丁宜林

摘要：“美麗中國(guó)”體現(xiàn)生態(tài)文明的自然之美，“美麗中國(guó)”體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的和諧之美。要實(shí)現(xiàn)“辦好人民滿意的教育”的目標(biāo)任務(wù)，每一所學(xué)校都要讓自己成為“美麗中國(guó)”的縮影。為此，學(xué)校必須十分重視校園文化建設(shè)，必須硬件、軟件兩手一起抓，提高廣大教師、學(xué)生的全面素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)師生和學(xué)校的共同發(fā)展。

關(guān)鍵詞：校園；美麗；文化

中圖分類(lèi)號(hào)：G459文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1992-7711（2013）08-003-2黨的十八大報(bào)告把教育放在改善民生和加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)之首，提出要“努力辦好人民滿意的教育”。這一目標(biāo)任務(wù)是科學(xué)發(fā)展觀以人為本核心思想的重要體現(xiàn)，是實(shí)現(xiàn)好維護(hù)好發(fā)展好最廣大人民根本利益、實(shí)現(xiàn)發(fā)展成果由人民共享、促進(jìn)人的全面發(fā)展的重要體現(xiàn)。怎樣的教育才是人民滿意的教育？我以為，就是要讓每一所學(xué)校都能成為“美麗中國(guó)”的縮影。

讓校園的景更美

我們學(xué)校具有這種美。學(xué)校地處泰州新區(qū)，位于美麗的鳳凰河畔，具有得天獨(dú)厚的文化氛圍和育人環(huán)境。學(xué)校置身于綠樹(shù)與鮮花之中——香樟濃密，鐵樹(shù)婆娑；翠竹林搖曳，銀杏林挺拔；梔子吐芳，桂花飄香；南校區(qū)內(nèi)，辦公區(qū)、教學(xué)區(qū)、活動(dòng)區(qū)由西向東，既相對(duì)獨(dú)立又整體銜接；北校區(qū)內(nèi)，住宿、就餐、洗浴……生活服務(wù)功能齊全；堪稱泰州一大景觀的“龍形”天橋橫跨永泰路，將南北兩個(gè)校區(qū)聯(lián)結(jié)一體；中心廣場(chǎng)象征開(kāi)啟智慧之門(mén)的“金鑰匙”，噴泉水波瀲滟，睡蓮綻放，寓意奮勇?tīng)?zhēng)先的“海豚奪球”雕塑金光閃閃，與周?chē)慕ㄖ嗟靡嬲谩?/p>

物質(zhì)文化映照著整個(gè)學(xué)校文化歷史發(fā)展積淀的時(shí)代特征、地域特征和民族特征，折射著學(xué)校主體的價(jià)值傾向和審美意向，具有“桃李不言，下自成蹊”般的神奇教育力量。為此，我們沒(méi)有滿足于已有的校園環(huán)境，特別在本年度工作計(jì)劃中明確提出，“加強(qiáng)校園文化建設(shè)，建設(shè)適合小學(xué)教育的學(xué)校環(huán)境文化”。經(jīng)過(guò)認(rèn)真調(diào)研和論證，在現(xiàn)有學(xué)校環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行了整體設(shè)計(jì)，分步啟動(dòng)了環(huán)境文化升級(jí)工程。上半年，中心廣場(chǎng)綠化改造工程順利完成，保留了原有的特色景觀造型，進(jìn)行了兩個(gè)地塊的坡度設(shè)計(jì)，大面積栽種了低矮花草，新植了相當(dāng)數(shù)量的長(zhǎng)樹(shù)齡優(yōu)良品種，特別是兩棵樹(shù)齡已近百年的桂花樹(shù)，儼然成為我校校園環(huán)境的標(biāo)志性景觀。今年暑期，學(xué)校全面實(shí)施了“校安工程”，與此同時(shí)，完成了一些列升級(jí)工程：將全校建筑所有外墻粉刷一新，色彩鮮明，格調(diào)和諧；圖書(shū)館內(nèi)教師書(shū)吧高潔淡雅，極具書(shū)香氣；三個(gè)學(xué)生書(shū)吧根據(jù)低、中、高三個(gè)年級(jí)層次分別設(shè)計(jì)，各具特色，符合兒童年齡特點(diǎn)；散布在教學(xué)樓各樓道的開(kāi)放式書(shū)吧極富情趣，成為課間最吸引學(xué)生的地方；音樂(lè)、美術(shù)、科學(xué)、書(shū)法等20多個(gè)專(zhuān)用教室全部按照省級(jí)一類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)修建，功能先進(jìn)……我們以“讓學(xué)生在有文化品位的班級(jí)中幸福成長(zhǎng)”為主題，開(kāi)展了班級(jí)文化建設(shè)工程，讓教室墻壁“說(shuō)話”，把教室的墻壁變成無(wú)聲的導(dǎo)師。

