2013年8期
刊物介紹
《中學(xué)課程輔導(dǎo)·高考版》(國際刊號:ISSN 1992-7711,國內(nèi)刊號:CN14-1307/G4,月刊,16開 )由山西省新聞出版局主辦,江蘇省中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)會承辦,是全國優(yōu)秀教育期刊,以其“專業(yè)性、針對性、實用性、互動性”深受廣大師生歡迎,被譽為“課程輔導(dǎo)第一刊”。《中學(xué)課程輔導(dǎo)·高考版》分為學(xué)生版(郵發(fā)代號22-310)和教師版(郵發(fā)代號22-311),教師版為高考研究理論期刊,同時作為江蘇省中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)會高中教育會刊。
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師教育(上、下)
教師成長
教育隨筆
課程研究
- 注重“三位一體”實現(xiàn)“三效合一”
- 初中英語語言點教學(xué)模式探究
- 構(gòu)建初中思品生態(tài)課堂要立足“新三觀”顓
- 關(guān)注細節(jié),打造有效課堂
- 小學(xué)“生本課堂”之我見
- 談?wù)劦乩斫虒W(xué)的幾個“關(guān)注”
- 增強職高德育課教學(xué)有效性初探
- 情景教學(xué)在高中語文課堂教學(xué)中的實踐
- 體育課如何吸引學(xué)生
- 體驗式學(xué)習(xí)在歷史教學(xué)中的運用
- 讓體育課堂成為學(xué)生活動的“舞臺”
- 構(gòu)建初中地理課堂有效教學(xué)初探
- 初中英語教學(xué)中小組合作探究
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)的審美建構(gòu)
- 優(yōu)化地理教學(xué)提高課堂效率
- 問題思維,將英語課堂演繹得更精彩
教材教法
- 古典詩詞創(chuàng)造性教學(xué)策略舉隅
- 提高小學(xué)生數(shù)學(xué)課堂參與度的策略思考
- 如何讓音樂課煥發(fā)活力
- 探討“向地理課堂要質(zhì)量”的有效途徑
- 淺談高中生物實驗教學(xué)策略分析
- 小學(xué)英語教學(xué)中的改進策略
- 探討學(xué)生物理學(xué)習(xí)中的思維障礙與矯正方法
- 優(yōu)化練習(xí)型課堂內(nèi)化思想品德知識
- 母語遷移現(xiàn)象對英語學(xué)習(xí)的影響
- 如何實施初中歷史高效課堂教學(xué)
- 行動導(dǎo)向教學(xué)法在機械專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用
- 也談小學(xué)英語教學(xué)的策略
- 如何在自主學(xué)習(xí)中提升質(zhì)疑問難能力
- 探討歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的策略
- 如何在高中信息技術(shù)課堂上靈活運用任務(wù)驅(qū)動教學(xué)
- 如何打造高效的信息技術(shù)課堂
- 淺析中職語文綜合實踐活動設(shè)計
- 探討音樂教學(xué)中如何有效創(chuàng)設(shè)情境
- 利用課文分析指導(dǎo)學(xué)生寫作淺探
教學(xué)感悟
教海探航
- 例談培養(yǎng)高中學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的課堂教學(xué)設(shè)計
- 淺談跨文化意識在英語教學(xué)中的培養(yǎng)
- 淺談初中生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 探討生物課堂教學(xué)中的提問藝術(shù)
- 寓環(huán)保教育于化學(xué)教學(xué)之中
- 對影響高中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)因素的幾點探討
- 語文課堂,還學(xué)生一片自由的空間
- 創(chuàng)新主體參與課堂模式教學(xué)
- 讓班級網(wǎng)站獨具魅力
- 幽默與美在生物教學(xué)中的體現(xiàn)
- 中學(xué)生物實驗中的探究
- 經(jīng)典誦讀與學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)初探
- 關(guān)于高中英語教學(xué)中跨文化交際意識培養(yǎng)的思考
- 高中化學(xué)教學(xué)中影響三維目標(biāo)落實的因素
- 以能力為導(dǎo)向培養(yǎng)中職會計專業(yè)人才
- 探究初中階段的音標(biāo)教學(xué)
- 創(chuàng)新教育
- 中職生健康職業(yè)人格現(xiàn)狀的調(diào)查與對策研究