2014年4期
新校園·上旬刊
高等教育
- 為勞苦大眾而歌
- 關(guān)于阿Q精神勝利法的深層分析
- 借鑒國(guó)外教育經(jīng)驗(yàn) 改革本科課程教學(xué)
- 朱熹《四書(shū)章句集注》本末的解釋框架
- 論新課程背景下農(nóng)村高中 化學(xué)教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 讓“花兒”走進(jìn)本土高校音樂(lè)教學(xué)中
- 幼兒教師選聘存在的問(wèn)題與對(duì)策研究
- 現(xiàn)代教育對(duì)于教師素質(zhì)的要求
- 論軍事倫理中的道德因素
- 大學(xué)生使用微博的調(diào)查研究
- 高校貧困生“心理貧困”現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 試論我國(guó)圖書(shū)館作為公共空間的社會(huì)價(jià)值
- 遼寧省在校大學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知與態(tài)度
- 論新形勢(shì)下高校學(xué)生思想道德境界的自我提升
- 教育經(jīng)濟(jì)管理中的激勵(lì)機(jī)制定位及實(shí)踐
- 住房市場(chǎng)管理中的地方政府博弈行為研究
- 成人脫產(chǎn)生教育教學(xué)管理現(xiàn)狀及對(duì)策
- 中國(guó)非英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作中話語(yǔ) 標(biāo)記語(yǔ)使用的非得體性分析
- 影響專利成果轉(zhuǎn)化的因素分析
- 博弈論詭計(jì)公選課的教學(xué)內(nèi)容與方法探析
- “地球物理學(xué)基礎(chǔ)”課程的教學(xué)方法探索
- 利用童話故事講述促進(jìn)4-5歲幼兒敘事能力發(fā)展
- 高等數(shù)學(xué)幾何理論知識(shí)研究
- 高等數(shù)學(xué)教學(xué)改革的研究與探索
- “理實(shí)一體化”教學(xué)模式在教學(xué)中的運(yùn)用
- 緩解十字路口堵車問(wèn)題的數(shù)學(xué)模型設(shè)計(jì)
- 淺談如何教好大班英語(yǔ)課
- 高校會(huì)計(jì)教學(xué)與社會(huì)適應(yīng)性探討
- 手機(jī)媒體對(duì)提高英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)能力的 可行性調(diào)查與實(shí)踐
- 理論聯(lián)系實(shí)際在養(yǎng)殖水域生態(tài)學(xué) 教學(xué)中的應(yīng)用
- 對(duì)高職院校高等數(shù)學(xué)分層教學(xué)的思考
- 建構(gòu)主義教學(xué)理論與交際型英語(yǔ)互動(dòng)課堂模式改革
- 法語(yǔ)教學(xué)在運(yùn)用交際法與傳統(tǒng)語(yǔ)法教學(xué)時(shí) 面臨的困境及其對(duì)策
- 高校群體性事件中網(wǎng)絡(luò)輿情的發(fā)生學(xué)考察
- 淺談工科高校圖書(shū)館圖書(shū)采訪工作及人員素質(zhì)
- 高校物資采購(gòu)領(lǐng)域廉政風(fēng)險(xiǎn)防控現(xiàn)狀研究
- 湖北省普通高等院校殘疾大學(xué)生體育行為研究
- 改良高校查課工作方法 促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)有序發(fā)展
- 高?；ü芾砟Ｊ浆F(xiàn)狀及發(fā)展研究
- 高校學(xué)生管理工作存在的問(wèn)題及對(duì)策分析
- 新媒體情境下如何做好后勤宣傳工作
- “中國(guó)夢(mèng)”理論對(duì)新時(shí)代高校輔導(dǎo)員 思想政治教育工作的啟示
- 對(duì)不同學(xué)校類別教育經(jīng)費(fèi)投資問(wèn)題的主成分分析
- 淺析當(dāng)前高校大學(xué)生道德信仰的培養(yǎng)
- 信息與計(jì)算科學(xué)數(shù)學(xué)技術(shù)和信息技術(shù)的融合
- 創(chuàng)新體商培養(yǎng)機(jī)制和載體, 加強(qiáng)航海類專業(yè)學(xué)生體商培養(yǎng)
職業(yè)教育
- 構(gòu)建活力高效課堂 優(yōu)化機(jī)械制圖教學(xué)
- “以寫(xiě)促讀”英語(yǔ)教學(xué)模式探析
- 我國(guó)競(jìng)技體育區(qū)域育才模式比較與啟示
- 中職“財(cái)務(wù)軟件應(yīng)用”教學(xué)問(wèn)題探究
- 淺析裝飾畫(huà)的色彩表現(xiàn)
- 中職學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)德育課教學(xué)模式的幾點(diǎn)創(chuàng)新
- 中職學(xué)前教育專業(yè)美術(shù)教材建設(shè)過(guò)程淺析
- 淺談機(jī)械制圖教學(xué)中技校學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)
