2019年7期
刊物介紹
本刊是中央教育科學(xué)研究所和教育科學(xué)出版社共同主辦的省一級(jí)重點(diǎn)期刊，以其“專業(yè)性、針對(duì)性、實(shí)用性、互動(dòng)性”深受廣大師生歡迎，被譽(yù)為“課程輔導(dǎo)第一刊”。
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教育科研
教育觀點(diǎn)
- 核心素養(yǎng)下的三觀教育
- 教學(xué)改革背景下利用概念教學(xué)提高高中地理教學(xué)高效性
- 新高考背景下基于核心素養(yǎng)的語(yǔ)文閱讀能力教學(xué)
- 淺談新高考背景下高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的提升
- 高考內(nèi)容改革背景下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)分析
- 德育新視角
- 基于核心素養(yǎng)理念的高中政治教學(xué)策略
- 淺談高中化學(xué)中的綠色化實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- Python語(yǔ)言在初中程序設(shè)計(jì)教學(xué)中的實(shí)踐與研究
- 淺議如何搞好中職語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)
- 通過(guò)課堂觀察促進(jìn)歷史教師專業(yè)成長(zhǎng)
- 分析怎樣利用微信開(kāi)展高中班主任德育工作
- 大道至簡(jiǎn) 簡(jiǎn)而高效
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- “互聯(lián)網(wǎng)+”形勢(shì)下高中學(xué)校的自媒體管理
- 基于問(wèn)題教學(xué)法的初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)
- 基于學(xué)科素養(yǎng)的初中物理單元復(fù)習(xí)課教學(xué)探索
- 基于數(shù)據(jù)化精準(zhǔn)調(diào)控的需求經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式研究
- 新課程背景下培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的有效策略
- 創(chuàng)客背景下中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)的創(chuàng)新探索
教改前沿
- 核心素養(yǎng)理念下的初中英語(yǔ)閱讀課教學(xué)探究
- 淺談在歷史課堂上如何培養(yǎng)學(xué)生的家國(guó)情懷
- 論數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)下之以生為本
- 財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的探索與實(shí)踐
- 核心素養(yǎng)下農(nóng)村高中政治教學(xué)實(shí)踐初探
- 試論提高高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)效率的幾點(diǎn)策略
- 淺談新高考背景下高中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 淺談信息化背景下的中職計(jì)算機(jī)教學(xué)改革
- 談新課改下高中歷史教學(xué)中學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)
- 高中歷史教學(xué)中滲透社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育研究
- 新課標(biāo)背景下高中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略淺談
- 新課程改革中提高高中思想政治課堂教學(xué)有效性分析
- 探究歷史圖片在高中歷史教學(xué)中的作用
- “小組合作”模式在初中體育耐久跑中的實(shí)踐研究
- 基于核心素養(yǎng)的高中數(shù)學(xué)教學(xué)探析
- 打破常規(guī)，不拘一格學(xué)詩(shī)詞
高效課堂
- 課堂提問(wèn)技巧在初中英語(yǔ)教學(xué)中的作用與策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中感恩教育之滲透
- 談高中生物教學(xué)中實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要性與策略
- 構(gòu)建高中政治“生命”課堂的對(duì)策探索
- 淺析新課標(biāo)下建設(shè)高中數(shù)學(xué)高效課堂的途徑
- 高一經(jīng)濟(jì)生活課堂小結(jié)案例研究
- 淺談高中音樂(lè)鑒賞高效課堂的打造
- 分析初中政治課堂中引入時(shí)政教學(xué)的方式
- 初中語(yǔ)文課堂有效實(shí)施小組討論的思考
- 感知生命精彩，塑造美好品質(zhì)
- 例談核心素養(yǎng)下高中數(shù)學(xué)“高效課堂”模式
課題研究
- 函數(shù)零點(diǎn)的解題模型
- 重構(gòu)：把握核心詞匯，強(qiáng)化歷史解釋
- 引導(dǎo)小學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)的幾種學(xué)習(xí)策略
- 談初中語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)的幾點(diǎn)方法
- 高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新策略初探
- 提升信息技術(shù)教學(xué)效果的對(duì)策探討
