丁紅妹

“興趣是最好的老師”，是一個人力求認識事物或從事某種活動的心理傾向。興趣在英語學習中的確占有重要的地位，它促使學生成為學習的主人，并使學生在學習活動過程中不斷體驗成功的愉悅，自覺地參與課堂學習活動，它是課堂成功的保證。高三學生英語復習現(xiàn)狀如何呢？復習過程中，學生缺乏興趣的誘因是什么呢？怎樣培養(yǎng)高三學生對英語復習的興趣呢？

一、高三學生的現(xiàn)狀

高三英語復習，時間緊，任務重，題量大。在復習過程中，剛上高三的學生主要問題表現(xiàn)在：基礎(chǔ)知識落實不夠，捕捉信息技巧不佳，組織語言能力不強，英語思維能力有待提高。部分學生由于某些原因，對復習內(nèi)容不感興趣，或者不能理解老師所復習的內(nèi)容等，可能對英語學習缺乏興趣、自信心和學習動力。在英語課堂上不積極參與，缺少學習的主動性，不能專心致志地鉆研，導致學習效率較低。

二、復習過程中學生缺乏興趣的原因

1.目標不明確，態(tài)度不端正。英語學習本來是一個漫長的過程，一些學生因急于求成但結(jié)果并不滿意后就表現(xiàn)為目標散漫態(tài)度不佳影響學習效果。

2.學習習慣差，缺乏學習動力，不會合理利用零碎時間。

3.信心不足，挫敗感強。在一次次的月考中，由于某些科目成績不理想，學生受到了打擊，對自己沒信心，缺乏再接再厲的精神。

4.教師課程講授形式單一，復習材料無新鮮感，復習課程枯燥無聊。在快速的復習進度中，一遍遍復習課本資料，做大量習題，進而鞏固個別知識點，使學生心生疲倦，缺乏新鮮感，不能以飽滿的熱情復習鞏固所學內(nèi)容。

三、改進措施

1.確立學習目標，端正學習態(tài)度。英語是當今世界上主要的國際通用語言之一，也是世界上最廣泛使用的語言。隨著我國對外開放的不斷擴大化，科學技術(shù)的不斷進步，國際地位的不斷提高，迫切需要造就一大批精通外語的專門人才，加速我國“四化”進程，使我國在國際事務中發(fā)揮更大更積極的作用。在高考這場戰(zhàn)役中，英語占150分，在高考中非常重要。因此，學好英語對實現(xiàn)上述目標具有重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。

2.培養(yǎng)學生的自主學習意識，重視激發(fā)學生的內(nèi)部學習動力。興趣是求知的內(nèi)在動力。激發(fā)興趣，學生學習就會積極主動，學得輕松而有成效。部分學生的學習興趣不是天生的，主要在于教師如何引導學生，充分調(diào)動學生學習的積極性和主動性，進而創(chuàng)造性地學，最終達到優(yōu)化課堂教學效果和提高教學效率的目的。

3.相信鼓勵學生，適時對學生進行有效積極的評價和必要的學法指導。學生是教學工作的起點和教學目標最終的落點。因此，教師要相信鼓勵學生，適時對學生進行有效積極的評價，進行必要的學法指導。高三的月考和平時的訓練很多，每次考試之后，個別學生因為考試成績不理想，有的學生難免會出現(xiàn)沮喪、畏難甚至放棄的情緒。針對這些情況，老師要正確對待學生學習中遇到的各種困難，并向他們講一些勵志的故事和鼓勵性的話語，鼓勵他們樹立學好英語的信心。指導學生注重充分利用課堂時間，在平時的預習、聽課、復習方面要做到位。給予學生及時適時的評價，通過評價，使學生在課程學習過程中不斷體驗進步與成功，認識自我，建立自信，促進學生綜合運用英語能力的全面發(fā)展。教師要調(diào)整教學環(huán)節(jié)，創(chuàng)造多樣化教學，給予學生新鮮感。

4.及時反饋信息，調(diào)整教學環(huán)節(jié)，鞏固教學效果。教師在平時教學過程中，不能用同一種模式上課，適時創(chuàng)造多樣化的教學，這樣才可以使學生產(chǎn)生新鮮感。并且要及時反饋信息，調(diào)整教學環(huán)節(jié)，鞏固教學效果。每個學生對課堂上的知識掌握程度都會在作業(yè)中直接反映出來，教師要重視課外作業(yè)，及時采取多樣化批閱作業(yè)的方式。對于難度較大的題目，學生出現(xiàn)錯誤較多的作業(yè)，教師批語應多加鼓勵并且在講解時要具體詳細，對課堂教學必須做出相應的調(diào)整。對于難度較小，作業(yè)一般不應該出現(xiàn)的問題，批語應該嚴肅懇切，并指導學生及時糾正。課內(nèi)教學的雙邊活動是至關(guān)重要的，但由于學生多時間少，而學生主動活動機會則不多，因此課外作業(yè)是學生鞏固課堂教學的一種重要形式。

5.利用多媒體教學，給予學生新鮮感。在英語教學中孤立地講解詞匯、語法，學生感到枯燥乏味，課堂氣氛沉悶，因此在復習單詞、句型和課文時，我充分利用實物和幻燈片、投影儀等多媒體進行直觀教學，聲畫并茂，吸引學生的注意力，引起他們的學習興趣。在兩個小時的晚自習中，學生在題海戰(zhàn)術(shù)的練習后，適當利用多媒體展示一些幽默短片，比如憨豆先生等可以使課堂氛圍更活躍，提高學習效率。在一次晚自習時，正好做到了一篇閱讀理解，是關(guān)于影片《風雨哈佛路》的勵志類素材的，簡短播放，效果非常好，比講半天大道理，說很多做題技巧都管用。

6.創(chuàng)造寬松、和諧的氣氛。教和學是一對矛盾，作為矛盾雙方的教師和學生如何和諧融洽關(guān)系，對完成教學任務至關(guān)緊要。在教學過程中，師生要建立良好、和諧、互尊互愛的關(guān)系，要真正貫徹“教書育人”、“以人為本”的理念。了解尊重學生，注重與學生溝通，才能因材施教，讓學生消除對英語學習的恐懼感，只有對英語感興趣，才能保持英語學習的動力并取得好成績。