2019年90期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學研究成果（論文），是作為大、中、小學教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標，是全國各地人事部門作為技術職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫。《考試周刊》是倡導和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教育教學研究
- 流行文化對中學生教育的影響與對策探究
- 健康中國視角下趣味運動對青少年耐力素質(zhì)的影響分析
- 家長學校發(fā)展策略探析
- 課改背景下提高初中道德與法治教學效率的途徑探索
- 小學班主任情感管理實踐探究
- 基于教學有效性的“單元整體導學法”初探
- 漫步文本語言叢林 實施有效個性閱讀
- 上下齊心 搶抓機遇 扎實推進智慧教育云平臺建設
- 順木之天 以致其性
- 精雕細琢 秀出自我
- “互聯(lián)網(wǎng)+”在小學識字教學中的作用探究
- 貼近生活 探究蘇式課堂
- 小學生文明禮儀教育策略研究
- 簡析小學生常見錯別字的糾正策略
- 讓朗讀作業(yè)走個性化定制之路
- “慧教育”引領下的耐力跑教學趣味化實踐分析
- 基于語言綜合能力提升為目的的語法教學策略研究
- 課堂導入之匠心獨運
語文教學與研究
- 核心素養(yǎng)導向下小學語文教學研究
- 初中語文課堂教學行為有效性研究
- 小學語文口語交際“多向互動”教學模式探究
- 初中語文課堂教學中微課的運用實踐探討
- 中考視角下初中語文綜合實踐活動開展模式研究
- 小學高年級語文群閱讀教學方法的研究
- 不盡材源滾滾來
- 淺析分層模式在初中語文教學中的科學應用
- 基于核心素養(yǎng)導向的小學語文教學探究
- 情境教育在小學體驗式作文中的運用分析
- 趣味教學法在小學語文教學中的運用分析
- 說與不說之間的體驗
- 初中語文漢語言文學教學模式創(chuàng)新思路分析
- 初中語文教學中學生自主學習能力提升探討
- 淺析初中語文學生閱讀理解能力培養(yǎng)的教學策略
- 淺談小學語文教學中如何培養(yǎng)學生閱讀能力
- 略談“核心素養(yǎng)”背景下的小學語文閱讀教學
- 芻議在小學語文教學中如何培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)
- 淺談高中語文課堂教學模式的優(yōu)化與創(chuàng)新
- 讓生活的“活”水滋潤語文課堂
- 芻議初中語文教學中口語交際的策略
- 基于新課程理念下小學語文閱讀教學研究
- 試論高中語文生態(tài)課堂的構建策略
數(shù)學教學與研究
- 小學低年級數(shù)學教學中學生幾何直觀能力的培養(yǎng)路徑探析
- 信息技術在高中數(shù)學課堂教學中的應用分析
- 淺談小學數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的自主學習能力
- 小學數(shù)學教學中對多媒體技術的應用探究
- 淺析新課改背景下的數(shù)學教學理念與方法革新
- 小學高年級數(shù)學作業(yè)的創(chuàng)新性布置與批改
- 淺析初中數(shù)學課堂中的提問藝術
- 互動式教學在高中數(shù)學課堂中的應用分析
- 小學低段數(shù)學拓展性學習的開展探尋
- 淺談初中數(shù)學教學如何培養(yǎng)學生的參與意識
- 合作學習模式在初中數(shù)學教學中的應用研究
- 淺析高中數(shù)學課堂教學中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)策略
- 電子書包在小學數(shù)學教學中的應用探究
- 信息技術融入小學數(shù)學課堂教學的應用研究
- 由數(shù)學綜合實踐活動課的“相”挖數(shù)學素養(yǎng)的“質(zhì)”
- 轉(zhuǎn)化策略在小學數(shù)學解題教學中的應用分析
- 問題導向法在初中數(shù)學課堂教學中的運用探析
- 淺談初中數(shù)學教學中的問題及學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)