
2019年23期
刊物介紹
《新一代》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn),由共青團(tuán)甘肅省委主管,甘肅省青少年新媒體中心主辦的半月刊,國內(nèi)外公開發(fā)行,國際刊號:ISSN1003-2851;國內(nèi)刊號:CN62-1003/G0;郵發(fā)代號:54—4?!缎乱淮窞槿f方數(shù)據(jù)、龍源網(wǎng)全文收錄期刊,雜志內(nèi)容豐富,印刷精美,雅俗共賞,集權(quán)威性、理論性、前瞻性與專業(yè)性于一體,具有很高的學(xué)術(shù)價值和社會影響力,讀者遍布全國各科研機(jī)構(gòu)、高等院校、職業(yè)院校,中小學(xué)及企事業(yè)單位。 br 一、辦刊宗旨 br 《新一代》是教育類刊物。面向全國教育界,以反映我國西部地區(qū)素質(zhì)教育領(lǐng)域最新實踐和研究成果,介紹發(fā)達(dá)地區(qū)乃至國外先進(jìn)的教育理念和優(yōu)秀教育研究成果,反映我國教育改革發(fā)展新動向,推動教育事業(yè)的進(jìn)步,促進(jìn)中國教育事業(yè)蓬勃發(fā)展為辦刊宗旨。本刊恪守“追蹤教育研究前沿,關(guān)注教育實踐熱點,探索創(chuàng)新教育理念,傳播教育教學(xué)信息,總結(jié)教育實踐經(jīng)驗”的辦刊理念。通過高端研討會、專家約稿和各種論文征集等活動,使本刊成為全國高等教育、職業(yè)教育和基礎(chǔ)教育界開展素質(zhì)教育研究、交流實踐經(jīng)驗、互通研究信息的重要渠道和平臺,將本刊打造成為全國教育界進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和論文發(fā)表的重要陣地。 br 二、欄目設(shè)置 br 高等教育,職業(yè)教育,基礎(chǔ)教育,內(nèi)容涵蓋:教育新觀察、改革前沿、科教研究、教育教學(xué)方法、課改論壇、教學(xué)案例、多媒體教學(xué)、班主任論壇、教育管理、教學(xué)管理、師德建設(shè)、師生思想建設(shè)、教育心理研究、體育與藝術(shù)教育、管理方略、德育論壇、教育理論、教學(xué)探索、專業(yè)研究、素質(zhì)教育等。 br 三、征稿對象 br 本刊以大、中、小學(xué)校教師、教育教學(xué)研究人員和教育管理工作者的稿件為主。
新一代
高教探索
- “雙一流”背景下加強藝術(shù)專業(yè)大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)的思考
- 新工科背景下大學(xué)物理分層教學(xué)探索
- 翻轉(zhuǎn)課堂的魅力:從課堂翻轉(zhuǎn)到終身教育
- 淺析延邊州民族基礎(chǔ)教育當(dāng)中“生源”流失問題
- 德國“雙元制”中高職銜接模式特點與經(jīng)驗借鑒
- 提高有機(jī)化學(xué)實驗教學(xué)效果的方法與教學(xué)體會
- 探討高校博物館在大學(xué)創(chuàng)新教育中的功能
- 分階段提升大學(xué)生文明素養(yǎng)的方法與路徑探究
- 利用微信公眾平臺輔助大學(xué)英語四、六級學(xué)習(xí)的模式研究
- 胡適語文課程與教學(xué)思想分析研究
- 高校主題班會有效開展的探究
- 高??蒲泄芾砉ぷ靼l(fā)展淺析
- 日語否定助動詞的原型研究
- 新時代愛國主義教育思想的形成背景與主要內(nèi)涵
- 高校管理機(jī)制下防電信網(wǎng)絡(luò)詐騙安全管理體系構(gòu)建
- 獨立民謠的自由姿態(tài)
職業(yè)教育
- 基層公共文化服務(wù)助推鄉(xiāng)村振興機(jī)制的探索
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下高職大學(xué)生自我意識的培養(yǎng)
- 高校平面設(shè)計課程教學(xué)中藝術(shù)創(chuàng)新性教育分析
- 基于主體功能分區(qū)的農(nóng)地發(fā)展權(quán)補償資金來源與分配模式
- 信息化手段在中職電子商務(wù)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 校企合作及產(chǎn)教融合在高職人才培養(yǎng)改革中的探索
- 中高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育人才培養(yǎng)模式研究
- 重構(gòu)課堂教學(xué)模式提升高職高專學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力研究
- 產(chǎn)出導(dǎo)向法在大學(xué)英語混合式教學(xué)中的應(yīng)用與反思
- 高職院校學(xué)生管理中教育引導(dǎo)方式的研究
- 體驗式教學(xué)在高校體育教學(xué)中的運用
- 職業(yè)學(xué)校旅游信息化課程改革與實踐
- 中等職業(yè)學(xué)校旅服專業(yè)學(xué)生語言能力現(xiàn)狀及培養(yǎng)策略
- 合作學(xué)習(xí)在職高英語教學(xué)中的探索與實踐
- 論職業(yè)素質(zhì)教育在中職語文教學(xué)中的實施
- 國學(xué)經(jīng)典融入高職院校思想政治教育的現(xiàn)狀及對策研究
- 中職物理教學(xué)中實踐教學(xué)拓展策略研究
- 虛擬技術(shù)在高職計算機(jī)教育中的實施
- 淺談高職電氣自動化技術(shù)專業(yè)教學(xué)改革
- 高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀分析研究