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中預(yù)習(xí)的作用
- 新課程改革下高中語(yǔ)文有效教學(xué)的策略研究
- 中考體育訓(xùn)練準(zhǔn)備與考前的策略
- 初中學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作能力提升對(duì)策
- 提高小學(xué)德育時(shí)效性的研究與實(shí)踐
- 探究分層教學(xué)模式在初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用方式
- 提升高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的策略
- 淺談高中語(yǔ)文作文教學(xué)的實(shí)用性和創(chuàng)新性
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中德育滲透融合的價(jià)值原則及其途徑
- 關(guān)于雙曲線性質(zhì)的幾個(gè)拓展
- 高三學(xué)生每日課外閱讀的有效性研究
- 淺談《蒹葭》詩(shī)歌主題的多義性
- 高中數(shù)學(xué)立體幾何教學(xué)實(shí)踐研究與分析
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主創(chuàng)新能力培養(yǎng)方法探究
- 高中化學(xué)教學(xué)生活化的策略初探
- 高中生物教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 淺談?wù)Z文課堂教學(xué)的切入
- 情感教育在高中政治教學(xué)中應(yīng)用的思考與實(shí)踐
- 教學(xué)相融 和諧生美
- 高中語(yǔ)文作文寫(xiě)作素材的有效積累
- 厚德載物 潛移潤(rùn)物
- 新時(shí)期高中班主任德育工作的有效性研究
- 發(fā)揮硬筆書(shū)法育人功能的思考
- 例說(shuō)數(shù)列求和的常用方法
- 提升中學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力的有效途徑分析
- 高考前學(xué)生過(guò)度焦慮的心理輔導(dǎo)初探
- 利用數(shù)學(xué)游戲輔助初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 普通高考體育特長(zhǎng)生培養(yǎng)模式芻議
- 問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 互動(dòng)式教學(xué)模式在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 思維導(dǎo)圖應(yīng)用于培養(yǎng)高中生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的探討
- 小學(xué)創(chuàng)新作文教學(xué)的探究
- 核心素養(yǎng)下提升思維品質(zhì)的初中英語(yǔ)課外閱讀課堂
- 雜感于作文教學(xué)
- 讓高中生的養(yǎng)成教育在傳統(tǒng)文化中孕育
- 淺議初中地理教學(xué)中讀圖能力的培養(yǎng)
- 高中化學(xué)微型實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探究
- 探析“等時(shí)圓模型”及其應(yīng)用
- 傳感器在中學(xué)物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 巧提類推能力,為思維發(fā)展添翼
教法研究
- 巧借童話閱讀教學(xué)，提高學(xué)生習(xí)作水平
- 基于思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)的鄉(xiāng)土資源的開(kāi)發(fā)與運(yùn)用
- 用畫(huà)圖策略解決數(shù)學(xué)問(wèn)題
- 學(xué)案導(dǎo)學(xué)法在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 淺談傳統(tǒng)文化在農(nóng)村高中學(xué)校德育中的價(jià)值及運(yùn)用
- 課堂提問(wèn)技巧在初中英語(yǔ)教學(xué)中的作用與策略（1）
- 高中語(yǔ)文對(duì)話閱讀教學(xué)優(yōu)化策略
- 高中體育課堂教學(xué)師生互動(dòng)模式探討
- 探究新課改下高中物理高效課堂教學(xué)的構(gòu)建方式
- 中學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)、作業(yè)分層的設(shè)計(jì)實(shí)施
- 如何在高中體育課中引入民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目
- 初中英語(yǔ)讀寫(xiě)結(jié)合教學(xué)對(duì)策研究
- 淺談新高中物理教師如何備好并上好競(jìng)賽課
- 給高中體育課堂教學(xué)配上“好聲音”
- 關(guān)于加強(qiáng)高中語(yǔ)文教學(xué)中的人文精神滲透的思考
- 淺談如何在高中語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文思維
- 農(nóng)村初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)有效性的策略研究
- 提高高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)策略的研究
- 充分發(fā)揮城鎮(zhèn)高中在家庭教育中重要作用的研究和成效
- 巧借故事教學(xué)提升小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)效果
- 讀出新意 寫(xiě)出樂(lè)趣
