沈秋娜 李朝峰

摘 要：道德觀指道德認(rèn)知、情感、行為表現(xiàn)出來的對自身、他人和社會所處關(guān)系的系統(tǒng)的認(rèn)識和觀點。志愿服務(wù)、奉獻社會活動開展有利于道德觀的培養(yǎng)。本文從實際出發(fā)，提出道德觀培養(yǎng)體系構(gòu)建的四個方面并加以論述。

關(guān)鍵詞：道德觀；志愿者；奉獻社會；思政教育

道德觀是人們處理社會、家庭、職業(yè)與自身深層利益關(guān)系的價值準(zhǔn)則。道德觀的基本問題是道義與利益的關(guān)系問題，其中一個重要方面就是個人利益與社會利益的關(guān)系問題。當(dāng)代大學(xué)生的道德觀主要是指通過道德認(rèn)知、情感、行為表現(xiàn)來對自身、他人和社會所處關(guān)系的系統(tǒng)的認(rèn)識和觀點，它作為一種特殊的社會意識，是人們進行道德修養(yǎng)的根本所在。志愿者是指志愿貢獻個人的時間及精力，在不為任何物質(zhì)報酬的情況下，為改善社會服務(wù)、促進社會進步而提供服務(wù)的人。奉獻社會是指個體滿懷感情地自覺地為他人服務(wù)，為社會服務(wù)，為真理與正義的追求與實現(xiàn)做出貢獻，且不計回報地進行職業(yè)服務(wù)，在這里奉獻社會不僅是明確的信念，更是崇高的行動表現(xiàn)。大多數(shù)學(xué)生能意識到個人的發(fā)展離不開國家社會的發(fā)展，認(rèn)為個人利益應(yīng)服從集體利益，能把個人理想追求定為服務(wù)人民、奉獻社會上。他們有強烈的愛國主義精神、社會責(zé)任感和集體主義觀念，在志愿者中能起到表率作用，積極帶動他人參加志愿服務(wù)活動，如扶貧助學(xué)、環(huán)境保護、幫老助殘、支教援建、獻血募捐等志愿服務(wù)。

通過組織開展有關(guān)艱苦奮斗、無私奉獻精神的宣傳教育活動，能夠使大學(xué)生自覺培養(yǎng)奉獻意識，客觀、正確、理性地認(rèn)識自己將來的就職方向和工作性質(zhì)，通過社會實踐、志愿服務(wù)的方式為實現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)不懈努力。那么，如何開展大學(xué)生的志愿服務(wù)和奉獻社會活動，從而促進大學(xué)生道德觀的培養(yǎng)呢？本文認(rèn)為應(yīng)從下列四方面入手。

一、融入感恩教育理念，營造社會服務(wù)的大環(huán)境

通過組織、參與或指導(dǎo)義工（志愿者）服務(wù)，促進學(xué)生對周圍環(huán)境的思考，使學(xué)生養(yǎng)成關(guān)心社會、樂于助人的意識，培養(yǎng)社會公德和公民責(zé)任，塑造助人為樂風(fēng)尚，用專業(yè)所長奉獻社會。那么，如何對學(xué)生有效地實施感恩教育呢？筆者認(rèn)為應(yīng)培育感恩文化以熏陶凈化學(xué)生的心靈，端正他們的世界觀、人生觀與價值觀。使學(xué)生心存愛心、孝心與感恩心，學(xué)會感激、學(xué)會共處、學(xué)會寬容等等這都應(yīng)是當(dāng)前每一位思想政冶教育工作者關(guān)注的頭等大事。將感恩教育融入社會實踐，才能為大學(xué)生與現(xiàn)實生活的直接對接找到突破，為大學(xué)生道德情感的培養(yǎng)與升華提供新的平臺，讓感恩意識產(chǎn)生情感體驗，轉(zhuǎn)化為他們的內(nèi)在品質(zhì)。

二、發(fā)揮思政主渠道作用，將志愿服務(wù)融入實踐教學(xué)計劃通過社會服務(wù)活動項目的實施，能夠提高大學(xué)生思想道德修養(yǎng)，使大學(xué)生做知榮辱、講道德的人，做自身全面發(fā)展、有良好道德品質(zhì)、有奉獻社會精神的人，促進社會文明和社會風(fēng)氣的改善。在總學(xué)時中，要讓實踐課時占相當(dāng)比例，保證實踐課時的落實。教學(xué)計劃包括理論教學(xué)計劃和實踐教學(xué)計劃，其中實踐教學(xué)計劃包括若干選項，如詩歌和小品比賽、社會服務(wù)、義工、慈善感恩活動、參觀活動等，把志愿者服務(wù)列為實踐教學(xué)計劃內(nèi)容。在教學(xué)中，應(yīng)利用教學(xué)資源，靈活處理教學(xué)形式，如組織學(xué)生參觀紀(jì)念館、聽專題報告、參加服務(wù)社會的實踐活動等。

三、發(fā)揮社團作用，使志愿者服務(wù)常態(tài)化

社團在營造和諧校園文化過程中起著重要的作用。但我國高校的社團很多都存在數(shù)量龐大但大多流于形式，沒有什么實質(zhì)性的活動的問題。要想發(fā)揮社團的文化陣營作用，使其成為思想政治教育的主陣地，就必須做到以下幾點：（1）完善社團管理，組建志愿者協(xié)會，加強日常管理；（2）創(chuàng)新社團類型，與其他社會服務(wù)對接，如與義工服務(wù)、社區(qū)服務(wù)、社工服務(wù)、慈善服務(wù)等對接；（3）學(xué)院設(shè)年度優(yōu)秀志愿者獎等。鼓勵學(xué)生參加社會實踐，鼓勵學(xué)生通過社團活動走出校園、深入實際、接觸社會、了解社會，使他們學(xué)到更多的知識。

四、融入社會實踐，使社會服務(wù)向社會開放

要通過一系列活動培養(yǎng)大學(xué)生奉獻社會、服務(wù)人民的道德意識。當(dāng)代大學(xué)生不僅要有明確的道德觀念還要積極參與到社會主義核心價值體系建設(shè)中去，在奉獻社會、服務(wù)人民的過程中培養(yǎng)道德意識。（1）鼓勵大學(xué)生志愿者進社區(qū)；（2）“三下鄉(xiāng)”活動常態(tài)化、規(guī)范化；（3）開展多種多樣的志愿服務(wù)，如與市義工聯(lián)合作，與愛國主義教育基地聯(lián)合，與大型地區(qū)活動合作提供志愿者服務(wù)。通過組織學(xué)生開展多種多樣的志愿活動，能使大學(xué)生在實踐的過程中了解社會、認(rèn)識社會，從而不斷強化他們的社會責(zé)任感，培養(yǎng)他們的道德意識。

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