2015年45期
刊物介紹
是一本語文類教輔雜志。它以全面提高學(xué)生語文素養(yǎng)為宗旨,重點(diǎn)幫助學(xué)生提高讀寫兩個(gè)能力,在著眼終生發(fā)展的前提下,幫助他們提高應(yīng)試能力。主要特點(diǎn)是:一、緊密聯(lián)...是一本語文類教輔雜志。它以全面提高學(xué)生語文素養(yǎng)為宗旨,重點(diǎn)幫助學(xué)生提高讀寫兩個(gè)能力,在著眼終生發(fā)展的前提下,幫助他們提高應(yīng)試能力。主要特點(diǎn)是:一、緊密聯(lián)系課堂教學(xué),針對性強(qiáng),有突出的實(shí)用價(jià)值。雜志分四個(gè)版——分別適用于七年級、八年級、九年級和教師。適用于七、八年級的雜志與人教版教材匹配,與各年級對接,與單元教學(xué)同步(每月為一個(gè)單元出一本雜志)。指導(dǎo)有用,練習(xí)精當(dāng)。二、把握語文教育最新理念,關(guān)注學(xué)生終生發(fā)展。在雜志中全面展開知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度,特別重視培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力。三、關(guān)注中考。七、八年級適用的雜志,適當(dāng)滲透中考。供九年級第一學(xué)期使用的雜志(2007年7~12期)緊扣課標(biāo)和四個(gè)版本(人教、語文、蘇教、冀教)的語文教材安排內(nèi)容,做到與教學(xué)同步,同時(shí)又較多滲透中考。供九年級第二學(xué)期閱讀的雜志(2008年1~6期),集中應(yīng)對中考,為各地區(qū)、使用各種版本教材的考生提供系統(tǒng)的復(fù)習(xí)資料。四、可讀性強(qiáng)。本雜志有很強(qiáng)的實(shí)用性,但不同于一般的教輔書、練習(xí)冊。它出版周期短,內(nèi)容新穎。它發(fā)表學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作,反映學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活和情感世界,鮮亮水靈。它刊發(fā)中外經(jīng)典、時(shí)尚、熱辣的美文,讓學(xué)生在閱讀中獲得審美體驗(yàn)?!爸侨@”發(fā)表漫畫、笑話、佚聞、趣味語文,即使不愛讀書的學(xué)生也能從中有所得,由淺入深培養(yǎng)語文興趣,逐漸步入輝煌的語文殿堂。封面設(shè)計(jì)、內(nèi)文版面也時(shí)尚、活潑。五、信息量大。雜志每期40頁,8萬多字,全年100萬字。更多簡介
教育教學(xué)論壇
特別關(guān)注
教師建設(shè)
學(xué)校與社會
思想政治
專題研討
- 北京城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育公共服務(wù)均等化研究
- 強(qiáng)基固本 提升新時(shí)期群眾工作能力水平
- 英語專業(yè)本科生畢業(yè)論文質(zhì)量現(xiàn)狀與影響因素分析
- PLC在橋式旋轉(zhuǎn)起重機(jī)中的應(yīng)用
- 游泳運(yùn)動員蝶泳有效水感練習(xí)的實(shí)驗(yàn)研究
- 結(jié)合日本文化淺析優(yōu)衣庫在中國取得成功的原因
- 兩種自控鎮(zhèn)痛方式對開胸術(shù)后患者鎮(zhèn)痛效果的對比分析
- 高校經(jīng)管類創(chuàng)新型本科人才培養(yǎng)質(zhì)量評價(jià)及實(shí)證研究
- 道路工程施工過程的組織與路面型式的類型選擇分析
- 大理市白族嬰幼兒齲齒的預(yù)防保健措施
- 快速寬場顯微光切片成像技術(shù)分析及研究進(jìn)展
- 基于漢字能力調(diào)查的埃及留學(xué)生讀寫現(xiàn)狀及其教學(xué)策略
教改創(chuàng)新
- 以提升就業(yè)能力為目標(biāo)的《動畫制片》課程教學(xué)改革
- 通信工程專業(yè)光纖通信課程的教學(xué)改革研究
- 建井工程結(jié)構(gòu)課程教學(xué)改革研究與實(shí)踐
- 分形理論在高校課改的成功嘗試
- 基于CDIO理念的微機(jī)原理及應(yīng)用課程三級項(xiàng)目教學(xué)改革初探
- 應(yīng)用型大學(xué)實(shí)踐教學(xué)改革與創(chuàng)新
- 獨(dú)立學(xué)院環(huán)境監(jiān)測實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革
- 《新概念武器原理》課程特點(diǎn)及教學(xué)改革初探
- 大工程觀背景下多層次工程訓(xùn)練體系的建設(shè)與思考
- 平面構(gòu)成課程教學(xué)改革在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力過程中的重要性分析
探索與實(shí)踐
教法研究
- “可見、可觸摸式”教學(xué)方法研討
- 建構(gòu)主義理論視野下少數(shù)民族生源地學(xué)生的英語教學(xué)
- PBL模式與環(huán)境學(xué)導(dǎo)論教學(xué)
