2019年11期
中國(guó)校外教育(中旬)
校外教育研究
藝術(shù)教育
- 談在美術(shù)教學(xué)中要重視學(xué)生的創(chuàng)新思維培養(yǎng)
- 初中足球教學(xué)現(xiàn)狀與對(duì)策分析
- WCBA聯(lián)賽13～18賽季外援攻防技術(shù)指標(biāo)與球隊(duì)成績(jī)的相關(guān)性研究
- 趣味教育在小學(xué)體育教學(xué)中的運(yùn)用與價(jià)值分析
- 小學(xué)體育教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)與合作意識(shí)的對(duì)策
- 新課改下小學(xué)體育對(duì)學(xué)生意志品質(zhì)培養(yǎng)初探
- 高中體育教學(xué)的有效性及其提高策略
教研視點(diǎn)
- 談“以人為本”理念在小學(xué)教學(xué)管理工作中的影響與意義
- 數(shù)學(xué)課要放飛孩子思想的“翅膀”
- 微信群＋QQ群
- 小學(xué)高年級(jí)學(xué)生青春期心理輔導(dǎo)教育的研究
- 特殊兒童教育探討
- 社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入中小學(xué)教育的創(chuàng)新途徑分析
- 基于統(tǒng)編版“道德與法治”的小學(xué)生規(guī)則意識(shí)強(qiáng)化例談
- 高中生的生涯規(guī)劃的跨學(xué)科融合
- 潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文主題教學(xué)模式的開(kāi)展策略
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)途徑探析
- 一個(gè)平凡的隨遷子女不平凡的家庭教育案例
- 基于教育信息化下的數(shù)學(xué)教學(xué)瓶頸及解決策略
- 合理使用班級(jí)微信平臺(tái)，精心打造家校共育樂(lè)園
教師經(jīng)驗(yàn)談
- 班主任管理方式對(duì)小學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的影響研究
- 智能手機(jī)對(duì)中學(xué)生的影響及對(duì)策分析
- 淺談學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)學(xué)生的影響
- 重視學(xué)生動(dòng)手操作，提高探究實(shí)踐能力
- 淺析在初中生物教學(xué)中如何幫助學(xué)生突破重難點(diǎn)
- 規(guī)范、關(guān)愛(ài)和團(tuán)結(jié)
- 淺析怎樣提高學(xué)生的寫(xiě)字水平
- 小學(xué)班主任班級(jí)管理工作中柔性管理模式的運(yùn)用
- 略談初中物理“學(xué)困生”的成因及對(duì)策
- 談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
- 談提高高中生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的路徑
教學(xué)研究
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)理念下初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探索與實(shí)施
- 淺談如何提高低年級(jí)小學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣
- “創(chuàng)客”在我國(guó)中小學(xué)教育中的應(yīng)用探究
- 初中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)及能力的培養(yǎng)分析
- 談在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)生語(yǔ)文閱讀能力的培養(yǎng)
- 再談初中物理教學(xué)中探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的應(yīng)用
- 思維導(dǎo)圖在初中生物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中比較閱讀之探索
- 實(shí)驗(yàn)教學(xué)法在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于核心素養(yǎng)發(fā)展的小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)策略研究
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的方法
英語(yǔ)天地
- 基于“三橫一縱”的初中英語(yǔ)微課教學(xué)模式探究
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中的“創(chuàng)客教育”分析
- 高職學(xué)生手機(jī)APP英語(yǔ)在“微課”中的應(yīng)用研究
- 芻議如何在初中英語(yǔ)教學(xué)中實(shí)施單元話題作文
- 城鄉(xiāng)小學(xué)英語(yǔ)教師協(xié)作互助提升課堂教學(xué)能力的案例研究
- 中職英語(yǔ)教學(xué)強(qiáng)化基礎(chǔ)英語(yǔ)與行業(yè)英語(yǔ)銜接的思考
- 依托流行節(jié)目實(shí)施“三維目標(biāo)”下的英語(yǔ)綜合實(shí)踐課
- 探討分析基于核心素養(yǎng)的高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)
- 信息技術(shù)視角下初中英語(yǔ)教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策分析
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中德育滲透的有效性策略分析
- 情境教學(xué)法在小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中的應(yīng)用探析
課程探索
- 農(nóng)村初中化學(xué)實(shí)施“二三四”教學(xué)模式的實(shí)踐與思考
- 創(chuàng)新策略，攻堅(jiān)克難
- 單片機(jī)教學(xué)改革的實(shí)踐與思考
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)低段數(shù)學(xué)學(xué)具使用的有效性
- 談小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)的實(shí)踐與認(rèn)識(shí)
- 淺議作文寫(xiě)“真”之法
- 高中生物概念教學(xué)難點(diǎn)與突破對(duì)策分析
- 高中語(yǔ)文教學(xué)中人文素養(yǎng)教育建構(gòu)思路與實(shí)踐
- 初中道德與法治課教學(xué)中的互動(dòng)教學(xué)探討
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新與教學(xué)模式
- 小學(xué)語(yǔ)文詞匯教學(xué)方法探討
- 論小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀的推廣措施
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中小組學(xué)習(xí)方法的應(yīng)用途徑
- 課外巧拓展，能力得提升
- 新課標(biāo)背景下的整本書(shū)閱讀策略
- 談小學(xué)低年級(jí)如何進(jìn)行語(yǔ)文寫(xiě)字指導(dǎo)
- 淺析初中生語(yǔ)文閱讀習(xí)慣培養(yǎng)的有效策略
- 試析初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中對(duì)學(xué)生的語(yǔ)感培養(yǎng)
- 淺議如何利用微課輔助小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)
- 在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中滲透國(guó)學(xué)教育的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的“湊十法”應(yīng)用
- 提高小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)有效性的策略分析
課堂內(nèi)外
- 信息時(shí)代下翻轉(zhuǎn)課堂在中職數(shù)學(xué)教學(xué)改革中的運(yùn)用優(yōu)勢(shì)及其策略
- 淺談小學(xué)課堂合作學(xué)習(xí)的有效性策略
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的提高策略研究
- 新課改下初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的幾點(diǎn)嘗試
- “少教多學(xué)”在高中物理課堂教學(xué)中的實(shí)踐探究
- 淺談如何在初中地理課堂中進(jìn)行探究性教學(xué)
- 課標(biāo)引領(lǐng)，打造專(zhuān)業(yè)高效語(yǔ)訓(xùn)課堂
- 論新課改下高中化學(xué)高效課堂針對(duì)學(xué)生個(gè)體差異的分層次教學(xué)
- 淺議提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性的策略
- 微課在初中物理課堂教學(xué)中應(yīng)用的現(xiàn)狀與措施
- 談把愉悅帶進(jìn)數(shù)學(xué)課堂
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中課堂提問(wèn)策略分析
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)分享
- 關(guān)于高中政治課堂教學(xué)生活化的理性思考