- 運(yùn)用小組合作學(xué)習(xí)模式提升高中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)效
- 小學(xué)英語(yǔ)讀寫(xiě)課教學(xué)激發(fā)學(xué)生樂(lè)學(xué)策略
- 小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的六點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)體會(huì)
- 反思性教學(xué)在英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中的應(yīng)用體會(huì)
- 初中化學(xué)教學(xué)中趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用分析
- 分析初中美術(shù)教學(xué)中開(kāi)展合作學(xué)習(xí)出現(xiàn)的問(wèn)題及對(duì)應(yīng)措施
- 小議教學(xué)中的串詞語(yǔ)言
- 入意境，悟情懷
- 基于核心素養(yǎng)的初中英語(yǔ)教材長(zhǎng)篇文段閱讀教學(xué)實(shí)踐研究
- 試談在課程實(shí)施中如何激發(fā)幼兒的興趣
- 淺析龍海市“校園足球”高中足球聯(lián)賽的現(xiàn)狀與發(fā)展
- 初中地理教學(xué)中的情感教育思考
- 初中物理生活化教學(xué)策略
- 細(xì)讀文本 感受語(yǔ)言之美
- 高中生物教學(xué)中滲透生命教育的實(shí)踐探索
學(xué)法指導(dǎo)
- 特色發(fā)展 仁智兼修
- 幼兒園開(kāi)展綠色科技教育的實(shí)踐研究
- 在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用微課的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何實(shí)施小組合作學(xué)習(xí)的有效性探究
- 小組合作在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用
- 初中生物探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)探微
- 班主任的幸福
- 初中數(shù)學(xué)中求線段長(zhǎng)度的建模研究
- 如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中提升學(xué)生的閱讀興趣
- 淺談初中歷史教學(xué)中的寓教于樂(lè)策略
- 關(guān)于提升山區(qū)小學(xué)美術(shù)學(xué)習(xí)意識(shí)的研究
- 2018年高考全國(guó)卷1政治38題評(píng)析
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中存在的問(wèn)題及解決對(duì)策
- 省級(jí)示范高中數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化的實(shí)踐研究
- 越讀“閱”樂(lè)
- 小學(xué)語(yǔ)文快樂(lè)作文教學(xué)策略探析
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何有效提高學(xué)生閱讀能力
- 如何培養(yǎng)中學(xué)體育教學(xué)中學(xué)生的創(chuàng)新與實(shí)踐能力
精品課例
- 不飽和度的確定和應(yīng)用
- 淺談高中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生文言文理解能力的培養(yǎng)
- 創(chuàng)新意識(shí)在高中美術(shù)教學(xué)中的培養(yǎng)初探
- 試論情境教學(xué)策略在高中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)中的高效應(yīng)用
- 思想品德課教學(xué)中的德育滲透研究
- 關(guān)于提高高中政治教學(xué)中學(xué)生積極性途徑的幾點(diǎn)思考
- 基于unity3D的密室逃脫游戲設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)
- 在初中物理教學(xué)中提升學(xué)生的學(xué)習(xí)力
- 品讀民國(guó)經(jīng)典 提升作文韻味
- 數(shù)學(xué)思維能力培養(yǎng)的若干認(rèn)識(shí)
- 基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的高中數(shù)學(xué)平面向量教學(xué)設(shè)計(jì)
- 作文，不太難寫(xiě)
教學(xué)設(shè)計(jì)
信息技術(shù)
- 多媒體技術(shù)與英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練的有效融合
- 對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代高中信息技術(shù)教學(xué)的思考
- 信息技術(shù)在初中英語(yǔ)課中的應(yīng)用策略
- 微課在小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談多媒體網(wǎng)絡(luò)支持下的初中數(shù)學(xué)“潛能生”個(gè)別化轉(zhuǎn)化策略
- 信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的中學(xué)德育創(chuàng)新與發(fā)展
- 初中作文教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的無(wú)縫對(duì)接
- 開(kāi)發(fā)微課，助力高中數(shù)學(xué)有效教學(xué)
- 借微課之“手”為高中數(shù)學(xué)教學(xué)助力