- 大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)反思
- 應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng)模式下大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法探究
- 興趣驅(qū)動的高校計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)法
- 如何上好計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課
- PBL方法在流行病學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 《金屬材料》課程教學(xué)探析
- 會計(jì)學(xué)全英文教學(xué)存在的問題及對策研究
- 案例教學(xué)法在電磁兼容技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 中職《機(jī)械基礎(chǔ)》互動課堂教學(xué)模式的研究
- 案例教學(xué)在行業(yè)類高?!皞鳠釋W(xué)”中的實(shí)踐
- 淺談教學(xué)方法在大學(xué)課堂教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 關(guān)于工程流體力學(xué)教學(xué)過程中的幾點(diǎn)思考
- 同伴教學(xué)法在“食品工程原理”課程中的應(yīng)用
- 授之以魚不如授之以漁
- 信息化環(huán)境下WST教學(xué)模式的實(shí)踐教學(xué)研究
學(xué)法指導(dǎo)
教師觀點(diǎn)
- 堅(jiān)持“三個(gè)到底” 強(qiáng)化輿論引導(dǎo)
- 淺析如何借鑒美國留學(xué)生教育經(jīng)驗(yàn)提升我國留學(xué)生教育質(zhì)量
- 西北農(nóng)林科技大學(xué)林學(xué)專業(yè)“土壤學(xué)”教學(xué)過程中存在的問題與建議
- 新常態(tài)下的《高職語文》課程創(chuàng)新思考
- 對工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)選題的思考
- 獨(dú)立學(xué)院學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的方法與路徑探討
- 加強(qiáng)理工院校國學(xué)教育的實(shí)踐與思考
- 朝鮮族學(xué)前留守兒童教育問題的幾點(diǎn)思考
- 烹飪教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
課程建設(shè)
研究生教育
職業(yè)教育
基礎(chǔ)教育
信息技術(shù)
實(shí)驗(yàn)平臺
學(xué)術(shù)前沿
- 案例教學(xué)法應(yīng)用于“工程物探”課程教學(xué)的探索
- 大學(xué)生專業(yè)認(rèn)同感對學(xué)習(xí)行為和職業(yè)選擇行為的影響研究
- 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺下婦產(chǎn)科學(xué)自主學(xué)習(xí)模式的構(gòu)建
- 互動式教學(xué)在環(huán)境生態(tài)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用效果分析
- 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)青年教師教學(xué)能力培養(yǎng)模式的改革與實(shí)踐
- PBL教學(xué)法在病理學(xué)教學(xué)改革中的應(yīng)用探討
- 土木工程專業(yè)ESP教學(xué)現(xiàn)狀探析
- 院系教學(xué)運(yùn)行管理機(jī)制研究
- 淺析合作學(xué)習(xí)在我校機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)中的推廣
- 材料學(xué)科全日制專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式研究
- 模具專業(yè)數(shù)控機(jī)床操作實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革
- 《工廠電氣控制技術(shù)》課程教學(xué)改革
- 提高高職學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的探索
- 海軍初級預(yù)選士官院校培訓(xùn)存在問題及對策研究
- 學(xué)分制下本科院校教學(xué)管理問題和對策
- 淺談轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式 構(gòu)建高效生物課堂
- 高中英語語法教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)的運(yùn)用