2017年21期
刊物介紹
《文理導(dǎo)航》雜志系內(nèi)蒙古社會(huì)科學(xué)聯(lián)合會(huì)主管，中國(guó)外語學(xué)習(xí)學(xué)研究會(huì)主辦的，面向大中專院校、中小學(xué)教育的專業(yè)性教育刊物，閱讀對(duì)象是關(guān)心教育事業(yè)發(fā)展的大中專院校、職業(yè)教育、中小學(xué)教育的專家、教研員、校長(zhǎng)及一線教師等。上旬主要側(cè)重初中教育，中旬則側(cè)重高中、職業(yè)教育和高等教育，下旬側(cè)重小學(xué)教育。
文理導(dǎo)航
教育前沿
- 人文教育理論在職業(yè)院校體育教學(xué)中的滲透研究
- 論中外文化差異對(duì)教育翻譯的影響
- 淺談技師學(xué)院學(xué)生籃球技戰(zhàn)術(shù)意識(shí)培養(yǎng)
- 綜合實(shí)踐活動(dòng)課程與學(xué)科課程有效整合的研究
- 當(dāng)前初中美術(shù)教材二次利用的問題及對(duì)策
- 構(gòu)建中職學(xué)前教育專業(yè)的課程體系初探
- 中職學(xué)生職業(yè)精神培養(yǎng)之初析探微
- 外語類大學(xué)生黨員的理想信念教育生態(tài)構(gòu)建研究
- 孩子，“蘑菇”不該獎(jiǎng)給你
- 淺析中美高校教育文化環(huán)境的比較
學(xué)科教育
- 巧用信息技術(shù)提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果
- 引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，促進(jìn)全面發(fā)展
- 運(yùn)用有效教學(xué)策略，構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 重視類比推理能力，提升數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)分層異步教學(xué)的實(shí)施策略
- 試析小學(xué)數(shù)學(xué)教育中獨(dú)立思考能力的培養(yǎng)
- 當(dāng)“經(jīng)驗(yàn)”遭遇數(shù)學(xué)尷尬時(shí)
- 數(shù)學(xué)課堂因生活化而活力
- 合理使用好小學(xué)數(shù)學(xué)教材主題圖
- 淺談“教學(xué)做合一”的作用
- 淺談情境數(shù)學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 架設(shè)數(shù)學(xué)與生活之間的橋梁
- 注重過程 上出高效數(shù)學(xué)課堂
- 在教學(xué)實(shí)踐中看小學(xué)數(shù)學(xué)生態(tài)課堂的“對(duì)話式教學(xué)”
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中注重?cái)?shù)學(xué)思想方法的滲透
- 重學(xué)巧教自主探究 提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)效
- 小學(xué)數(shù)學(xué)《統(tǒng)計(jì)與概率》四步課堂教學(xué)模式
- 學(xué)貴有疑，不疑則不進(jìn)
- 復(fù)習(xí)課要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)織網(wǎng)
- 從對(duì)話視角分析小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 淺談提高學(xué)生的計(jì)算能力
- 基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革
- 小學(xué)語文課堂朗讀訓(xùn)練指導(dǎo)策略
- 翻轉(zhuǎn)教學(xué)理念 提升語文素養(yǎng)
- 留白
- 有效把握第一學(xué)段課文朗讀教學(xué)目標(biāo)策略
- 教學(xué)“有”法授以漁，教“無”定法須變通
- 新形勢(shì)下小學(xué)語文教學(xué)創(chuàng)新改革研究
- 抓住課文“擴(kuò)點(diǎn)” 展開有效訓(xùn)練
- 在小學(xué)語文低年級(jí)閱讀教學(xué)中進(jìn)行有效體驗(yàn)性學(xué)習(xí)
- 信息技術(shù)與小學(xué)語文識(shí)字、寫字教學(xué)的整合
- 實(shí)踐新課程 優(yōu)化小學(xué)語文課堂教學(xué)