為了保證校園文化建設(shè)的特色和品味，我校選擇了北京、上海、廣州、深圳、杭州、南京、蘇州、無(wú)錫等地的知名小學(xué)進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，借鑒名校的理念和做法，改進(jìn)我校文化建設(shè)方案。學(xué)校正著力進(jìn)行墻壁裝飾設(shè)計(jì)。通過(guò)專(zhuān)題研討，現(xiàn)場(chǎng)考察，進(jìn)行了基本構(gòu)思，初稿形成后，我校又組織力量、邀請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行了解讀和論證，這項(xiàng)彰顯我校特色的文化建設(shè)工程即將竣工。明年我們還將進(jìn)行校園環(huán)境建設(shè)的再升級(jí)，將各處綠化景點(diǎn)打造成為兼具自然風(fēng)景和主題教育、彰顯辦學(xué)特色和高尚品味的經(jīng)典。

美學(xué)家蔣孔陽(yáng)說(shuō)，把一個(gè)學(xué)生置身于優(yōu)化的物質(zhì)文化之中，就“像呼吸空氣一樣，把四面八方吹來(lái)的美的風(fēng)，吸進(jìn)自己的肺腑，滲入自己的血液，從而使自己心靈凈化，人品美化，感情高尚化?！眱?yōu)美健康的校園環(huán)境是一部豐富多彩的立體教科書(shū)，有助于陶冶學(xué)生情操，啟迪學(xué)生心智，提升學(xué)生素質(zhì)。我們對(duì)它產(chǎn)生的積極影響充滿了期待。

讓校園的人更美

學(xué)校形象是學(xué)校無(wú)形的資產(chǎn)，是學(xué)校生存與發(fā)展的基礎(chǔ)。而這一形象的展示不只是依賴于學(xué)校的物質(zhì)環(huán)境，更多的應(yīng)該是依賴于人。我們不能說(shuō)一所自然風(fēng)景優(yōu)美而教學(xué)秩序欠缺的校園是美麗的，我們也不能說(shuō)一所建筑格調(diào)高雅而人文精神迷失的校園是美麗的。

十八大報(bào)告將“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)”作為“努力辦好人民滿意的教育”的重要任務(wù)之一，提出“提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教師教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感”。

有榮譽(yù)感的教師才是美的。多年來(lái)，我校為促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展與成長(zhǎng)不遺余力，始終把課堂教學(xué)當(dāng)作教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的最重要平臺(tái)，注重加強(qiáng)對(duì)青年教師備課、上課、說(shuō)課、評(píng)課、案例和論文撰寫(xiě)等方面的專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練，積極組織教師的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和研修，把“師徒結(jié)對(duì)”作為重要的教師培養(yǎng)形式，把結(jié)對(duì)支教當(dāng)作促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要手段。我們力圖通過(guò)各種手段，激發(fā)廣大教師不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我的榮譽(yù)感和成就感，努力形成激流勇進(jìn)、你追我趕的美好局面。

有責(zé)任感的教師才是美的。教育興國(guó)、教育立國(guó)、教育強(qiáng)國(guó)，既是國(guó)家意志，也是人民期待；我們要求，廣大教師時(shí)刻牢記自己肩負(fù)的歷史重任。我們強(qiáng)調(diào)，廣大教師要關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)人享有公平的受教育機(jī)會(huì)。去年學(xué)校確立了“創(chuàng)建有特色、有品位、高質(zhì)量的現(xiàn)代化城市小學(xué)”的全新辦學(xué)目標(biāo)，我們積極引導(dǎo)廣大教師將思想認(rèn)識(shí)提高到學(xué)校辦學(xué)思想的高度上來(lái)，放遠(yuǎn)眼光，追求大智慧，放寬胸懷，追求大境界，為學(xué)校事業(yè)的發(fā)展同舟共濟(jì)。

結(jié)合學(xué)校辦學(xué)十幾年來(lái)的積淀，我們提出了“培養(yǎng)有理想、有境界、有廣博興趣、有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代少年”的全新培養(yǎng)目標(biāo)。

