杜明明 李娜

【摘要】隨著時代的不斷發(fā)展，創(chuàng)新的科技理念已經(jīng)逐步深入人心。國家、政府、社會都對創(chuàng)新的事業(yè)給予了大量的關注，投入了許多的心血。對于創(chuàng)新工作而言，只有從小開始灌輸，才能做得更好，因為在幼年時期的小孩子對于身邊的一切事物，都有著強烈的好奇心，如果能夠加以引導，一定會得到很好的發(fā)展。“創(chuàng)客”的思想在中小學中得到推廣，將會促進教育事業(yè)的發(fā)展，也會促進社會的不斷進步。

【關鍵詞】創(chuàng)客?創(chuàng)新?中小學教育

創(chuàng)新是發(fā)展的第一要義，如果一個國家一個民族缺少了創(chuàng)新的意識，缺少了創(chuàng)新的動力，對于一個國家而言，這將是毀滅性的打擊，因為缺少了創(chuàng)新，將會缺少所有的動力來源。并且習近平總書記曾說過，青年興則國興，青年強則國強，青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就與希望。所以培養(yǎng)中小學生的創(chuàng)新意識與思想是迫在眉睫的一件事情，大家都應該投入精力，采取措施來培養(yǎng)這些學生。

一、學校如何利用“創(chuàng)客”思想

創(chuàng)客一詞興起于美國，原意指的是能夠將一些有難度的創(chuàng)意轉變?yōu)閷嶋H的物品，能為大家?guī)肀憷墓ぞ?，這是在創(chuàng)新、實踐以及共享等方面的意識，但是“創(chuàng)客”一詞傳播到我國，發(fā)展到今日，其中的含義早已經(jīng)有了改變，在我國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱潮下，創(chuàng)客也特指為具有創(chuàng)新理念，進行自主創(chuàng)業(yè)的一群人。在創(chuàng)客越發(fā)流行的時候，創(chuàng)客空間也應運而生。在學校對這一思想進行利用的過程中，學校也建立了適合在校師生進行交流合作的空間，為師生們提供不一樣的服務，給大家進行各類線上線下交流的平臺。在學校的創(chuàng)客空間，多以Arduino硬件平臺開發(fā)來做出符合學校實際情況的產(chǎn)品，通過平臺的搭建，不僅能夠讓學生的創(chuàng)新意識得到發(fā)展，并且還可以對學生當下的學習生活起到積極的作用，在對學生地培養(yǎng)過程中，可以通過互聯(lián)網(wǎng)，將學生按照一定的規(guī)律，進行分類，搭配為合理的學習小組，讓大家成功的學習經(jīng)驗，能夠進行交流進而再次進行發(fā)展。并且互聯(lián)網(wǎng)是一個開放的平臺，可以通過將搭建好的平臺推廣出去，讓更多的學校，更多的教師，更多的學生都能加入進來，讓不同的思想之間能夠進行碰撞，最終發(fā)展出更好的學習方法。在思想的融合當中，所有的想法之間都可以進行交流，大家可以不斷的吸取經(jīng)驗，改進學習的策略，讓任一方面的創(chuàng)意都有機會可以持續(xù)的發(fā)展下去，最終得到發(fā)展。在師生進行創(chuàng)客思想的培育的過程時，也需要進行創(chuàng)新思想的理論教學，不能讓教師、學生盲目的想，沒有科學依據(jù)的創(chuàng)意是得不到發(fā)展的，所以利用創(chuàng)客思想的同時，也需要進行創(chuàng)客教育，才能真正的將創(chuàng)新的理念得到良好的發(fā)展。在學校利用創(chuàng)客思想開展各項教學工作的過程中，可以發(fā)現(xiàn)，大大提升了教育的速度以及教育的質量，通過創(chuàng)新的行為，讓學習方式從被動變?yōu)橹鲃?，從手動變?yōu)樽詣?，從局限變?yōu)殚_闊，從單一變得豐富，從簡單變?yōu)閺碗s，從緩慢變?yōu)檠杆俚龋尳逃馁|量穩(wěn)步提高。

二、如何保證創(chuàng)客事業(yè)的發(fā)展

產(chǎn)生一個想法是極其容易的，但是想要發(fā)展這一想法，并且讓這一想法可以持續(xù)的發(fā)展下去，確是有難度的，特別是在小學校園中，建立一個專門的創(chuàng)客中心，對教師進行培訓，都需要極大的人力物力財力的投入，需要社會各界的普遍關注，才能輔助學校更好的開展創(chuàng)新創(chuàng)造的事業(yè)。