- 試論職校計算機(jī)專業(yè)教學(xué)中微課的應(yīng)用的探討
- 網(wǎng)絡(luò)傳播環(huán)境下提升高職學(xué)生主流意識形態(tài)認(rèn)同的途徑
- 基于就業(yè)導(dǎo)向下中職語文創(chuàng)新教學(xué)方法研討
- 在中職護(hù)理技術(shù)實訓(xùn)教學(xué)中滲透人文素養(yǎng)的探討
- 新型貼牌學(xué)校發(fā)展策略研究
- 基于大創(chuàng)項目培養(yǎng)大學(xué)生綜合素質(zhì)的探索和實踐
- 新媒體環(huán)境下播音主持工作的創(chuàng)新發(fā)展分析
德育時空
- 中學(xué)《道德與法治》網(wǎng)絡(luò)課件制作應(yīng)注意的問題
- 落實德行教育重要性及策略
- 論新時代思想政治教育發(fā)展的新使命
- 在小學(xué)語文學(xué)科中滲透環(huán)境教育
- 初中道德與法治教學(xué)的生活化教學(xué)模式建構(gòu)
- 優(yōu)化農(nóng)村小學(xué)德育工作的思考與實踐
- 心理健康教育融入中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的一點思考
- 教育信息化在農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)中的重要意義
- 淺談初中道德與法治教學(xué)存在的問題及應(yīng)對策略
- 淺析社會主義核心價值觀融入小學(xué)班級德育
- 提高中職德育管理實效性的有效嘗試
- 讓“德育之花”盛開在農(nóng)村英語課堂
- 新媒體環(huán)境下小學(xué)思想品德教育存在的問題及對策分析
- 淺談4R課程觀背景下的初中道德與法治教學(xué)研究
- 改革強軍新形勢下加強思想政治教育的策略探微
教育管理
學(xué)科教育
- 合作學(xué)習(xí)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用
- “數(shù)形結(jié)合”在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)英語教學(xué)中應(yīng)如何培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性策略的研究
- 淺析初中生學(xué)習(xí)物理心理障礙成因及對策
- 高中物理高效學(xué)習(xí)策略研究
- 淺談如何在英語課堂實操合作學(xué)習(xí)
- 提高初中英語默寫有效性的策略
- 初中語文教學(xué)中的多元化教學(xué)方法探究
- 初中政治課堂有效性的構(gòu)建方略探析
- 如何在物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的問題意識
- 如何切實落實初中數(shù)學(xué)中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)“數(shù)學(xué)抽象”
- 移動物聯(lián)技術(shù)在智慧生態(tài)教育中的應(yīng)用
- 剖析初中化學(xué)教育中的環(huán)保教育
- 讓小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)充滿生活情趣
- 淺談小學(xué)語文預(yù)習(xí)有效性的做法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)趣味活動教學(xué)研究
- 初中生物教學(xué)中對學(xué)生理性思維的培養(yǎng)
- 讓小學(xué)語文課堂迸出耀眼光芒
- 英語語言學(xué)背景下語境融入及運用分析
- 初中政治教學(xué)與德育教育滲透策略
- 淺析初中地理教學(xué)中的高效課堂對策
- 淺析高中物理教學(xué)中的實驗教學(xué)
- 小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)與習(xí)作教學(xué)相結(jié)合實踐研究
- 淺析初中物理課堂教學(xué)的有效策略
- 新手巧對分段函數(shù)
- 概念圖在地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 摭談促進(jìn)農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)生活化有效途徑
- 大班額對農(nóng)村中學(xué)生物實驗教學(xué)的影響及對策
- 探究式教學(xué)在初中物理教學(xué)的應(yīng)用
- 小學(xué)英語教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 紅色文化在小學(xué)語文教學(xué)中的滲透
- 核心素養(yǎng)培養(yǎng)下的高中政治教學(xué)初探
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)課堂效率提升策略探析
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中強化學(xué)生的能力培養(yǎng)
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何滲透國學(xué)教育
- 高中化學(xué)教育教學(xué)過程中的優(yōu)化策略新探
- 淺析合作學(xué)習(xí)在初中生物教學(xué)中的運用