- 對(duì)中職聲樂(lè)教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- “建筑構(gòu)造”課程實(shí)訓(xùn)方案的探索與實(shí)踐
- 淺談機(jī)械識(shí)圖課堂的探究學(xué)習(xí)
- 數(shù)學(xué)文化與高等數(shù)學(xué)
- 皮膚科趣味教學(xué)方法的實(shí)施
- 合作與自主學(xué)習(xí),激發(fā)非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生興趣
- 對(duì)提高高職思想政治課教學(xué)效率的思考
- 論計(jì)算機(jī)教學(xué)中學(xué)生實(shí)踐能力的提升途徑
- 淺談如何提高中職學(xué)校聲樂(lè)教學(xué)的有效性
- 網(wǎng)絡(luò)信息社會(huì)下的中職德育教育
- 數(shù)學(xué)教學(xué)四部曲
- 提高中職學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)鋼琴教學(xué)質(zhì)量的方法
- 構(gòu)建適合聽(tīng)障學(xué)生的動(dòng)漫專業(yè)模塊化教學(xué)模式
- 如何在高職院校教學(xué)中應(yīng)用激勵(lì)理論
- 工作過(guò)程導(dǎo)向下中職醫(yī)學(xué)教育的現(xiàn)狀及優(yōu)化
- 例談信息技術(shù)與職高數(shù)學(xué)教學(xué)的整合
- 建筑結(jié)構(gòu)加固教學(xué)中數(shù)值模擬技術(shù)的應(yīng)用探析
- 電子商務(wù)課程一體化教學(xué)改革探究
- 轉(zhuǎn)變教學(xué)理念 提高教學(xué)效率
- 汽車涂裝修理專業(yè)項(xiàng)目一體化教學(xué)探究
- 淺析在化學(xué)教學(xué)中運(yùn)用多媒體技術(shù)的利與弊
- 淺談思想政治理論課對(duì)大學(xué)生職業(yè)道德的培養(yǎng)
- 制圖課中分層遞進(jìn)策略和 小組合作學(xué)習(xí)方式教學(xué)的整合
- 電力拖動(dòng)控制線路與技能訓(xùn)練教學(xué)改革探析
- 淺談多媒體在教學(xué)過(guò)程中的優(yōu)缺點(diǎn)
- 班級(jí)和教師對(duì)學(xué)生社會(huì)化的影響
- 高職公共英語(yǔ)問(wèn)題及對(duì)策探究
- 論高?；窘ㄔO(shè)管理組織模式
- 論高校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)
- 建設(shè)與優(yōu)秀企業(yè)文化深度融合的校園文化研究
- 科學(xué)制定學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn) 促進(jìn)高職教育公平
- 和諧相融 教學(xué)相長(zhǎng)
- 高職藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)就業(yè)分析與對(duì)策
- 成人教育學(xué)籍檔案管理探討
- 論大學(xué)生志愿者服務(wù)奉獻(xiàn)社會(huì)的道德觀培養(yǎng)路徑
- 如何做好新時(shí)期中職學(xué)生德育工作
- 淺談中職學(xué)生酒店實(shí)習(xí)中帶隊(duì)教師應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題
- 五年制高職數(shù)學(xué)教學(xué)的困惑與對(duì)策初探
- 基于軟件仿真和硬件電路聯(lián)調(diào)的單片機(jī)課程設(shè)計(jì)
- 淺談中職動(dòng)漫教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維能力
- 淺淡班主任工作
- 淺談中專學(xué)校班級(jí)管理
基礎(chǔ)教育
- 淺析小學(xué)美術(shù)課程如何培養(yǎng)學(xué)生的想象力
- 讓品德與生活攜起手來(lái)
- 在語(yǔ)文課堂中彰顯個(gè)性的魅力
- 初中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)之我見(jiàn)
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的方法探討
- 語(yǔ)文課的多元價(jià)值觀
- 培養(yǎng)創(chuàng)造性思維,提高學(xué)生解題能力
- 讓科學(xué)之美在課堂里綻放
- 構(gòu)建建模意識(shí) 培養(yǎng)創(chuàng)新思維
- 淺論高考政治復(fù)習(xí)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 芻議初中美術(shù)有效教學(xué)和學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)
- 談中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何滲透法制教育
