
信息技術(shù)與教學(xué)
- 信息化教學(xué)模式在中學(xué)數(shù)學(xué)函數(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 微課在高中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用淺析
- “互聯(lián)網(wǎng)+”理念下的高中物理教學(xué)模式探究
- 微課在小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 多媒體在初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的應(yīng)用
- 以微課輔助小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué) 提高教學(xué)有效性
- 如何利用微課進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)
- 數(shù)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂實(shí)施現(xiàn)狀及存在的問題
- 新時(shí)代的中學(xué)化學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)實(shí)踐研究
- 基于信息技術(shù)下的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式
- “互聯(lián)網(wǎng)＋”時(shí)代小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式探索
- 多媒體在初中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 微課在小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 小課堂 大作用
- 信息技術(shù)在中學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)
- 略談利用互聯(lián)網(wǎng)對(duì)農(nóng)村教師進(jìn)行校本培訓(xùn)的方法
- 淺談“班班通”教學(xué)設(shè)備對(duì)提升農(nóng)村教師課堂教學(xué)水平的輔助作用
- 校本教研中實(shí)施網(wǎng)絡(luò)教研的意義與實(shí)施措施
- 教育技術(shù)設(shè)備使用效益績(jī)效驅(qū)動(dòng)策略研究
藝術(shù)素養(yǎng)教育
- 現(xiàn)代教育下如何提高中小學(xué)美術(shù)課堂效率
- 創(chuàng)新教學(xué)模式 打造初中體育高效教學(xué)
- 淺談中學(xué)體育器材不足的問題及解決措施
- 巧設(shè)游戲 創(chuàng)新教學(xué)
- 初探初中體育教學(xué)提升學(xué)生主動(dòng)參與的策略
- 小學(xué)體育足球教學(xué)的優(yōu)化措施
- “核心素養(yǎng)”引領(lǐng)下的高中美術(shù)鑒賞課堂教學(xué)研究
- 淺議初中體育教學(xué)中的素質(zhì)教育
- 小學(xué)體育課教學(xué)目標(biāo)研究
- 多媒體在高中美術(shù)教學(xué)中的作用
- 剪紙教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手創(chuàng)新能力
- 探討初中體育教學(xué)提高學(xué)生主動(dòng)參與策略
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力
- 小學(xué)體育籃球教學(xué)引入游戲教學(xué)模式的策略分析
- 淺談如何利用生活中的美提高小學(xué)美術(shù)教學(xué)課堂效率
教育管理
- 解讀如何利用班會(huì)課進(jìn)行有效的班級(jí)管理
- 淺談班主任管理工作中與學(xué)生和諧關(guān)系的構(gòu)建
- 應(yīng)用皮格馬利翁效應(yīng) 有效提升班主任工作效能
- 對(duì)小學(xué)生行為規(guī)范教育家校銜接的研究
- 提高高中班主任德育工作實(shí)效性的對(duì)策
- 現(xiàn)代化教學(xué)軟件對(duì)小學(xué)班級(jí)管理的影響研究
- 加強(qiáng)學(xué)生德育教育 做學(xué)生靈魂的引路人
- 加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育 促進(jìn)高中班主任德育工作開展
- 高中生心理健康教育模式的實(shí)踐與探索
- 柔性管理模式在初中班主任管理工作中的應(yīng)用
- 小學(xué)班主任工作的開展探究
幼教園地
- 幼兒園體驗(yàn)式美術(shù)教學(xué)的指導(dǎo)策略
- 民間童謠在幼兒園語(yǔ)言教育活動(dòng)中的應(yīng)用方法
- 試論情智教育引領(lǐng)下的幼兒園美術(shù)教學(xué)策略
- 幼兒園語(yǔ)言教學(xué)中增強(qiáng)幼兒語(yǔ)言能力的有效方法
- 游戲化模式在幼兒音樂教學(xué)中的開展現(xiàn)狀及影響因素
- 論幼兒園音樂律動(dòng)教學(xué)對(duì)幼兒節(jié)奏感的培養(yǎng)
- 幼兒園開放式體育活動(dòng)發(fā)展現(xiàn)狀及改進(jìn)措施
- 幼兒戶外體育鍛煉有效性及其習(xí)慣養(yǎng)成方法研究
- 運(yùn)用多媒體讓幼兒園語(yǔ)言活動(dòng)教學(xué)煥發(fā)活力
- 游戲教學(xué)在幼兒教育中的應(yīng)用分析
- 幼兒園音樂活動(dòng)游戲化的實(shí)踐與研究
- 核心素養(yǎng)下的幼兒區(qū)域活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