- 初中政治課堂如何引入時政教學(xué)
- 培養(yǎng)中職生語文綜合能力之我見
- 分層教學(xué)模式在初中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 關(guān)于新課改下高中地理有效教學(xué)的幾點思考
- 小學(xué)英語故事教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的策略探討
- 信息技術(shù)與高中數(shù)學(xué)課程整合的實踐研究
- 構(gòu)建生動數(shù)學(xué)教學(xué)課堂,實現(xiàn)小學(xué)生問題意識提升
- 試論數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透
- 立足中小學(xué)語文教學(xué),弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
- 微課在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 初中數(shù)學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)低年級課堂的教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)分析
- "少教多學(xué)"在初中語文課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 初中英語教學(xué)中學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略分析
- 小學(xué)作文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維
- 淺談高中語文教學(xué)有效策略
- 論小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 初中化學(xué)實驗教學(xué)策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)分層教學(xué)的應(yīng)用探析
- 簡論小學(xué)英語“生活化”教學(xué)策略
- 新課改下農(nóng)村初中生英語自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)途徑研究
- 初中計算機(jī)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)探究
- 巧用曲線斜率解決化學(xué)平衡圖像問題
- 小學(xué)語文教學(xué)中探究性學(xué)習(xí)策略芻議
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培育
- 基于新課改背景下的小學(xué)語文教學(xué)探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提升策略
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新教學(xué)模式研究
- 基于核心素養(yǎng)下的高中化學(xué)教學(xué)探究
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)中提問策略研究
- 教學(xué)基于小組合作學(xué)習(xí)背景下的初中物理自主課堂教學(xué)研究
- 小學(xué)語文教學(xué)中的工作體會簡述
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中高效課堂的構(gòu)建
教學(xué)實踐
- 如何提高初中生物的有效教學(xué)方法
- 初高中銜接教學(xué)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)策略
- 新課程背景下中小學(xué)語文閱讀教法研究
- 小組合作視角下的高中化學(xué)有效教學(xué)策略
- 淺析小學(xué)語文閱讀教學(xué)中讀寫結(jié)合教學(xué)模式的應(yīng)用
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)中,如何創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 生活化思維基礎(chǔ)下的初中政治教學(xué)模式分析
- 探究初中英語體驗式課外作業(yè)設(shè)計思路
- 淺析提高初中英語教學(xué)效果的方法
- 打造生活化情景 創(chuàng)建高效課堂教學(xué)
- 關(guān)注”解讀、設(shè)計與拓展”,助力“有效教學(xué)”
- 初中作文教學(xué)心得略談
- 新課程背景下的中學(xué)跨欄跑教學(xué)研究
- 強電專業(yè)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的教育及培養(yǎng)探討
- 淺析歌劇《唐璜》選曲
- 如何加強中小學(xué)校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)安全及防范對策
- 提升高中班級自主管理策略的實踐探究
- 提高高中生財政法律意識的思考與建議
- 以生為本的小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 高中數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入的探索
