2015年91期
刊物介紹
《考試周刊》是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)、吉林省新聞出版局輿林報刊發(fā)展中心主管主辦、教育部有關(guān)部門重點指導(dǎo)的教育類優(yōu)秀期刊,是“吉林省一級期刊”,“吉林省精品期刊”前十強。曾榮獲2010年度中文期刊網(wǎng)絡(luò)傳播海內(nèi)外閱讀排行國內(nèi)第一名、海外第一名;榮獲2011年度中文期刊網(wǎng)絡(luò)傳播國內(nèi)外個人閱讀排行TOP100期刊,發(fā)行量與學(xué)術(shù)影響力位列“全國教學(xué)名刊”前五強。每周出版二期。是全國教育類(G4)唯一的周二刊,在海內(nèi)外具有廣泛的影響力。 《考試周刊》秉承“以創(chuàng)新促改革,以改革促發(fā)展”的辦刊宗旨,堅持“質(zhì)量第一,品牌第一”的辦刊理念??邕€聘請我國教育界和學(xué)術(shù)界的資深專家、知名學(xué)者為特約編審,嚴格審稿制度,杜絕學(xué)術(shù)不端行為?!犊荚囍芸纷鳛榻逃惥C合性刊物已形成獨特的辦刊風(fēng)格和獨有的市場份額,具有實用性、指導(dǎo)性和權(quán)威性。 在《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果(論文),多年來被全國各地教育部門和人事部門認定為大、中、小學(xué)教師職稱評審、晉級、年度考核的剛性材料與重要依據(jù)刊物。本刊還為高校碩士研究生和博士研究生的論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。本刊編輯部還與全國各省市縣教育考試院、教研室保持著十分密切的聯(lián)系,能及時提供一流的有用的中、高考信息和最新題型庫,并為廣大一線教師提供優(yōu)秀的教學(xué)資源和教學(xué)課件。 《考試周刊》每年還對已發(fā)表的文章進行評比,獎勵優(yōu)作;還不定期舉辦各類征文和大賽活動,以此增強與作者、讀者之間的互動。 考試周刊雜志社根據(jù)時代新要求、新特點,全力打造學(xué)術(shù)交流平臺、專著出版平臺和數(shù)字出版平臺等三大平臺,全方位為廣大教育工作者文章發(fā)表、專著出版提供快速而優(yōu)質(zhì)服務(wù)。本刊網(wǎng)站 每天有數(shù)萬人點擊率,是全國教育類影響最大的門戶網(wǎng)之一?!犊荚囍芸肥峭苿又袊逃母锏闹鲗?dǎo)期刊之一。 《考試周刊》是中國核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫收錄期刊、中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊、中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊、中國科學(xué)文獻計量評價數(shù)據(jù)庫(ASPT)來源期刊、中國知網(wǎng)(CNKI)來源期刊、萬方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)來源期刊、維普資訊網(wǎng)來源期刊及龍源期刊網(wǎng)來源期刊。
考試周刊
考試研究
教改研究
教育視野
文學(xué)語言學(xué)研究
文化藝術(shù)研究
語文教學(xué)與研究
- 高中語文研究性學(xué)習(xí)初探
- 淺論高中語文文言文教學(xué)策略
- 準(zhǔn)確立意,語文閱讀教學(xué)文本解讀的需要
- 意義閱讀視閾下學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)路徑
- 高中語文閱讀教學(xué)策略探討
- 利用課外閱讀提高中職語文教學(xué)質(zhì)量
- 例談?wù)Z文課外閱讀的指導(dǎo)
- 在自主閱讀中享受語文的樂趣
- 閱讀教學(xué)應(yīng)讓學(xué)生學(xué)會思考
- 論如何營造良好的語文課堂氣氛
- 淺析初中語文課堂教學(xué)有效性
- 順“誤讀”之藤,摸“正解”之瓜
- 初中語文拓展性教學(xué)的實施策略
- 讀寫結(jié)合在初中語文教學(xué)實踐中的應(yīng)用
- 當(dāng)前初中字詞教學(xué)之弊及其策略初探
- 小班化教學(xué)模式下的初中朝鮮語文詞匯教學(xué)芻議
- 輕點思維,巧燃情愫
- 返璞歸真,重拾語文教學(xué)的“語文味”
- 小學(xué)高年級語文“體悟式閱讀”教學(xué)的探索
- 小學(xué)語文拓展閱讀教學(xué)研究
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中如何滲透情感教育
- 淺析小學(xué)語文詩歌教學(xué)的高效策略
- 新課改下構(gòu)建小學(xué)語文生態(tài)課堂的有效措施
- 小學(xué)語文課堂中“蟻群效應(yīng)”的研究
- 小學(xué)語文課堂提問有效性探析
- 多媒體在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用及存在問題
- 多媒體在小學(xué)低年級語文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 低年級學(xué)生識字方法探討
作文教學(xué)與研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 高職數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)建模思維能力的培養(yǎng)
- 高職數(shù)學(xué)教學(xué)中的分層教學(xué)實踐研究
- 變式教學(xué)在高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中的運用
- 高中數(shù)學(xué)與物理的滲透式教學(xué)研究
- 應(yīng)用高中數(shù)學(xué)知識推導(dǎo)地球上兩點間距離公式
- 中專數(shù)學(xué)教學(xué)有效性提高的策略探討
- 論中職數(shù)學(xué)教學(xué)手段中簡易化教學(xué)的運用
- 論如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中提升學(xué)生的反思能力
- 新課標(biāo)背景下初中數(shù)學(xué)教學(xué)模式探究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何搞好課堂教學(xué)