有理想的學(xué)生才是美的。為了實(shí)現(xiàn)我們的培養(yǎng)目標(biāo)，我校積極開(kāi)展豐富多彩的理想教育活動(dòng)。如：9月初，我校為一年級(jí)新生隆重舉行了主題為“我上學(xué)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)！”的入學(xué)儀式，激發(fā)了所有新生絢爛的人生理想和對(duì)小學(xué)生活的美好憧憬。我校還利用慶祝中國(guó)少年先鋒隊(duì)第63個(gè)建隊(duì)日活動(dòng)，為這些孩子們舉行了隆重的入隊(duì)儀式，引導(dǎo)他們繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)少年先鋒隊(duì)的光榮傳統(tǒng)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，向著崇高的人生目標(biāo)奮進(jìn)。

有境界的學(xué)生才是美的。除了常規(guī)教育以外，學(xué)校更加注重活動(dòng)引導(dǎo)。我校舉行新一屆大隊(duì)委員競(jìng)選活動(dòng)時(shí)，特別強(qiáng)調(diào)了“具有較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神”這一競(jìng)選條件，意在通過(guò)活動(dòng)激勵(lì)廣大學(xué)生從小修煉自身的思想境界。

有興趣的學(xué)生才是美的。為豐富學(xué)生校園生活，陶冶學(xué)生情操，我們除了廣泛組織學(xué)生參與各類(lèi)興趣小組活動(dòng)以外，還重點(diǎn)打造了多項(xiàng)特色文化活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生廣博的興趣。有“校園科技節(jié)”，通過(guò)各種有趣的活動(dòng)激發(fā)廣大學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情，豐富學(xué)生的科學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)；有“校園誦讀節(jié)”，引領(lǐng)學(xué)生感悟經(jīng)典詩(shī)文的魅力，體味經(jīng)典誦讀的快樂(lè)，讓濃濃的書(shū)香伴隨學(xué)生健康成長(zhǎng)；有“校園藝術(shù)節(jié)”，全面展示我校藝術(shù)教育的豐碩成果；有“金秋合唱節(jié)”，弘揚(yáng)和培育愛(ài)國(guó)主義精神，營(yíng)造生機(jī)勃勃、積極向上、健康和諧的校園氛圍；有“校園英語(yǔ)節(jié)”，通過(guò)節(jié)徽設(shè)計(jì)征集、創(chuàng)意畫(huà)單詞、繪制英語(yǔ)小報(bào)、情境劇表演等一系列活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的濃厚興趣，強(qiáng)化我校外語(yǔ)特色；有“校園體育節(jié)”，培養(yǎng)學(xué)生技能，鍛煉學(xué)生精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

有擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)生才是美的。對(duì)于現(xiàn)在的大多數(shù)獨(dú)生子女來(lái)說(shuō)，責(zé)任意識(shí)教育顯得尤為重要。我校舉行了友誼中隊(duì)結(jié)對(duì)簽約儀式，開(kāi)展了“大手牽小手，與責(zé)任相伴”主題活動(dòng)，讓高年級(jí)學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)上、生活上幫助低年級(jí)，在思想上影響并帶動(dòng)低年級(jí)的行動(dòng)，充分體現(xiàn)高年級(jí)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。我校通過(guò)組織主題公開(kāi)課《你我共同的家》，促進(jìn)學(xué)生了解國(guó)情世情，提高學(xué)生的國(guó)家版圖意識(shí)，自覺(jué)維護(hù)國(guó)家版圖的尊嚴(yán)。通過(guò)組織以“祖國(guó)在我心中”為主題的主題班會(huì)、時(shí)事及版圖知識(shí)教育綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、“愛(ài)我中華”版圖知識(shí)競(jìng)賽、國(guó)家地圖拼圖比賽等一系列宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和歷史責(zé)任感。

“美麗校園”，最美的是人。沒(méi)有了“美麗教師”和“美麗學(xué)生”，學(xué)校就如無(wú)根之萍、無(wú)源之水，徒具美麗外表，不具美麗生命。因此，不求最美，但求更美，我們努力的方向就是讓校園里的每一個(gè)人越來(lái)越美。一所學(xué)校，要贏得人民滿意，必須不斷營(yíng)造美麗風(fēng)景，著力塑造美麗人物，讓學(xué)校成為美麗中國(guó)的縮影。