- 合理運(yùn)用物理知識(shí)提高體育運(yùn)動(dòng)水平
- 如何在初中地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的辯證思維能力
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣
- 如何落實(shí)生物課程中的探究性學(xué)習(xí)
- “微”而“立”
- 參與活動(dòng),快樂(lè)學(xué)拼音
- 淺談中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效提問(wèn)
- 提高語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性的幾點(diǎn)嘗試
- 怎樣把德育落到實(shí)處
- 創(chuàng)新課外作業(yè),放飛思維和想象
- 談如何讓學(xué)生從算術(shù)思維走向代數(shù)思維
- 淺談小學(xué)生不良作業(yè)心理的矯正方法
- 提高初中信息技術(shù)課堂教學(xué)有效性的措施
- 淺談提高初中音樂(lè)教學(xué)有效性的措施
- 展示形體課魅力 優(yōu)化體育課教學(xué)
- 巧用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)優(yōu)化初中物理課堂教學(xué)
- 淺談培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的方法
- 淺談提高英語(yǔ)試卷講評(píng)有效性的方法
- 如何打造高效課堂
- 新課改背景下對(duì)高中英語(yǔ)教學(xué)理念的探索
- 推進(jìn)小組建設(shè) 優(yōu)化課堂教學(xué)
- 月當(dāng)流波 影有萬(wàn)變
- 農(nóng)村物理課堂教學(xué)與多媒體技術(shù)初步探討
- 小議提高高中學(xué)生體育課興趣的方法
- “做”數(shù)學(xué),培養(yǎng)數(shù)感
- 地理課堂互動(dòng)探究教學(xué)模式的建構(gòu)
- 對(duì)新版八年級(jí)上冊(cè)物理教科書(shū)的幾點(diǎn)質(zhì)疑
- 淺談體育教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
- 略談新課程下的中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)評(píng)價(jià)
- 高三物理復(fù)習(xí)有效教學(xué)策略分析
- 發(fā)揮現(xiàn)代教育資源優(yōu)勢(shì) 提高化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量
- 淺談歷史課堂教學(xué)的備課
- 高效課堂之我見(jiàn)
- 淺談初中生英語(yǔ)課外自主閱讀能力的培養(yǎng)
- 關(guān)于高中物理評(píng)課科學(xué)性的探討
- 關(guān)于小學(xué)英語(yǔ)問(wèn)題探究型課堂模式的探索
- 淺談信息技術(shù)與弱教數(shù)學(xué)教學(xué)融合的優(yōu)點(diǎn)
- 從忽視到回歸
- 如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 論高中美術(shù)課程的生態(tài)化教學(xué)
- 如何讓學(xué)生養(yǎng)成良好的寫(xiě)作習(xí)慣
- 中學(xué)地理教學(xué)中開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)的思考
- 中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)淺見(jiàn)
- 低年級(jí)學(xué)生說(shuō)話能力培養(yǎng)嘗試
- 優(yōu)化課堂練習(xí)是提高小學(xué)數(shù)學(xué) 課堂效率的重要環(huán)節(jié)
- 當(dāng)前我區(qū)初中體操教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策分析
- 挖掘教學(xué)資源,讓技術(shù)課堂“活”起來(lái)
- 淺談初中生如何學(xué)好英語(yǔ)
- 探索農(nóng)村初中政治教學(xué)出現(xiàn)的問(wèn)題及解決策略
- 初中生作業(yè)存在的問(wèn)題和應(yīng)對(duì)策略
- 小學(xué)信息技術(shù)“快樂(lè)課堂”構(gòu)建策略
- 淺談初中語(yǔ)文教學(xué)中如何轉(zhuǎn)化學(xué)困生
- 淺議中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的漢字教學(xué)
- 高中信息技術(shù)教學(xué)中的幾點(diǎn)問(wèn)題及解決策略
- 如何激活初中思想品德課堂
- 淺談對(duì)培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力的認(rèn)識(shí)
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 中學(xué)生學(xué)習(xí)物理的障礙分析