- 如何培養(yǎng)初中生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)素養(yǎng)
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)成長的路徑研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新學(xué)習(xí)的實驗與研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中對比策略的運用
- 微課在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用
- 小組協(xié)作學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的組織與實施
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式的創(chuàng)新
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高效對話課堂的構(gòu)建與實施
- 培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,打造高效課堂
- 隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲
- 培養(yǎng)低年級小學(xué)生思維能力的有效策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)后進生現(xiàn)象的成因及其轉(zhuǎn)化策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)自制教具創(chuàng)新教學(xué)模式研究
- 提高學(xué)生計算能力的方法探究
外語教學(xué)與研究
- 高職院校中外合作英語教學(xué)中中方教師面臨的問題與挑戰(zhàn)
- 我國二語語用能力培養(yǎng)研究現(xiàn)狀與問題
- 基于網(wǎng)絡(luò)平臺的高職英語教學(xué)模式研究
- 文化視角下的運動習(xí)語內(nèi)涵及其隱喻性
- 新形勢下大學(xué)英語教學(xué)存在問題及改進措施
- 英語語言的音樂性探究
- 高中英語詞匯教學(xué)應(yīng)用詞塊理論效果探討
- 淺析高三學(xué)生英語復(fù)習(xí)興趣之培養(yǎng)
- 語境理論在英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用價值
- 大學(xué)英語課堂倦怠現(xiàn)象原因分析與對策
- 網(wǎng)絡(luò)為英語課堂教學(xué)插上騰飛的翅膀
- 巧借外力,演繹靈動的英語教學(xué)
- 試論農(nóng)村中學(xué)英語教學(xué)中存在的問題及對策
- 任務(wù)型教學(xué)中的口語活動淺析
- 高中英語非謂語形式教學(xué)新法
- 計算機多媒體輔助英語教學(xué)探討
- 非傳統(tǒng)假期作業(yè)的一些設(shè)想與實踐
- 新課標(biāo)下思維導(dǎo)圖在初中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 巧用信息技術(shù),盡展英語課堂魅力
- 基于小組活動的小學(xué)英語課堂教學(xué)
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
高教高職研究
- 高校行政管理體系改革探討
- 高職院校思想政治工作創(chuàng)新與隊伍建設(shè)研究
- 中國新建本科院校發(fā)展特征探析
- 高職院校學(xué)生管理工作探索及分析
- 項目式學(xué)習(xí)模式與大學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的實證研究
- 校園微商現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢探析調(diào)研報告
- 精益生產(chǎn)理念在電工實訓(xùn)管理中的應(yīng)用研究
- 高職教育院校校企合作的不利因素分析
- 基于MOOC的高等教育教學(xué)模式創(chuàng)新淺析
- 政治經(jīng)濟學(xué)與西方經(jīng)濟學(xué)中經(jīng)濟增長理論的比較教學(xué)
- MathCAD在電路分析課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 論高校招投標(biāo)檔案管理
- 實踐教學(xué)與學(xué)生成績評價體系構(gòu)建研究
- 創(chuàng)造性教法在高職機械教學(xué)中的應(yīng)用
教育教學(xué)研究
- 社區(qū)教育發(fā)展現(xiàn)狀、問題及對策
- 論素質(zhì)教育下的中學(xué)圖書館建設(shè)
- 中職校學(xué)生舞蹈社團活動資源的應(yīng)用與評價
- 科學(xué)課中促進小學(xué)生思維發(fā)展的幾點做法
- 小學(xué)生抗挫折教育之我見
- 試談對小學(xué)生的挫折教育
- 漫談對小學(xué)生的挫折教育
- 談小學(xué)生當(dāng)眾說話能力培養(yǎng)
- 如何培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣
- 小學(xué)教育中表揚與鼓勵的正確運用
- 對“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)實踐的反思
- 關(guān)于中職市場營銷行動導(dǎo)向情境教學(xué)法的應(yīng)用研究
- 授人以魚,不如授人以漁
- 談?wù)効鞓方虒W(xué)法的備課方式
- 融“快樂教學(xué)”理念于農(nóng)村初中音樂課堂的理論與實踐探索
- 快樂教學(xué)法應(yīng)用在農(nóng)村初中音樂教學(xué)中的體會
- 高中美術(shù)鑒賞教學(xué)與學(xué)生審美能力的培養(yǎng)
- 素描訓(xùn)練法之我見
- 在美術(shù)課堂中實現(xiàn)審美教學(xué)目標(biāo)的途徑探析
- 小議學(xué)講課堂背景下的美術(shù)課堂
- 在課堂中如何激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣
- 基于小學(xué)科學(xué)有效教學(xué)的研究與探討