1.專業(yè)的組織機構

在學校中，可以建立一些專業(yè)的組織機構，如創(chuàng)新創(chuàng)客中心，中心的成立，可以請有經(jīng)驗的學者作為指導教師，當校內(nèi)的師生有了一些獨特的想法時，可以在專業(yè)的組織機構的幫助下，對自己的想法進行修正，創(chuàng)新的事業(yè)，沒有人可以把控未來的走向，所以對于指導教師而言，也只是根據(jù)經(jīng)驗，提出合理的建議，讓大家少走彎路，同時可以促進學校的創(chuàng)新的活力。每一個人的創(chuàng)新能力都是無窮的，指導教師們還應該給師生們樹立信心，挖掘出她們的潛力，讓她們可以做得更好。

2.資金扶持

任何一件事情想要從無做到有，都不能缺少了資金的幫助，但是對于普通的一名教師以及學生而言，有足夠的資金去完成自己的創(chuàng)意的可能性不高，所以師生常常也會失去信心，最終創(chuàng)意夭折，創(chuàng)新的意識也會受到創(chuàng)傷，以后難以開展這類工作，為了防止這種情況的出現(xiàn)，學?？梢栽O立專業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金，當師生有了良好的想法以后，大家可以形成報告的形式，做成PPT，向大家展示自己的想法，當?shù)玫綄I(yè)人士的肯定后，可以申請一些學校對應的資金，對自己的創(chuàng)新創(chuàng)意項目進行扶持。有了良好的資金來源，也將促進師生的不斷進步，可以很好的在校園中培育出創(chuàng)新的氛圍。

3.適當?shù)男麄?/p>

古語常說：酒香不怕巷子深。但時時代在變遷，社會的發(fā)展越來越快，新奇的東西也越來越多，如果不能主動宣傳，不講自己推廣出去，那么自身也將會失去被人知曉的時刻，自己的創(chuàng)意不能被人發(fā)現(xiàn)，不能被人承認，那么創(chuàng)新也失去了價值，所以對自己的想法進行適當?shù)男麄?，將會有助于項目的發(fā)展與推廣。在學校中進行宣傳的方式包括了有線上以及線下的宣傳，線下的講座、傳單、活動，線上的新聞報道、視頻、音頻都可以進行合適的宣傳，幫助項目更好的走進大家的視野，最后可以被大家承認。合適的宣傳可以讓項目的實施發(fā)展更加的順利。

三、不同類型的創(chuàng)客活動

創(chuàng)客的概念對于部分人而言，可能是抽象的、陌生的，但是一提到機器人、折紙、手工制作等活動，大家對于創(chuàng)客的認識便具體了許多，目前對于創(chuàng)客活動的研究有許多，也是社會熱潮熱點。從各種類型的創(chuàng)客活動的使用的方式以及地點來看，創(chuàng)客活動可簡單的分為高大上型、普惠型，這也代表了兩種創(chuàng)新的理念，兩種創(chuàng)客的成果。雖然兩者有區(qū)別，但是都是創(chuàng)新思想的體現(xiàn)。

1.高大上型

對于高大上型的創(chuàng)客活動，機器人的使用，就是其中一項重要的發(fā)明，代表的是一種高端的，技巧性極高的創(chuàng)新創(chuàng)意，需要大家擁有強勢的專業(yè)知識以及能力才能解決這一問題，才能開展這些工作。在研發(fā)人員開展工作時，需要克服一個又一個的難題，才能讓機器人不斷得到升級改造，對于人們而言，是富有挑戰(zhàn)性卻又沒有止境的一項工作，每一次創(chuàng)新都可以在社會上引發(fā)熱潮，引起廣泛的討論，可以給人類社會帶來不斷的進步。并且現(xiàn)在社會上一些學校，正在逐步使用機器人比賽進行自主招生工作，為學校選拔有知識、有能力的人才。

2.普惠型

這一類型的創(chuàng)客活動，在社會中應用廣泛，并且對研發(fā)人員的要求低，只要善于抓住生活中的閃光點，并且細致的進行思考，做出努力，就可能會取得成功，一般而言，這類發(fā)明可以進行大面積的推廣，惠及的人群廣泛，生產(chǎn)的成本也會相對較低，符合人們的消費水平，如在中小學的學生當中，普遍進行的工作是折紙、手工制作類活動。對于這類創(chuàng)新發(fā)明而言，使用的范圍較廣，并且可操作性強，對教師們進行簡單的培訓后，即可以開展工作，在研發(fā)這類創(chuàng)意物品時，一般只需要有良好的創(chuàng)意并且可以實施即可，并且全部的學生都可以參與其中，讓大家都受益良多。

對于一個學校而言，不僅僅需要培養(yǎng)頂級的學生，而且也需要培養(yǎng)普通的學生，但是任意一類學生，都有其獨特的發(fā)展，學校在進行創(chuàng)客思想的培育的發(fā)展時，也需要打開自己的思想，盡力為社會輸送大量的可用人才，才能讓我國在一個健康的、綠色的、有活力的環(huán)境中持續(xù)發(fā)展下去。

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