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的提高
- 初中數(shù)學(xué)易錯(cuò)題的產(chǎn)生及提前干預(yù)的實(shí)踐研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題解題障礙的研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)導(dǎo)入之法
- 初中語(yǔ)文古詩(shī)教學(xué)中情境教學(xué)法的應(yīng)用分析
- 小學(xué)高年級(jí)英語(yǔ)閱讀教學(xué)中教學(xué)行動(dòng)研究的應(yīng)用
- 現(xiàn)代教育技術(shù)“慕課”在教學(xué)應(yīng)用中的實(shí)踐與思考
- “三段七步”教學(xué)模式及其在物理課堂上的應(yīng)用
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中從課后作業(yè)導(dǎo)入文化因素的嘗試
- 實(shí)施同課異構(gòu),打造高中歷史高效課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中導(dǎo)學(xué)式教學(xué)法的應(yīng)用研究
- 淺談音樂(lè)游戲在小學(xué)音樂(lè)課堂中的運(yùn)用
- 《學(xué)校 老師 同學(xué)》教學(xué)案例
- 八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)(外研版)教學(xué)設(shè)計(jì)與反思
- “溶液的酸堿性及PH”教學(xué)設(shè)計(jì)
- “氣壓帶和風(fēng)帶”(第一課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì)
- 多媒體讓作文教學(xué)情濃濃趣濃濃
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的課外文學(xué)作品賞析
- 淺談朗讀和朗讀技巧
- 小學(xué)階段應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的朗讀訓(xùn)練
- 淺談中學(xué)英語(yǔ)閱讀課教學(xué)
- 淺談作文教學(xué)中的人性化評(píng)語(yǔ)
- 小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)批改建議
- 小學(xué)語(yǔ)文拓展閱讀教學(xué)研究
- 論幼兒教學(xué)與生活世界的聯(lián)系
- 淺析幼兒德育教育的實(shí)施方法
- 淺談學(xué)生英語(yǔ)厭學(xué)心理的成因及疏導(dǎo)對(duì)策
- 利用動(dòng)漫資源進(jìn)行幼兒園美術(shù)教學(xué)的方法
- 幼兒教師如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中 培養(yǎng)幼兒的思維能力
- 理想課堂中教師教學(xué)風(fēng)格的塑造
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下農(nóng)村初中教師集體備課的有效性研究
- 初中班主任德育工作方法探析
- 談班主任工作中的精神關(guān)愛(ài)
- 當(dāng)前中學(xué)生價(jià)值觀及班主任對(duì)策探索
- 攜百川流 圓水娃夢(mèng)
- 傾聽(tīng)每一朵花開(kāi)的聲音
- 淺談如何培養(yǎng)中學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 讓每個(gè)學(xué)生都有尊嚴(yán)地學(xué)習(xí)和生活
- 淺談學(xué)生的心理現(xiàn)狀與應(yīng)對(duì)策略
- 與生為伴 幸福滿滿
- 談家庭不良現(xiàn)象對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)的影響
- 略談師生關(guān)系對(duì)小學(xué)生成長(zhǎng)的影響
- 教學(xué)過(guò)程是師生共度的生命歷程
- 試議外國(guó)文化知識(shí)在外語(yǔ)教學(xué)中的角色定位
- 尊重生命的靈動(dòng) 搭建夢(mèng)想的基點(diǎn)
- 關(guān)于教學(xué)工作管理有效性的思考與對(duì)策
- 論現(xiàn)代生物學(xué)對(duì)中學(xué)生物課的影響
- 人格測(cè)量中投射技術(shù)的應(yīng)用述評(píng)
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代的館員信息素養(yǎng)教育
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂評(píng)價(jià)要帶“鏡”
- 以示范區(qū)創(chuàng)建工作為契機(jī)加速西部地區(qū) 公共圖書(shū)館發(fā)展步伐