- 信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)“圖形與幾何”課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談如何培養(yǎng)初中政治教學(xué)中學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 摭談信息技術(shù)在高中生物教學(xué)中的運用
- “南風(fēng)法則”在思想政治教育中的思考及應(yīng)用
- 基于數(shù)感培養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)化教學(xué)實踐探討
- 小學(xué)備課環(huán)節(jié)思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的研究
- 基于小學(xué)語文群文閱讀與經(jīng)典誦讀整合的教學(xué)研究
- 基于“畫圖”對小學(xué)生解題能力培養(yǎng)的策略研究
- 淺談小學(xué)語文個性化閱讀教學(xué)策略
- 高中美術(shù)課程“書法”模塊教學(xué)的創(chuàng)新探索
- 淺談提高初中物理課堂教學(xué)質(zhì)量的途徑
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的自主、合作、探究學(xué)習(xí)
- 片段寫作在初中語文教學(xué)中的實踐分析
- 淺議小學(xué)英語課堂教學(xué)中對話教學(xué)的有效策略
- 高中化學(xué)生活化教學(xué)的研究與實踐
- 新課程理念下中學(xué)語文閱讀教學(xué)中的問題及對策初探
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中對學(xué)生逆向思維能力的培養(yǎng)策略
- 教學(xué)助手在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 強化思維轉(zhuǎn)換 提升解題能力
- 文學(xué)藝術(shù)可提升元素化合物知識識記的趣味性
- 創(chuàng)設(shè)情境
- 基于分層教學(xué)法的高中體育教學(xué)研究
- 淺談高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)存在的問題及解決對策
- 淺談小學(xué)語文課堂教學(xué)的有效性提升對策
- 淺談高中英語語法教學(xué)中任務(wù)型教學(xué)法的運用
- 淺談小學(xué)語文快樂課堂的構(gòu)建策略
- 高職計算機(jī)英語教學(xué)的反思與改革探索
- 運用多媒體輔助教學(xué)優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法
- 初中英語課堂教學(xué)中“兵教兵”模式的應(yīng)用研究
- 小議在小學(xué)數(shù)學(xué)中怎樣培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)新意識
閱讀與理解
信息技術(shù)
- 高中信息技術(shù)教學(xué)中分層教學(xué)法的初探
- 基于Web的高校在線考平臺的設(shè)計與實現(xiàn)
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下日語課堂設(shè)計的再探析
- 如何提升信息化教學(xué)在計算機(jī)課堂教學(xué)中的效率
- 微課對高中數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)化策略探析
- 感悟信息技術(shù)教學(xué)中問題情境的創(chuàng)設(shè)
- 初中計算機(jī)課堂教學(xué)方法整合
- 傳統(tǒng)文化在信息技術(shù)教學(xué)中的整合策略
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何使用現(xiàn)代信息技術(shù)
- 淺議建安行業(yè)增值稅預(yù)繳稅款的會計結(jié)轉(zhuǎn)
- 企業(yè)管理會計工具創(chuàng)新與整合
- 信息化條件下教師教學(xué)行為方式變革的途徑研究
- 學(xué)校計算機(jī)信息處理在辦公中的應(yīng)用
- 信息化背景下中職英語教學(xué)的策略
- 信息技術(shù)對幼兒教育教學(xué)的影響探析
- 計算機(jī)錄入存在的問題及解決對策
學(xué)前教育
音樂 體育 美術(shù)
- 小學(xué)音樂課堂有效運用圖譜教學(xué)
- 淺析小學(xué)美術(shù)教育中培養(yǎng)學(xué)生的能力
- 小學(xué)音樂課堂教學(xué)的互動設(shè)計
- 淺析中學(xué)體育教學(xué)中的有效策略
- 快樂體育理念下的小學(xué)體育課教學(xué)研究
- 淺談初中體育教學(xué)改革
- 微課在初中美術(shù)學(xué)科中的作用
- 巴渝舞的藝術(shù)特點研究
- 對初中音樂教學(xué)的思考
- 談初中體育教學(xué)中調(diào)動學(xué)生主動性研究
- 淺談小學(xué)體育教學(xué)中籃球游戲教學(xué)
- 淺析民族舞教學(xué)模式的創(chuàng)新
- 社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)學(xué)生健身俱樂部實習(xí)內(nèi)容的構(gòu)建路徑