- 巧搭語言支架，讓語篇導(dǎo)入更有效
- 新課改下的作業(yè)設(shè)計(jì)與創(chuàng)新
- 生態(tài)道德教育在小學(xué)語文教學(xué)中的滲透策略
- 運(yùn)用教學(xué)策略，讓學(xué)生快樂習(xí)作
- 提高小學(xué)生寫作能力的幾點(diǎn)看法
- 用葉圣陶教育思想評(píng)其“課文”作品的教學(xué)
- 論影視資源在小學(xué)語文課堂中的有效應(yīng)用
- 以語用意識(shí)觀照小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 談小學(xué)語文課堂教學(xué)中師生的溝通藝術(shù)
- 尊重—小學(xué)語文人格教育中不可缺少的內(nèi)容
- 關(guān)于小組合作學(xué)習(xí)的“冷靜”思考
- 信息技術(shù)環(huán)境下小學(xué)語文課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新研究
- 小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的路徑思考
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)效率提高的對(duì)策探索
- 淺談如何在小學(xué)生中開展傳統(tǒng)詩詞文化教育
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何推進(jìn)合作學(xué)習(xí)
- 小學(xué)語文的情景教學(xué)之探索
- 小學(xué)語文課內(nèi)外閱讀的銜接問題
- 小學(xué)生寫好日記的路徑探析
- 試分析小學(xué)語文課堂教學(xué)的生成性教學(xué)
- 朗讀在小學(xué)語文教學(xué)中的作用探討
- 中師生幼兒英語教學(xué)法中的英語兒歌教學(xué)探究
- 巧用自然拼讀，優(yōu)化英語教學(xué)
- 提高小學(xué)英語教學(xué)評(píng)價(jià)有效性之我見
- 農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)中存在的問題及對(duì)策
- 小學(xué)高年段英語語篇教學(xué)探析
- 論交互白板在小學(xué)英語教學(xué)中應(yīng)用
- 小學(xué)英語詞匯教學(xué)有效策略研究
- 讓課堂成為學(xué)生的舞臺(tái)
- 談小學(xué)英語教學(xué)中使用“班班通”資源的策略
- 小學(xué)英語教學(xué)中游戲教學(xué)應(yīng)用模式探究
- 美術(shù)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)
- 體育課的興趣探討
- 小學(xué)音樂教學(xué)中創(chuàng)造教學(xué)的策略研究
- 小學(xué)美術(shù)課堂當(dāng)激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新能力
- 學(xué)美術(shù)教學(xué)中的鼓勵(lì)式教學(xué)方法探討
綜合園地
- 幼兒園體育課程設(shè)置與執(zhí)行情況
- 游戲精神引領(lǐng)下幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成
- 強(qiáng)化任務(wù)驅(qū)動(dòng) 提升教學(xué)實(shí)用性
- 新課標(biāo)下初中音樂教學(xué)模式分析
- 小學(xué)思想品德課教學(xué)方法
- 讓美之花悄然綻放
- 播種行為，收獲習(xí)慣
- 全寄宿制高中生團(tuán)體心理輔導(dǎo)方法的有效性研究
- 感悟音樂在農(nóng)村初中音樂課情感教育中的應(yīng)用分析
- 試析幼兒園班級(jí)管理工作的重要性
- 點(diǎn)滴見著數(shù) 管理細(xì)無聲
- 淺談小學(xué)班主任工作的藝術(shù)
- 忽如一夜春風(fēng)來 千樹萬樹梨花開
- 基于新媒體下的小學(xué)品德與社會(huì)教學(xué)研究
- 任務(wù)導(dǎo)學(xué)，彰顯科學(xué)教育的生活魅力
- 小學(xué)教學(xué)中教師師德對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響
- 教育，從心開始
- 中考專題復(fù)習(xí)
- 多元化評(píng)價(jià)在高中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用